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古诗《劝学》教学设计(精选20篇)

日期:2023-8-21 08:33 阅读:

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古诗《劝学》教学设计(20篇)
序号 资料标题 下载地址
1 第4课《孙权劝学》教学设计 统编版语文七年级下册 下载
2 人教版高中语文必修3---9 劝学 教学设计 下载
3 1古诗三首《绝句》 教学设计 下载
4 1《古诗三首》绝句 教学设计 下载
5 1《古诗三首》 绝句 教学设计 下载
6 4.古诗三首《赠刘景文》教学设计 下载
7 4.古诗三首《山行》教学设计 下载
8 4 .古诗三首《山行》教学设计 下载
9 1.古诗三首 《绝句》教学设计 下载
10 9古诗三首《元日》 教学设计 下载
11 9.古诗三首《清明》教学设计 下载
12 1古诗二首 村居(教学设计) 下载
13 9古诗三首 元日 教学设计 下载
14 10《古诗三首》教学设计 下载
15 部编版七年级下册第4课《孙权劝学》教学设计 下载
16 1《古诗二首》 村居 教学设计 下载
17 9古诗三首 元日 教学设计 下载
18 9.古诗三首《清明》教学设计 下载
19 11古诗二首 教学设计 下载
20 部编版必修上册10.1《劝学》文言文导读教学设计 下载
第4课《孙权劝学》教学设计 统编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:孙权劝学教材要点:1. 在历史背景下,深切感知人物光辉灿烂的形象;2. 在朗读中,把握人物说话的语气。3. 赏析课文中出现的称谓语,注重文言文中称谓语的积累。教学目标:1. 通过示范朗读人物对话,引导学生把握人物说话的语气。2. 通过批注人物的细节描写,引导学生深切感知和归纳孙权、吕蒙、鲁肃三位风云人物的人物形象,同时赏析君臣之间与同辈之间的沟通艺术。3. 通过具体情境与书信写作的方式,引导学生总结归纳学习本课后的丰富启迪。教学重点:通过批注人物的细节描写,引导学生深切感知和归纳孙权、吕蒙、鲁肃三位风云人物的人物形象,同时赏析君臣之间与同辈之间的沟通艺术。教学难点:通过...
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Tags:古诗,劝学,教学设计,精选,20篇