篇1：统编版语文八年级下册 专题二 古诗文默写课件(共7张PPT)统编版语文八年级下册 专题二 古诗文默写课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)专题二 古诗文默写期末专题复习1. ，鸡犬相闻。（陶渊明 《桃花源记》）2.男女衣着，悉如外人。 ， 。（陶渊明《桃花源记》）3.伐竹取道，下见小潭， 。（柳宗元《小石潭记》）4.青树翠蔓， ， 。（柳宗元《小石潭记》）5.关关雎鸠， 。 ，君子好逑。（《诗经·关雎》）6.蒹葭苍苍，白露为霜。 ，在水一方。（《诗经·蒹葭》）7.微君之故， ？（《诗经·式微》）...
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  篇2：统编版语文七年级下册 专题五 古诗文赏析课件(共13张PPT)统编版语文七年级下册 专题五 古诗文赏析课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)专题五古诗文赏析（一）登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！1.诗歌前两句使用了两次“不见”，表达了诗人内心怎样的情感？往前不见古代招贤的圣君，往后不见后世求才的明君。既表露出对古代礼贤下士的明君的钦佩、仰慕，也隐含自己生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的惆怅和孤寂。2.试赏析“念天地之悠悠”中“悠悠”一词的表达效果。“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。诗人把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。3.此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。“独”本义是独自的意思，诗中有“孤独”之意。纵观古...
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     篇3：统编版语文四年级下册期末复习-古诗文 课件(共75张PPT)统编版语文四年级下册期末复习-古诗文 课件(共75张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共75张PPT)语文 四年级 下册古诗三首22第一课时第二课时第三课时芙蓉楼送辛渐送别。这是一首送别诗。诗人在芙蓉楼送别辛渐。诗题点明了哪些内容？送别地点送别对象王昌龄（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，擅长七言绝句，后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名。代表作品：《从军行》《出塞》《采莲曲》《闺怨》等。自由读诗，把古诗读正确、读流利，注意停顿。初读古诗点击图标，听范读／／／／／／／／寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。镇江在古代属于吴地。天刚亮。点明时间。泛指长江中下游北岸的山。大意：迷蒙的烟雨在...
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  篇4：2023年中考语文复习 第八章 古诗文默写（必考）课件(共87张PPT)2023年中考语文复习 第八章 古诗文默写（必考）课件(共87张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共87张PPT)第一部分 积累与应用第八章 古诗文默写目录04 全国真题02技法指津03包头专练01真题呈现真题呈现1.(2022·包头)默写(请用正楷书写)。(10分)(1)关关雎鸠, 。 (《诗经·关雎》)(2) 心远地自偏。[陶渊明《饮酒(其五)》](3)峰峦如聚, ,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(4) ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(5)安得广厦千万...
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     篇5：统编版八年级语文上册期末专题六古诗文 默写同步作业课件(共14张PPT)统编版八年级语文上册期末专题六古诗文 默写同步作业课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)名师学案 同步作业课件一、直接性默写。1.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。2.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。3.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神4.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺，此事古难全。5.露从今夜白，月是故乡明6.寂寂江山摇落处，恰君何事到天涯！7.欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！8.槲叶落山路，枳花明驿墙9.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼10.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干11.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看12.少年不知愁滋味,爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁二、理解性默写。1.《岳阳楼记...
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   篇6：古诗文群文联读《聚焦物象场景，探寻诗理诗情》课件（49张PPT）古诗文群文联读《聚焦物象场景，探寻诗理诗情》课件（49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)聚焦物象场景，探寻诗理诗情——部编版选必上册古诗词联读品赏篇目 作者简介 写作背景 手法 内容《无衣》《春江花月夜》《将进酒》《江城子》预习清单1篇目 《江城子》 《将进酒》 《春江花月夜》 《无衣》聚焦物象场景诗理诗情预习清单2篇目 作者简介写作背景 手法 内容《无衣》《春江花月夜》《将进酒》《江城子》《诗经》孤篇压全唐重章叠句反问月下之景、宇宙人生、思妇游子“同袍”、“同泽”、“同裳”“修我戈矛”、“修我矛戟”、“修我甲兵由远及近、由大到小、比喻、拟人、视觉嗅觉起兴、夸张谁劝谁喝酒？怎...
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  篇7：高考语文复习 语文新高考60篇古诗文（知识归纳）课件(共390张PPT)高考语文复习 语文新高考60篇古诗文（知识归纳）课件(共390张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共390张PPT)高 考 总 复 习新教材文言知识归纳01必修上册篇目(一) 劝学一、通假字1. 以为轮_________________________________________2．虽有槁暴________________3．则知明而行无过矣____________________________4．君子生非异也____________________________“ ”同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲“有”同“又”“知”同“智”，见识 “生”同“性”，天性动词，晒形容词，残暴的形容词，暴躁，急躁动词，远看动词，盼望名词，名望...
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  篇8：古诗文默写分组强化训练课件（共30张ppt）古诗文默写分组强化训练课件（共30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)部编版语文七年级下册古诗文默写分组强化训练直 接 默 写第一组1．前不见古人， 。 (陈子昂《登幽州台歌》)后不见来者2． ，阴阳割昏晓。 (杜甫《望岳》)造化钟神秀3．山重水复疑无路， 。 (陆游《游山西村》)柳暗花明又一村4．落红不是无情物， 。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]化作春泥更护花5. ,自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）不畏浮云遮望眼6.将军百战死， 。（《木兰诗》）壮士十年归...
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  篇9：古诗文复习的“联通”思维 课件（33张PPT）古诗文复习的“联通”思维 课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)古诗文复习的“联通” 思维把握方向依托高考评价体系衔接高中课程标准健全立德树人 促进全面发展——2019年高考语文试题评析. 中国考试.2019.7李勇 赵静宇 史辰羲 高考评价体系的基本内涵与主要特征.中国考试.2019.12健全立德树人 促进全面发展——2019年高考语文试题评析精准落实高考评价体系，持续深化语文科考试内容改革重视基础，增长知识见识下功夫凸显应用，提高关键能力强导向创设情境，聚焦学科素养求创新健全立德树人促进全面发展——2019年高考语文试题评析. 中国考试.2019.7学生古诗文复习存在问题答题路径不明——随意性，凭感觉...
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    篇10：统编版语文七年级上册 专题八 古诗文名句默写 课件(共26张PPT)统编版语文七年级上册 专题八 古诗文名句默写 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)古诗文名句默写（1）直接默写型。（2）理解运用默写型。考试题型 第二种：默写或补充整首诗词这类默写主要考查绝句、律诗或词。第一种：上下句对接式默写这类默写一般考古诗词和文言文中的经典诗句。直接默写型 这类试题提供一种交际性的情境，要求根据情境默写出正确的文句。回答这种试题，关键性的要领在于对情境的把握，切忌所答非所问。理解运用默写型 1. 正确默写，无错、漏、多字。2. 书写工整、清楚。满分标准 一、《观沧海》1.最能表达诗人博大胸襟的句子是：2.诗中描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：3.描写草木景色的句子是：日月之行...
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     篇11：统编版语文八年级上册 专练一 古诗文默写 课件(共24张PPT)统编版语文八年级上册 专练一 古诗文默写 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)专题训练专练一 古诗文默写泰1.《野望》【王绩】(1)东皋薄暮望，徙倚欲何依(2)牧人驱犊返，猎马带禽归(3)诗中描写东皋浓浓的秋景，营造思乡氛围的句子是“树树皆秋色山山唯落晖(4)诗中表现诗人渴望归隐，怀念故乡的句子是相顾无相识，长歌怀采薇2.《黄鹤楼》【崔颢】(1)昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼(2)黄鹤一去不复返白云千载空悠悠(3)诗中写登楼所望美景，以衬哀情的句子是晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲(4)诗中描写傍晚景象，抒发浓烈的思乡之情的句子是“日暮乡关何处是烟波江上使人愁3.《使至塞上》【王维)(1)单车欲问边，...
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     篇12：部编版语文中考二轮复习 古诗文默写与诗歌鉴赏 课件(共50张PPT)部编版语文中考二轮复习 古诗文默写与诗歌鉴赏 课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)第一部分 积累与运用1考点解读2真题回放3方法攻略4知识储备5第一章 古诗文默写与诗歌鉴赏强化训练（另一文档）考点解读新课标链接 命题导航1.诵读古代诗词，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。新课标特别重视阶段性学习的连续性和适应性。2．附录1 优秀诗文背诵推荐篇目共62篇，其中古诗词40首，古文22篇。 1.2022年考查的诗歌来源于不同的教材分册，没有重复。考查涉及绝句、律诗、古体诗、词和古文。非课标篇目2分，古文3分，主题理解归类4分。从2021年改为12个空，10分。评分标准：共10分，每错、漏、多1个字，扣0.5分，扣完...
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    篇13：三年级上册 古诗文提升阅读 (4)课件(共5张PPT)三年级上册 古诗文提升阅读 (4)课件(共5张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)一、 [易错题] 阅读下面古诗，回答问题。（一）春雪[唐]韩愈新年①都未有芳华②，二月初③惊④见草芽。白雪却嫌⑤春色晚，故⑥穿庭树作飞花。【注释】①新年：指农历正月初一。②芳华：泛指芬芳的花朵。③初：刚刚。④惊：新奇，惊讶。⑤嫌：嫌怨；怨恨。⑥故：故意。1. “新年都还没有芬芳的鲜花，到二月才惊喜地看到小草在偷偷发芽。”原诗中表达这个意思的两句诗是“_@1@________________________________”。#1#新年都未有芳华，二月初惊见草芽2. “故穿庭树作飞花”将_@2@______比作_@3@______。#2#春雪#3#飞花（二...
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  篇14：高考语文复习--- 高考语文古诗文深度训练示例（23张PPT）高考语文复习--- 高考语文古诗文深度训练示例（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)高考语文古诗文深度训练示例堤上行三首（其一）刘禹锡酒旗相望大堤头，堤下连樯堤上楼。日暮行人争渡急，桨声幽轧满中流。堤上行三首（其二）刘禹锡江南江北望烟波，入夜行人相应歌。《桃叶》传情《竹枝》怨，水流无限月明多。以题解诗堤上行三首（其一）刘禹锡酒旗相望大堤头，堤下连樯堤上楼。日暮行人争渡急，桨声幽轧满中流。堤上行三首（其二）刘禹锡江南江北望烟波，入夜行人相应歌。《桃叶》传情《竹枝》怨，水流无限月明多。5．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．第一首诗“争”“急”二字，写出了晚渡的特点及渡江行人的情态与心理。B．第一首诗...
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   篇15：部编版语文五年级上册古诗文提升阅读课件(共5张PPT)部编版语文五年级上册古诗文提升阅读课件(共5张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)一、 [易错题] 阅读下面这首词，回答问题。浣溪沙①晏殊一曲②新词③酒一杯，去年天气④旧亭台⑤。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。【注释】①浣溪沙：唐玄宗时教坊曲名，后用为词调。②一曲：一首。因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。③新词：刚填好的词，意指新歌。④去年天气：是说天气仍和去年一样。⑤旧亭台：指亭台依旧。1. 填空题。词人徘徊于小园香径，精心选择了_______、_______和_______等景物，描绘了一幅优美的画卷。夕阳落花归燕2. 判断题，对的打“√”，错的打“×”。（1） “夕阳西下几时回 ”夕阳西下，是眼前...
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  篇16：部编版语文三年级上册 期末古诗文复习 课件(共45张PPT)部编版语文三年级上册 期末古诗文复习 课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)期末专项复习— —古诗文学习目标（1）熟练朗诵所有古诗名言。（2）巩固记忆诗歌名言的内容。（3）正确默写经典诗文和诗句。（4）理解诗中意境和诗人的思想感情。（5）日积月累的灵活运用。诵读古诗 理解诗意日积月累：所 见[清]袁 枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 诗歌大意：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。本学期学了三首描写秋天的古诗，它们是《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》。山 行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。...
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