篇1:统编版语文六下小升初诗歌鉴赏归类复习(含答案)统编版语文六下小升初诗歌鉴赏归类复习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台小升初诗歌鉴赏归类复习-小学语文六年级下册部编版一、诗歌鉴赏课内阅读。乡村四月绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。1.这首诗以 手法写江南农村 时的景象。2.本诗前两句着重写 ,写出大地 ( )一片 的景象;后两句写 ,突出了“乡村四月”劳动的 。 21cnjy.com3.后两句的意思是: 。4.后两句...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:3.3.6【教案】语文一轮 古代诗歌阅读 鉴赏诗歌的表达技巧 ——引得黄莺下柳条3.3.6【教案】语文一轮 古代诗歌阅读 鉴赏诗歌的表达技巧 ——引得黄莺下柳条资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台高考任务四 鉴赏诗歌的表达技巧 ——引得黄莺下柳条表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达情感时所采取的特殊的表现手法。它的含义非常广泛,既包括各种修辞手法、表达方式的使用,也包括各类表现手法和艺术构思的巧妙使用。高考试题的“鉴赏诗歌的表达技巧”是指准确判断诗歌所运用的手法技巧,并赏析其表达效果。一般来说,“艺术手法”“表达特色”“表达技巧”“写作特点”“艺术特色”属于同一关系的大概念,它包括“修辞手法”“表现手法”“表达方式”“结构技巧”四个小概念。一、知识梳理——古代诗歌表达技巧分类讲解考查点一 修辞手法——诗歌语言的画龙点睛对修辞手法的考查一般分为...
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![]() ![]() 篇3:2022年暑期复习与巩固作业(人教版八年级语文下)······(5)诗歌鉴赏(含答案解析)2022年暑期复习与巩固作业(人教版八年级语文下)······(5)诗歌鉴赏(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:2021-2022学年人教部编版八年级语文暑假作业(5)诗歌1.阅读下面这首诗,完成后面题目。关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。(1)请简析“悠哉悠哉”一句中连用两个“悠”字的妙处。(2)孔子说:“《关雎》,乐而不淫,哀而不伤。”意思是:《关雎》这首诗,快乐但不是没有克制的,悲哀却不至于过于悲伤。请结合孔子的话谈谈你对本诗主旨的理解。2.阅读下面古诗,完成题目。兼葭兼葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方...
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![]() ![]() ![]() 篇4:3.3.6【练习】语文一轮 古代诗歌阅读 鉴赏诗歌的表达技巧 ——引得黄莺下柳条(含答案)3.3.6【练习】语文一轮 古代诗歌阅读 鉴赏诗歌的表达技巧 ——引得黄莺下柳条(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台鉴赏诗歌的表达技巧 ——引得黄莺下柳条1.阅读下面这首诗,完成后面的题目。浙东献郑大夫李 频圣主东忧涨海滨,思移副相①倚陶钧②。楼台独坐江山月,舟楫先行泽国春。遥想万家开户外,近闻群盗窜诸邻。几时入去调③元化,天下同为尧舜人④。【注】 ①副相:御史大夫的别称。②陶钧:比喻治理国家。③调:燮调,指宰相的政务。④语出《孟子·告子下》:“曹交问曰:‘人皆可以为尧舜,有诸?’孟子曰:‘然。’”(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.首联既指出了郑大夫调任浙东的原因,又间接地赞美了郑大夫的治理才能。B.颔联叙事写景,郑大夫乘舟巡行所主...
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![]() ![]() ![]() 篇5:人教版部编(2019)高中语文必修上册《单元学习任务一-学写诗歌》教案人教版部编(2019)高中语文必修上册《单元学习任务一-学写诗歌》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:[题目展示]青春之美,在人的一生中是不可复现的。请结合本单元诗文中能引发你思考的作品,发挥想象写一首诗,抒写你的青春岁月,给未来留下珍贵的回忆。【范文借鉴】佳作赏读远 方每一次怀念都是情感的一次停顿甚至连五月的遐想,都布满了忧伤(1)是谁按捺住心跳去聆听一朵花远走季节的声音将最瘦最轻的梦悄然失落在孤独的夜里(2)岁月给了我们与整个世界的疼痛与生俱来的虚弱,混迹其中在这浮华的年代喘息苍白心伤,不堪一击而天空中远去的一行飞鸟那声声鸣叫已然正把昨日的温暖轻轻遗忘(3)今天,我不再为五月以及五月里的雨水而伤感只是穿过池塘那一朵盛放如雪的睡莲,呼唤疼痛的人,是否能够相信远方还在——(4)亮点评...
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![]() ![]() ![]() 篇6:【情景试题】2022-2023学年(语文)八下 5.诗歌鉴赏 试卷(含答案解析)【情景试题】2022-2023学年(语文)八下 5.诗歌鉴赏 试卷(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台八下 5.诗歌鉴赏一、诗歌鉴赏1.(2022八下·龙港期末)【任务三】“达绝黄州”分展馆设计策划小组开展“达绝黄州”分馆设计活动,请你一同参与并完成相关任务。苏轼在黄州:苏轼经历过“三起三落”的仕宦生涯。贬谪黄州之前,苏轼的仕途一帆风顺,“乌台诗案”后,苏轼开始了四年多的黄州谪居生活。【甲】梅花二首(其二)①何人把酒慰深幽,开自无聊落更愁。幸有清溪三百曲,不辞相送到黄州。[注]①此诗作于苏轼从御史监狱出来,被贬黄州的途中。【乙】《卜算子·黄州定慧院寓居作》①缺月挂疏桐,漏断②人初静。谁见幽人③独往来,缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省④。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:【2023春统编版八下语文期末专项复习必刷题】07 诗歌鉴赏 (原卷版+解析版)【2023春统编版八下语文期末专项复习必刷题】07 诗歌鉴赏 (原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台专题07 诗歌鉴赏学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下面对《蒹葭》这首诗的赏析,不正确的一项是( )蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。A.全诗采用重章叠句的形式,每章都是前两句写景,三四句点明主题。B.每章开头以景起兴,利...
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![]() ![]() ![]() 篇8:【2023春统编版七下语文期末专项复习必刷题】07 诗歌鉴赏(原卷版+解析版)【2023春统编版七下语文期末专项复习必刷题】07 诗歌鉴赏(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台专题07 诗歌鉴赏学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、诗歌鉴赏1.阅读下面的古诗,完成下面小题。望岳 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。“会当凌绝顶,一览众山小”蕴含着怎样的哲理?“小”的用词之妙,自古为人们所称道,请加以赏析。约客(宋)赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。水仙子·夜雨(元)徐再思一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。落灯花棋未收...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:【期末专练】浙江省部编版语文七下 诗歌鉴赏汇编 试卷(含答案)【期末专练】浙江省部编版语文七下 诗歌鉴赏汇编 试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台浙江省部编版七年级下册诗歌鉴赏汇编一、诗歌鉴赏(2021·浙江宁波·七年级期末)春望①杜甫 (唐)国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。望岳杜甫 (唐)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。【注释】①《春望》创作背景:此诗是安史之乱发生后,杜甫身处沦陷的长安时所写。1.杜甫的两次“望”所写时间不同,《望岳》写于他的青年时期,《春望》写于他________时期,我们可以从诗中__________一词中看出来。2.结合诗歌...
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![]() ![]() ![]() 篇10:【期末专练】北京市部编版语文七下 诗歌鉴赏汇编 试卷(含答案)【期末专练】北京市部编版语文七下 诗歌鉴赏汇编 试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台北京市部编版七年级下册诗歌鉴赏汇编一、诗歌鉴赏(2021·北京东城·七年级期末)阅读《游山西村》,完成各题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。1.请将下面表格补充完整。内容 诗人的情感首联 农家盛情款待客人 ①颔联 山间水畔之景 由疑惑转为②颈联 ③ 赞美尾联 诗人期许再来做客 留恋热爱2.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含着什么哲理?(2022·北京密云·九年级期末)阅读下面两首诗,完成下面小题。雁门太守行李贺黑云压...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:人教版部编(2019)高中语文必修上册《【阅读专题1】源与流:古典诗歌的体裁》教学设计人教版部编(2019)高中语文必修上册《【阅读专题1】源与流:古典诗歌的体裁》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:源与流:古典诗歌的体裁【专题解释】本专题是统编高中语文教材必修上册第三单元的导入专题。联读本单元8首诗歌并适当拓展,了解古代诗歌体裁的发展脉络,理解古体诗、近体诗、词等体裁的基本知识。【预习任务】必修上册的古代诗歌共14首,包括第二单元2首、第三单元8首和“古诗词诵读”4首。朗读第三单元的诗歌,标注节奏(如“采采/芣苢”)、押韵(一韵到底用△、多韵依次用△○,标于押韵字之下),尝试回答以下问题:1.按照体裁,这些诗歌可分几种类型?为什么?2.我国古代诗歌体裁的发展有何规律?【学习任务】任务一 尝试分类排序将必修上册14首诗词按体裁分类,再按时代排序。允许学生大胆发言,并据具...
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![]() ![]() 篇12:【情景试题】2022-2023学年(语文)七下 期末复习 5.诗歌鉴赏 试卷(含答案解析)【情景试题】2022-2023学年(语文)七下 期末复习 5.诗歌鉴赏 试卷(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台5.诗歌鉴赏一、诗歌鉴赏阅读【甲】再下第[唐]孟郊一夕九起嗟,梦短不到家。两度长安陌,空将泪见花。【乙】登科后[唐]孟郊昔日龌龊①不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。【注】①龌龊:此指不如意的处境。1.结合【甲】诗内容,说说你对【乙】诗中的“昔日龌龊”的理解。2.小文有疑惑:能否将“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”作为祝福语送给初三的哥哥?请你为他解惑,并结合诗句内容、情感说明原因。3.阅读下面这首诗歌,按照要求回答问题。稻田[唐]韦庄绿波春浪满前陂①,极目连云 稏②肥。更被鹭鹚千点雪,破烟来入画屏飞。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:专题13 诗歌鉴赏 人教版部编(2019)高中语文必修上册期中专项练习学案(含答案)专题13 诗歌鉴赏 人教版部编(2019)高中语文必修上册期中专项练习学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:专题13 诗歌鉴赏★知识划重点★一、诗歌形象的鉴赏(一)明确概念诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。诗歌形象大致可以分为三类。第一类:人物形象,包括诗中塑造的人物形象和作者自己。第二类:景物形象,是写景诗或杂诗中的景象。第三类:事物形象,是咏物诗或杂诗中的物象。鉴赏诗歌形象是要抓住三点:一是把握形象的特征。二是分析寓于形象中的思想感情。三是理解形象的典型意义。(二)鉴赏人物形象诗歌中的人物形象又分为两类:一是抒情主人公的形象,二是诗歌所刻画的人物形象。1.鉴赏抒情主人公的形象。诗歌是诗人主观情感的产物,必然存在诗人的形象...
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![]() ![]() ![]() 篇14:人教版高考语文诗歌鉴赏训练试题(含答案)人教版高考语文诗歌鉴赏训练试题(含答案)资料可供济南市地区适用。
大致详情:人教版高考语文诗歌鉴赏训练试题一、诗歌鉴赏1.阅读下面这首唐诗,回答问题。送孔巢父①赴河南军皇甫冉江城相送阻烟波,况复新秋一雁过。闻道全师征北虏,更言诸将会南河。边心杳杳乡人绝,塞草青青战马多。共许陈琳②工奏记,知君名宦未蹉跎。【注】①孔巢父,少时苦学,后辞官归隐,与李白、裴准等隐居徂徕山,号“竹溪六逸”。②陈琳,归附曹操后,管记室,军国书檄多为陈琳所作。(1)首联描绘了一幅怎么的画面?表达了诗人怎样的思想感情?(2)简要赏析颈联的表达效果。2.阅读下面这首诗,完成小题。听颖师琴歌[唐]李贺别浦云归桂花渚,蜀国弦中双凤语。芙蓉叶落秋鸾离,越王夜起游天姥。暗佩清臣...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《中国古代诗歌发展概述》学案人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《中国古代诗歌发展概述》学案资料可供全国地区适用。
大致详情:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层【考纲分析】能力要求能阅读浅显的古典诗歌。具体要求1、古典诗歌内容的理解。2、古典诗歌情感的感知。3、古典诗歌语言、表达技巧和意境的鉴赏。【教材分析】“古代诗歌鉴赏客观题”是2017年高考考纲中出现的新题型,一般是双选题,分值5分。主要考查对诗句的基本理解,尤其是对诗句的浅层理解,兼顾语言品味、表达技巧、形象分析等。选项中会加入对传统文化的考查,比如中国古诗的流派、名家名篇、基本概念等,不排除有与课内知识的对比考查。鉴于2014级高考总复习的一轮用书和二轮用书中都没有这个考点的讲解和强化,故在考前强化训练中安排2个课时,此为第1课时。【学情分...
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![]() 篇16:人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册 专题29:评析古代诗歌中思想感情及作者观点(解析版)人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册 专题29:评析古代诗歌中思想感情及作者观点(解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:专题29 评析古代诗歌中思想感情及作者观点备注:标注★的题目考查的是“评析古代诗歌中思想感情及作者观点”这一考点。一、(2020·重庆复旦中学高三月考)阅读下面这首唐诗,完成小题。旅夜书怀杜甫细草微风岸,危樯①独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。注:①危樯:高耸的桅杆。1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A.这首诗的前两联写景,后两联抒情。第一句写岸上景物,突出一个“小”字;第二句写自己乘舟而下,突出一个“孤”字。B.颔联用字甚奇,星光照耀原野,用一“垂”字,仿佛光芒也是有形之物,从云霄直落到地上;月色映...
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