篇1：第26课 诗词五首 《雁门太守行》课件(共29张PPT)第26课 诗词五首 《雁门太守行》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)雁门太守行李 贺有这么一个故事：一天，李贺带着他的诗卷去谒见韩愈，因正值酷暑，韩愈倦极思睡，衣带已解，闻报后想推辞不见，可是打开诗卷，第一首就是《雁门太守行》，读罢大惊，立即束带出见。这件事虽不一定属实，却也说明这首诗的确不同凡响。李贺（790～816），字长吉，唐代著名诗人，家居福昌昌谷，后世称李昌谷，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。李贺体貌细瘦,巨鼻。因仕途失意,就把全部精力用在写诗上。外出时背一破囊,得句即写投囊中,暮归足成诗篇。一生愁苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎，因病27岁卒。李贺是中唐诗人的代表，他的诗继承前代积极浪漫主义传统，以奇特的想象，浓艳...
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     篇2：26 诗词五首（雁门太守行）课件(共13张PPT)26 诗词五首（雁门太守行）课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)统编版26 诗词五首雁门太守行初中语文八年级上古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作，不仅语言隽美，而且意境深远；它们有的充满了生活的情趣，有的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为传诵，成了流传千古的名篇。我们中学生学一点优秀的古代诗词，不仅有助于提高我们的语言水平，而且能陶冶我们的思想情操。所以我们要认真学习和努力掌握一定数量的古代诗词。今天，我们学习五首古代诗词，主要是领会古人融情于景表达襟怀和讲究炼字炼句亦即炼意的手法。导入新课 “雁门太守行”系乐府旧题。李贺生活的时代藩镇叛乱此伏彼起，发生过重大的战争。如史载，元和四年(809)，王承...
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  篇3：第26课《诗词五首 雁门太守行》学案第26课《诗词五首 雁门太守行》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元26.3雁门太守行学案学习目标1.掌握诗歌的内容并背诵全诗。2.品位诗歌意境，领悟诗歌主题。学习重难点1.品味语言，体味诗歌的内涵。2.领悟诗词中作者流露出的思想感情。学习过程一、预习新课李凭箜篌引【唐】李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。二、导学基础知识作者作品李贺（790816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人。唐代诗人。与李白、李商隐并称唐代“三李...
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  篇4：26诗词五首《雁门太守行》诗文鉴赏及考点揭秘（无答案）26诗词五首《雁门太守行》诗文鉴赏及考点揭秘（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题12《雁门太守行》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入据说，元和二年深秋的一天，小青年李贺带着一首诗去求见韩愈。当时，韩愈刚把客人送走，非常疲倦，准备休息。当他的门人把这首诗送给他时，他一边脱着衣服，一边很随意地看了送过来的诗歌。可是，当他看到开头两句诗时，便大为震惊，连忙请李贺进来详谈。而这首仅以开头两句就打动韩愈的诗。且不论故事是否属实，这首诗肯定是写得极好的。这首诗就是我们今天要学习的《雁门太守行》。二、目标教学目标：1.了解作者及“行”的文体特点。2．反复诵读，掌握诗歌的内容并背诵全诗。3.领悟诗歌主题，从小树立爱国之志。重点：通过赏析诗句，品味诗歌意境。...
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     篇5：26.诗词五首--《雁门太守行》课件(共17张PPT)26.诗词五首--《雁门太守行》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)雁门太守行【李贺(790—816)：字长吉，唐皇室远支。家居福昌之昌谷，后人因称李昌谷。早有诗名，但因父讳而无法应试进举。因仕途失意，他就把全部精力用在写诗上。27岁病逝。今存诗240余首，他的诗继承前代积极浪漫主义传统，以奇特的想象，浓艳的色彩，瑰丽奇峭的语言，创造出—种新奇瑰丽的境界，形成了他幽冷浓艳、虚幻荒诞的独特风格，在中唐诗坛上独树一帜，对后世产生了很大的影响，人称“奇才”“鬼才”，被人称为“诗鬼”。有《李长吉歌诗》《昌谷集》传世。】李贺一生应试难中，又愁苦多病，更是壮志难酬，27岁就英年早逝了。正因为应试遇挫，仕途不顺，所以，他致力于诗。据说，李贺写诗非常勤...
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  篇6：26 诗词五首《雁门太守行》导学案（学生版+教师版）26 诗词五首《雁门太守行》导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《雁门太守行》导学案〖学习目标〗1.了解作者及“行”的文体，理解诗歌的内容。2.诵读背诵诗歌，感受、品味诗歌的意境美和语言美。3.领悟作者寄托的爱国情怀，培养正确的情感、态度和价值观。〖学习重点〗1.诵读背诵诗歌，感受、品味诗歌的意境美和语言美。2.整体把握全诗，理解诗歌思想内涵和精神境界。〖学习难点〗赏析诗歌的艺术特色，品味诗歌的语言妙处。〖学习时间〗1课时〖学习进程〗一、导入新课中国古典诗词的魅力是无穷的，那种诗人心灵的震颤，与自然的融合，会深深打动每一个欣赏者的心，使我们的心灵得到净化，从而提高人们的文学修养。今天，我们就一起学习《...
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  篇7：第26课《诗词五首——雁门太守行》课件（共25张PPT）第26课《诗词五首——雁门太守行》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)雁门太守行李贺1、了解作者及背景，理解诗意。2、巩固欣赏古代诗词的方法，提高欣赏力3、反复诵读，感受,品味诗歌的意境美和语言美4、领悟作者寄托的爱国情怀，培养正确的情感、态度和价值观学习重点：5、赏析本诗艺术特色，品味诗歌语言的妙处教学目标李贺（790—816），唐代诗人。字长吉，福昌（今河南宜阳）人。其诗长于乐府，多表现政治上不得意的悲愤，对宦官专权、藩镇割据的现实也有所揭露、讽刺。善于熔铸辞采，驰骋想象，运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境，在诗史上独树一帜，严羽《沧浪诗话》称为“李长吉体”。但也有刻意雕琢之病。有《昌谷集》。作者简介背景介绍：中唐...
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  篇8：第26课《诗词五首》之《雁门太守行》课件（共29张PPT）第26课《诗词五首》之《雁门太守行》课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文部编版 八年级上册第六单元第26课 诗词五首李贺《雁门太守行》新课导入中国古典诗词的魅力是无穷的，那种诗人心灵的震颤，与自然的融合，会深深打动每一个欣赏者的心，使我们的心灵得到净化，从而提高人们的文学修养。今天，我们就一起学习《雁门太守行》，与李贺相约，与他们交流思想，领略他们的风采。学习目标1.诵读背诵诗歌，了解作者及“行”的文体。2.整体把握全诗，理解诗歌思想内涵和精神境界，感受、品味诗歌的意境美和语言美。3.领悟作者寄托的爱国情怀，培养正确的情感、态度和价值观。作者简介李贺（790-816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人，唐代中期浪...
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    篇9：部编版八年级上册第26课 诗词五首《雁门太守行》教学设计部编版八年级上册第26课 诗词五首《雁门太守行》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：品场面之妙，感英雄情结——《雁门太守行》教学设计教材分析及课文解读本课的《雁门太守行》选自部编版语文教材八年级上册，是第六单元24课“古诗词五首”的其中一首诗歌。本课几首诗词都展现了诗人对人生命运的感悟和思考，都是优秀传统文化的代表。根据教材的提示，几首诗词的学习，应注重对学生诗词感悟能力的培养，注重练习诵读，积累名句，提升自己的文化品位。因此，在教学过程中设置了“朗读诗韵”和“品读诗意”两个主要环节，以落实本课的教学目标。此外，针对本诗《雁门太守行》而言，这是李贺的经典诗作，才华横溢的他，17岁便写下此诗篇，他虽然没有到过真实的战场，却凭借丰富的想象构建出气势恢宏的战争场面，从而表达...
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  篇10：第26课《诗词五首：雁门太守行》教学设计 部编版语文八年级上册第26课《诗词五首：雁门太守行》教学设计 部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《雁门太守行》教学设计【教学设想】《雁门太守行》是一篇描写战争场面的佳作，针对八年级学生，本节课我选择师生共同学习一首古诗。教学中我强化了读的概念，以读为主，反复读，不断变化读的形式。读中品，从用词、画面到情感层层递进地品析诗句。在整个教学中贯穿初中诗歌学法的指导。【教学目标】1、了解、积累诗歌有关知识。2、在反复诵读中，感受诗歌学习的方法。3、通过品析诗中的字、词，想象诗人描绘的画面，体会诗人的情感。在反朗诵的基础上背诵诗歌。【教学重、难点】通过品析诗中的字、词，想象诗人描述的画面，体会诗人的情感。【教学方法】诵读法、讨论法【教学过程】故事导入，激发兴趣讲述李贺以诗...
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  篇11：部编版八年级语文上册-26.诗词五首--《雁门太守行》教学设计部编版八年级语文上册-26.诗词五首--《雁门太守行》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《雁门太守行》教案复习目标：1、了解作者及“行”的文体。2、巩固欣赏古代诗词的方法，提高欣赏力。3、反复诵读，感受、品味诗歌的意境美和语言美；4、领悟作者寄托的爱国情怀，培养正确的情感、态度和价值观。复习重点：在理解诗词大意的基础上把握诗词主题及感情 复习难点：赏析本诗艺术特色，品味诗歌语言的妙处。复习方法：导学互动复习时间：一课时复习过程：一、提纲导学：（一）、激情导入：1、导入：我们这次要欣赏的两首诗或以旧题写当时战事，描绘悲壮的战争风云；或写人世间诀别，表达对山河沦丧的无限悲愤，对家乡亲人无限依恋和抗战到底的坚定信念。两首诗很巧合，作者都是两个十七岁的少年。看他...
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 篇12：统编版语文八年级上册 26 诗词五首-雁门太守行 课件(共16张PPT)统编版语文八年级上册 26 诗词五首-雁门太守行 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)雁门太守行【李贺】（790—816），字长吉，唐代著名诗人。他的诗继承前代积极浪漫主义传统，以奇特的想象，浓艳的色彩，瑰丽奇峭的语言，创造出一种新奇瑰丽的境界，在中唐诗坛独树一帜，对后世产生了很大的影响。人称 “奇才”“鬼才”，被人称为“诗鬼” ，著有《李长吉歌行》。走近作者相关介绍“雁门太守行”是古乐府曲名，后人多用题面意思，写边塞征战之事。唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种“半自由诗”。“行”，古乐府的一种体裁。诗歌诵读黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临...
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     Tags：雁门,太守,行诗,精选,12篇
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