篇1：辽海版 六年级上册 美术 第7课 漫画大赛 课件（共18张PPT）辽海版 六年级上册 美术 第7课 漫画大赛 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)漫画大赛人物肖像漫画创作过程和思路1.先看成稿，是一副人物肖像漫画。2.先看原图，一个年纪轻轻的小伙，脸型较方，额头比较宽。嘴唇较薄……书卷气较为浓。大概对外貌和人物特征有个了解。 （如果是自己熟悉的人，对于人物的把握会好很多）3，开始打草稿，打草稿可以随意点，尽量往第一感觉画，这个阶段是最重要的，马虎不得。草稿出来后，仔细看看，感觉不对的地方再修改， 最好在画完草稿后过段时间再来看看，这样会更加准确。人物的几个结构线要突出一下。（现在的草稿是擦除调整过的线稿）4.提线，这个就不多说了，降低草稿透明度，把一些重要轮廓线画出来，把原草稿c擦掉。（画完成时还需要对比草...
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    篇2：第7课 漫画大赛（课件） 辽海版 美术六年级上册(共15张PPT)第7课 漫画大赛（课件） 辽海版 美术六年级上册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)漫画comics漫画大赛著名漫画家 丰子恺《瞻瞻的车（二）脚踏车》1924 丰子恺方式幽默寥寥数笔表达祝愿钓鱼绳的结网突显钓鱼者的耐心。讽刺了不团结，不顾及客观效果只顾自我意识的主观主义的盲目行为。艺术地讽刺抨击了不合理的工作作风和经营理念（1）黑白 彩色（2）场景 肖像（3）生动活泼 夸张变形肖像漫画讽刺漫画幽默漫画漫画类别（表现主题）学生为其老师画的肖像漫画生活中你都是在哪里见过单幅漫画？单幅漫画四格漫画系列漫画长篇故事漫画漫画类别（篇幅）发挥创意，创作一幅...
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    篇3：古诗词竞赛课件（共65张PPT）古诗词竞赛课件（共65张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT) 古诗词竞赛1、全班分成四个小组，每组基础分100分。2、题型：个人必答题：每组每人必须回答1题，答对得5分，答错扣3分。由组长抽取每组题目。抢答题：共计20题，由每组指定一名组员，抢取答 题权。获取权限后可让组中任意一名组员答题。答对得5分，答错扣5分。小组必答题：每组2题，由组 长抽取题目。答对得10分，答错扣5分。风险题：每组可选择1题，分值为10分、20分、30分，题目难易程度与分值相当。答对加相应分数，答错扣相应分数。3、最后累计总分最高为冠军。第一关：个人必答ABCD1234567123123456...
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   篇4：苏教版一年级数学春季辅导班课件 13 吃骨头大赛（图片版 共39张PPT）苏教版一年级数学春季辅导班课件 13 吃骨头大赛（图片版 共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)吃骨头大赛知识点1两个数相加减爱学习黑板两个数相加减看：看问题，看条件。写：写过程，写单位，写答句。例题详解例1把一些骨头分给15只小狗，想要给每只小狗分1根骨头，结果还有3只小狗没有分到，你知道共有多少根骨头吗？答案解析把一些骨头分给15只小狗，想要给每只小狗分1根骨头，结果还有3只小狗没有分到，你知道共有多少根骨头吗？答案12根解析每只小狗分1根骨头，15只小狗应该分15根骨头，还有3只小狗没有分到，说明少3根骨头，所以骨头一共有15-3=12（根）练1老师买了很多糖分给15个小小朋友，每人1块，最后还剩下4块糖，你知道老师...
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   篇5：专题七 古诗词曲鉴 课件（共19张ppt）专题七 古诗词曲鉴 课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)专题七 古诗词曲鉴赏专题复习金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（一）行路难（其一）李 白运用典故，以“垂钓碧溪”自比姜尚，以“乘舟梦日”自比伊尹，表现了作者希望得到统治阶级的重视和任用，以施展才华和抱负，对前途仍抱有希望的心理。1.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用了哪种表现手法？表现了作者怎样的心理？2.这首诗以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。对此，你是怎么理解的？浪漫的笔法...
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  篇6：四上教科版 第3课 画鸥大赛通知 课件（30张PPT）+教案+练习四上教科版 第3课 画鸥大赛通知 课件（30张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网–全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台第3课《画鸥大赛通知》练习一、选择题1、在Word中插入特殊符号，以下说法错误的是（）。A．选择该符号，单击插入按钮B．使用插入菜单的符号项C．双击该符号D．使用插入菜单的对象项（WORD文字处理）WORD中，把一个已经打开的文件以新的名字存盘，起备份旧文件的作用，应选（）命令。自动保存B.保存C.另存D.全部保存3、关于Word保存文档，下列描述不正确的是（）。A、文件菜单中的“保存”命令选项与文件菜单中的“另存为”命令选项同等功能B、“常用”工具栏中的“保存”按钮与文件菜单中的“保存”命令选项同等功...
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  篇7：古诗词诵读 登快阁 课件（共24张PPT）古诗词诵读 登快阁 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)登快阁黄庭坚了解作者黄庭坚（1045—1105），字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，洪州分宁（今江西省九江市修水县）人，北宋著名文学家、书法家。为北宋盛极一时的江西诗派开山之祖。在诗、词、散文、书、画等方面都取得很高成就。黄庭坚与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。黄庭坚的书法独树一格，自成一家，和北宋书法家苏轼、米芾和蔡襄齐名，世称为“宋四家”。在文学界，黄庭坚生前与苏轼齐名，时称“苏黄”。作品有《山谷词》《豫章黄先生文集》等。江西诗派，中国文学史上第一个有正式名称的诗文派别。宋代影响最大的一个诗歌流派，为江西诗人黄庭坚所开创。江西诗派...
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    篇8：古诗词诵读 客至 课件（共37张PPT）古诗词诵读 客至 课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)客 至杜 甫作者简介杜甫（712－770年），字 ，生于河南巩县（河南省巩县），是名诗人杜审言的孙子。因曾居长安城南少陵，故自称 ，世称 。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小职。安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。759年（乾元二年），他弃官西行，最后到四川，定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有 之称。晚年举家东迁，途中留滞夔州二年，出峡。漂泊鄂、湘一带，贫病而卒。子美少陵野老杜少陵杜工部创作背景此诗是上元...
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     篇9：古诗词诵读 客至 课件（共26张PPT）古诗词诵读 客至 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)部编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读 《客至》唐·杜甫1.理解诗词，品味诗歌语言，反复诵读本诗，提高鉴赏诗歌的能力。2.理清诗歌的情感线索，领会诗歌的内容。3.通过对诗句的鉴赏、写作方法的探究来把握诗人的思想感情。4.背诵课文，理解诗人在《客至》中表现出来的闲居生活之美以及对于友人来访的喜悦之情。学习目标目 录知人论世01初读课文02文本研读03拓展阅读04第一部分知人论世杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗...
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   篇10：高考古诗词鉴赏课件(共22张PPT)高考古诗词鉴赏课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)归类为径 设题为援——高考古诗词鉴赏学习任务1.链接教材，归纳诗歌鉴赏选择题的设误类型。（怎么考？）2.关联高考真题，探寻诗歌鉴赏选择题和主观题的解题策略。（怎么解？）诗歌鉴赏选择题的题干一般表述为“下列对这首诗（词）的理解和赏析,不正确的一项是（ ）”1．下列对杜甫《登高》（必修上）的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．首联开门见山，气势恢宏，境界阔大，情感悲凉。B．颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝的感怆。C．颈联从纵、横两面着笔表现感情，从时间（万里）写到空间（百...
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   篇11：北师大版 四年级数学下册1.7《歌手大赛》(共20张PPT)北师大版 四年级数学下册1.7《歌手大赛》(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1.7 歌手大赛1、口算。 0.2＋0.3 3.5＋2.4 8.7－4.5 1－0.6 8.6－5.5 2.3＋5.4＝0.5＝5.9＝4.2＝0.4＝7.7＝3.1复习旧知2、先说一说运算顺序，再计算。 7352－714＋146－89 4850－(981－326)＋148＝6638＋146－89＝6784－89＝6695＝4850－655＋148＝4195＋148＝4343复习旧知 认真看一下教材16页的情境图，估计一下...
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    篇12：古诗词诵读 虞美人 课件（共31张PPT）古诗词诵读 虞美人 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)词：兴起于隋唐，盛行于宋，可配乐歌唱，句式长短不齐，也称“长短句”。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。 词从结构上看多数是分段的。一段在音乐上叫一阕或一片。词从字数上分为小令、中调和长调。一般认为，58字以内为小令，59至90字为中调，90字以上为长调。词牌：是词的格式的名称。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名，与创始之作的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制，可以赋词牌本意，也可以撇开词牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内...
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     篇13：北师大版小学一年级数学基础班春季班课件 13吃骨头大赛（68张PPT）北师大版小学一年级数学基础班春季班课件 13吃骨头大赛（68张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共68张PPT)吃骨头大赛知识点1两个数相加减蘑菇糕的故事讲故事O继在美丽的校园里，住着一群快乐的好朋友快来看看它们之间发生了什么故事吧…S省期家司0()1xE讲故事巧分蘑菇糕STEP1.STEP2.STEP3.STEP4.总结巧分蘑菇糕！咱们班一共有个小朋友？STEP2.STEP3.STEP4.器总结巧分蘑菇糕！>咱们班一共有个小朋友？>老师决定分给每人一一块蘑菇糕。STEP3.STEP4.总结巧分蘑菇糕！咱们班一共有个小朋友？老师决定分给每人块蘑菇糕。老师手里还剩下块蘑菇糕。STEP4.总结巧分蘑...
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     篇14：2022年中小学班主任培训课件★★班主任基本功大赛交流ppt(共32张PPT)2022年中小学班主任培训课件★★班主任基本功大赛交流ppt(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)班主任大赛及工作经验交流2022年中小学班主任培训课件★★一、第一届全国中职班主任基本功大赛二、竞赛内容三、主题班会类型及班主任工作交流四、教育叙事类型及班主任工作交流五、情景答辩类型及班主任工作交流六、班主任工作思考与体会竞赛内容笔试1.选择16分2.班会24分3.教育叙事30分4.情景答辩 30分十九大内容教育学内容心理学内容各类文件笔试文件、理论知识建议一爱国主义教育方面感恩教育方面青春期教育方面文明上网教育传统文化教育方面职业教育方面文明礼仪教育方面法制教育方面远离毒品教育方面主题班会...
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     篇15：六上3 古诗词三首 课件（共30张PPT）六上3 古诗词三首 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)古诗词三首3第一课时第二课时语文 六年级 上册朗读古诗，读准字音，读通诗句。初读古诗第一课时结合注释，想象画面，说出诗歌大意。时间：夜晚留宿地点：建德江边结合注释，想象画面，说出诗歌大意。诗人停靠在烟渚旁，看到了怎样的画面？举头望明月月是故乡明明月何时照我还月“月”在古诗词中常寄托游子对故乡的思念。……诗人置身于这样的情景中有怎样的感受呢？诗眼背景资料：写这首诗时，孟浩然远离家乡到洛阳，借以排遣仕途失意的悲愤。作者为何此时心里会涌起“新愁”？远离家乡仕途失利景：空旷孤寂情：内心愁苦读一读怎样通过语速、语调、重音来读...
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  篇16：课外古诗词诵读《龟虽寿》课件(共21张PPT)课外古诗词诵读《龟虽寿》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)课外古诗词诵读曹操《龟虽寿》学习目标01朗读诗歌，理解诗意，把握感情。(重点)02品味语言，了解诗的艺术特色。(难点)03培养热爱古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。(重点)导 入《世说新语》记载了这样一个故事：东晋时代重兵在握的大将王敦，每次喝完酒后，就咏唱“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”, 并以铁如意击打酒壶，以致于酒壶全部缺了口。他为何对这段文字情有独钟呢？今天我们就一起来欣赏这首曹操的《龟虽寿》。知人论世，积累知识【一】曹操(155—220)，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法...
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  篇17：课外古诗词诵读——梁甫行课件(共19张PPT)课外古诗词诵读——梁甫行课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)课外古诗词诵读曹植《梁甫行》学习目标01朗读诗歌，理解诗意，把握感情。(重点)02品味语言，了解诗的艺术特色。(难点)03培养热爱古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。(重点)导 入有人说曹植是一位生活优裕，有远大志向的翩翩贵公子。也有人说他是才高八斗，能七步成诗的太子候选者。还有人说他虽名为君王，实等同囚徒的流放落魄人。到底哪一个才是真正的曹植呢 让我们来一探究竟。知人论世，积累知识【一】曹植(192—232)，字子建，沛国谯是(今安徽亳州)人。三国魏诗人，建安文学代表人物。魏武帝曹操之子，魏文帝曹丕之弟，生前曾为陈王，去世后谥号“思”...
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  篇18：【古诗词鉴赏】之分步阅读法课件《共43张PPT》【古诗词鉴赏】之分步阅读法课件《共43张PPT》资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)古诗词鉴赏之 分步阅读法做古诗词鉴赏题的关键是——读懂！你学了那么多古诗词，你读懂它们了吗？会翻译就是读懂了？太天真了！壹贰叁读懂古诗词的基本思路面对给出的鉴赏对象，首先应该考虑三个问题：是谁写的？写了什么？怎么写的？表达了什么情感肆◎是谁写的——作者生平、时代背景◎写了什么——诗歌类型、内容（含意象）◎怎么写的——表达技巧、语言表达在对这些信息进行提取、整理之后，就能推导出作者要表达的情感了。整首诗词的鉴赏也就完成了。分步阅读法怎么分？谁写的01作者生平、时代背景常见人物形象豪放洒脱、傲岸不羁忧国忧民、心系天下寄情山...
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    篇19：【新课标】古诗词诵读:采薇（节选）（课件23张PPT）【新课标】古诗词诵读:采薇（节选）（课件23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)语文 六年级下册采薇（节选）教学目标：了解古诗有关知识；品味语言，体味古诗意境；背诵诗词。 古诗文是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其凝练的语言，和 谐优美的音韵，让人徜徉其中而留恋忘返;其蕴含的人生哲理让人深思并引为箴 言;其闪烁着人类智慧的光芒更是我们中华民族的光荣与骄傲。作为新世纪的接 班人，更有责任继承这份优秀的文化遗产。 《诗经·小雅》是《诗经》二雅之一，为先秦时代的诗歌。它的内容十分广泛，其中最 主要的是关于战争和劳役的作品。作品中不仅描述了周代丰富多彩的社会生活、特殊 的文化形态，而且揭示了周人的精神风貌和情感世界，它立足于现实社会生活，没有...
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   Tags：古诗词,大赛,.ppt,精选,19篇
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