篇1：人教统（部）编版语文七下古人故事 8王维 素材人教统（部）编版语文七下古人故事 8王维 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8.王维王维（701年－761年），字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州人，唐朝著名诗人、画家。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。唐玄宗天拜吏部郎中、给事中。长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗年间任尚书右丞，世称“王右丞”。参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于世，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，为南宗山水画之祖。王维的故事传说大帅哥看上面这张图像，你可能以为王维是个糟老头子。若你这样想，那就大错特错了。王维长得到底有多帅呢？史书上的记载是“妙年洁白，风姿郁美”，妥妥的小鲜肉美男子一枚，连杜甫都对他...
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  篇2：统编版语文七下12. 台阶 教材教法教案（表格式）统编版语文七下12. 台阶 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 12.台阶 总课时 2课 型 新授课 备写人 授课时间 第6周 基于教材的备写 教学目标 1.引导学生结合小说的文体特征，从情节人手，深入细节，欣赏人物形象。2.引导学生在欣赏人物形象的同时，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。3.引导学生自读，并抓住细节适当做些批注。教学重点难点 1.引导学生结合小说的文体特征，从情节人手，深入细节，欣赏人物形象。2.引导学生在欣赏人物形象的同时，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。教材分析及教学建议 教材分析：《台阶》是一篇自读文章。这篇小说，以第一人称口吻讲述了“父亲”修台阶的故事，塑造了一个老实本分、...
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 篇3：统编版语文七下11. 老王 教材教法教案（表格式）统编版语文七下11. 老王 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 11.老王 总课时 2课 型 新授课 备写人 授课时间 第6周 基于教材的备写 教学目标 1.通过细读文本，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性之美。2.结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵。3.探究作者对老王心怀“愧怍”的深刻原因，体会作者在平和语调中流露出的叹惋和感伤。教学重点难点 1.结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵。2.探究作者对老王心怀“愧怍”的深刻原因，体会作者在平和语调中流露出的叹惋和感伤。教材分析及教学建议 教材分析：《老王》是本单元的一篇记叙性散文。作者通过回忆老王窘...
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 篇4：统编版语文七下13. 卖油翁 教材教法教案（表格式）统编版语文七下13. 卖油翁 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 13.卖油翁 总课时 2课 型 新授课 备写人 授课时间 第7周 基于教材的备写 教学目标 1.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。2.揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。教学重点难点 1.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。2.揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。教材分析及教学建议 教材分析：《卖油翁》是欧阳修所写的一篇文言文。这篇文章篇幅不长，但故事生动，通过记叙卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例，说明了熟能生巧的道理。本篇故事虽短，但记述简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，哲理深入浅出，是学生了解传统文化，...
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 篇5：七下语文14-23课字词专练（无答案）七下语文14-23课字词专练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 1 页 共 1 页七下语文14-23课字词专练14 叶圣陶先生二三事修rùn（ ） 生shū（ ） 商zhuó（ ） kěn （ ）切 pì（ ）如 累zhui（ ） 别 niu（ ） méng lóng（ ）（ ）拖tà（ ） tuǒ tiē（ ）（ ）（ ）人不倦 不（ ）下问 颠（ ）流离 以身作（ ）15 驿路梨花山zhài（ ） niǎn（ ）走 káng（ ）枪 yì（ ）路 迷máng（ ） dǒu qiào（ ）（ ） 露宿（ ） 竹 miè（ ） 简lòu（ ） yōu（ ）闲 修qì...
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 篇6：七下语文综合性学习《孝亲敬老，从我做起》精选题（附答案）七下语文综合性学习《孝亲敬老，从我做起》精选题（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七下语文综合性学习《孝亲敬老，从我做起》精选题（附答案）1、某中学七年级举行“孝亲敬老，从我做起”主题实践活动，请你按要求完成下列任务。（12分）（1）请你写出两则关于“孝”的名言名句。（2分）①___________________________________________________________________②___________________________________________________________________（2）请你向同学们描述下面海报的画面内容并说明其精妙之处。(50字左右)（4分）_____________________...
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  篇7：统编版七下语文 11老王 教案统编版七下语文 11老王 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：老王——善良震撼心灵，平凡闪耀光辉一、教学目标1、知识与技能：整体感知课文内容， 概括事件。2、过程与方法：通过独立思考，了解“幸运”与“不幸运”。3、情感态度与价值观：引导学生心怀善念学会担当，关注生活中的弱势群体。二、重点难点理解课文如何细致刻画人物形象，体会凡人小事中闪耀的人性光辉。三、课时安排2课时4、 教学设计（第二课时）1、文章结尾的一句话——“那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。” 可以说是对这两个人生命交集的写照。那么这里的的“不幸运者”指的是谁？不幸运又表现在那些地方呢？明确：生存方式：凭借一辆破旧的三轮车而且是单干户家庭状况：两个弟弟死了，侄儿没出息，...
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 篇8：统编版七下语文 4孙权劝学 教案统编版七下语文 4孙权劝学 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《孙权劝学》教学设计教材分析教学《孙权劝学》这篇课文，应从情感、过程和方法、态度和价值观，知识和能力等三方面着手。首先需要理清作者的思路，深入理解课文的思想内涵，以及能够带给我们的启发意义。21世纪教育网版权所有学生分析初中学生虽然学习过几篇文言文，有了一定的学习文言文的基础。但是要学好一篇文言文仍然有难度。《孙权劝学》就是一篇针对如何学习来讲授故事的文章。故事言简意赅，词简意丰，针对学生现阶段的能力分析，学习起来并不会成为难题。21教育网教学目标熟悉一定数量的常用文言词语，养成自觉诵读的习惯，对作品的语言特色有所体会。教学重难点1.运用多种形式的朗读，理解文章内容，了解一些文...
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 篇9：人教统（部）编版语文七下古人故事 2孙权 素材人教统（部）编版语文七下古人故事 2孙权 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.孙权孙权（182年-252年），字仲谋，孙坚之子，孙策之弟，三国时代孙吴的建立者（229年-252年在位）。 208年，他与刘备建立孙刘联盟，并于赤壁之战中击败曹操，奠定三国鼎立的基础。229年，他在武昌正式称帝，国号吴，不久后迁都建业。孙权称帝后，设置农官，实行屯田，设置郡县，并继续剿抚山越。252年孙权病逝，谥号大皇帝，庙号太祖，葬于蒋陵。孙权的故事传说出生传说据《搜神记》记载：吴夫人怀孙策时，梦见月亮飞入怀中，怀孙权时又梦见太阳入怀。孙坚听后，喜不自胜的断言“日月乃阴阳的精华，是极为富贵的象征”。外貌奇伟孙权的外貌不凡，有帝王之相，其臣下则多...
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   篇10：人教统（部）编版语文七下古人故事 9李白 素材人教统（部）编版语文七下古人故事 9李白 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台李白（701年-762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称为“大李杜”。 李白爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友，深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世。代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》《月下独酌》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》等。9.李白李白的故事传说伟大的浪漫主义诗人李白的乐府、歌行及绝句成就为最高。其歌行，完全打破诗歌创作的一切固有格式，空无依傍，笔法多端，达到了任随性之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。李白的绝句自然明快，飘逸潇洒，能以简洁明快的...
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   篇11：七下语文综合性学习《孝亲敬老，从我做起》精选题（含答案）七下语文综合性学习《孝亲敬老，从我做起》精选题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七下语文综合性学习《孝亲敬老，从我做起》精选题（含答案）1、某校七(1)班开展“孝敬父母，从我做起”为主题的系列活动，请你参与完成下面任务。(14分)（1）下面是小明同学的演讲稿的部分内容，请修改。(4分)当我们来到世上的那一刻，父母肩上的担子又重许多，A尽管这是一种沉重的负担，而且他们总是任劳任怨、毫无怨言地将我们抚养长大。小的时候，我总把这当作天经地义，总认为父母生育了我，就应该养育我，让我过上理想的生活。B其实我错了，因为我不了解，也不知道父母辛苦的原因。现在我长大了，我知道该怀着一颗感恩的心去体谅父母，应该担起照顾、孝敬父母的责任。①A句有语病，请提出修改意见：(2分)__...
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  篇12：统编版七下语文 9木兰诗 教案统编版七下语文 9木兰诗 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：木兰诗【教学目标】１、知识目标：积累文言知识，包括一些重要的词语和句式。感受花木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧、胆略和才能。背诵全诗。２、能力目标：从整体上把握诗歌的内容，准确、完整地复述课文，提高概括能力和语言表达能力。培养学生独立研究、合作探究的能力。３、德育目标：感受木兰勤劳朴实、刚毅勇敢的性格，学习木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。【教学重点】１、背诵这首古诗。２、研读刻画木兰这一人物形象的重点段落，理解详略得当、繁简相宜的写作妙处。【教学方法】１、诵读法：古诗教学应着重体现朗读，注意语气、语速、语调、节拍，力求声情并茂，体现诗歌的声韵美。在反复的...
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   篇13：统编版七下语文 5黄河颂 教案统编版七下语文 5黄河颂 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：黄河颂·教案●教学目标 知识目标 1．积累词语，掌握“巅、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环”等词语的读音、词义、并学会运用 2．了解诗人光未然及音乐家冼星海 3．感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神 能力目标 1．有感情地朗读歌词，充分展开想象，体会歌词中体现出的英雄气魄，体味诗人的爱国情感 2．理解歌词中比喻、拟人修辞手法的运用，并学习运用到写作中去 德育目标 激发学生的民族自豪感与自信心，增强保卫黄河、保卫祖国的决心，为使我们的民族跻身于世界强国之林而奉献自己的力量 ●教学重点 1．理解诗歌颂扬黄河、赞美民族...
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  篇14：七下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦含答案七下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：八下语文期末考试古诗文理解性默写题集锦17《陋室铭》①刘禹锡《陋室铭》中，看似描述自己的生活情形，实际上表达对官场生活的鄙视，显示出高洁傲岸的节操的两句是：_______________，_______________。②《陋室铭》全文中起到画龙点睛（主旨）作用的句子是：_______________，_______________。③《陋室铭》中，写陋室来往客人之高雅的两句是：_______________，_______________。④在《陋室铭》中，表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：_______________，_______________。...
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   Tags：七下,语文,古诗,五首,精选
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