篇1：2023年山东省人教版数学四年级下册第六单元小数的加减法精品同步练习第二课时（含答案）2023年山东省人教版数学四年级下册第六单元小数的加减法精品同步练习第二课时（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元小数加减法第2课时 数位不同的小数加减法一、随堂轻松练习算一算1.28 + 8.8 = （ ） 9.42 +9.8 = ( ) 14.6 + 5.24 = （ ）6.3 - 2.78=（ ） 59 - 13.3 = （ ） 0.7 - 0.15 = ( )二、下面的计算正确吗？把错误的改正过来课后提升作业一、直接写出得数。2.01 + 5.2= 7.134＋0.3= 0.005+0.5=4.55-1.3= 14.78-0...
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 篇2：部编版语文四年级下册第四单元《习作：我的动物朋友》第二课时 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级下册第四单元《习作：我的动物朋友》第二课时 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)我的动物朋友评改指导标题评改导入中学习目标1.能够评价、修改同学和自己的习作。2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。标题评改导入中习作导入谁把动物朋友的特点介绍得最清楚？标题评改指导中探究活动合作探究1.有三个“特别之处”评价标准评价等级《我的动物朋友》评价表根据评价标准，明确修改方向。2.从外形、习性、互动故事等方面介绍特点。（抓特点、有顺序、小故事）3.用词准确，有精彩的句子。1.详略得当。明确本次习作的评价标准及修改方向。标题评改指导中学生习作合作探究你认为这个片段写得怎么样？我的动物朋友我家有一只小猫...
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    篇3：苏教版数学四年级下册 第一单元 平移、旋转和轴对称-第二课时 图形的平移和旋转（2）课件(共34张PPT)苏教版数学四年级下册 第一单元 平移、旋转和轴对称-第二课时 图形的平移和旋转（2）课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)四年级数学下册教学课件（苏教版）第一单元 平移、旋转和轴对称第二课时 图形的平移和旋转（2）目 录情景导学1探索与发现2学以致用3课后作业4情景导学01情景导学探索与发现02探索与发现从这幅图中你看到了哪些运动？探索与发现大家认真自学书上第3页的例2，并思考下面的问题（5分钟）导学问题：1.图中的转杆打开和关闭分别是怎样运动的？有什么相同点和不同点？2.转杆的打开和关闭，分别绕哪个点按什么方向旋转的 旋转了多少度？3.你能完整地描述转杆打开和关闭的过程吗？探索与发现转杆打开和关闭，它们的运动有什么相同点和不同点？...
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     篇4：四年级下册 1.1 我们的好朋友 课件（共18张PPT，第二课时）四年级下册 1.1 我们的好朋友 课件（共18张PPT，第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)好朋友 真友谊我们的好朋友 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦基请你们自己读读，说说你的体会？你觉得什么才是真正的友谊 好朋友，真友谊阅读教材P6页两个情景，小组内情景表演。小组合作，探究问题：议一议：他们为什么会那样想呢 如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢 先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 情景一：时间:上午大课间地点:教室人物:同桌周丽和张华，其他一些女生剧情:周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她。边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边...
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   篇5：统编版四年级下册习作：《我的“自画像”》 教案 第二课时统编版四年级下册习作：《我的“自画像”》 教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【习作】我的“自画像”第2课时【课时目标】1、能发现本次习作的优点及存在的问题。2.能修改完善自己的习作。【教学过程】一、开门见山，明确任务换话：这节课，我们来讲评《我的”自画像”》这篇习作，二、引领发现，教给方法1.千人一面与特点鲜明。（1)出示一组句子。我长了一双乌黑发亮的眼睛，眼睛下面长了一个扁扁的鼻子，鼻子下面还长了一张能说会道的大嘴巴。我有一头乌黑的短发，还扎着一个马尾辫儿，长着一张瓜子脸，我的眼晴像两个乌黑的珍珠，眼睛下面是个小小的鼻子，鼻子下面是一张能说会道的小嘴巴。我长着一对月牙儿一样弯弯的眉毛，和一双水汪汪的大眼...
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 篇6：4.古诗三首第二课时后面二首的教案+课件4.古诗三首第二课时后面二首的教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文三年级二课时教学设计课题 古诗三首 单元 二 学科 语文 年级 三学习
目标 会认11个字，会写13个字，正确认读多音字“挑”。
通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。
3．能正确、流利、有感情地朗读三首古诗并能背诵。重点 通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。 难点 能正确、流利、有感情地朗读三首古诗并能背诵。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课...
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    篇7：四年级下册4.10《 我们当地的风俗》第二课时 课件（共18张PPT）四年级下册4.10《 我们当地的风俗》第二课时 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)10我们当地的风俗道德与法治 人教版 四年级下册 第四单元10我们当地的风俗（第二课时）奇妙的节日风俗一、传统节日风俗说一说：你知道我们中华民族有哪些传统节日吗？又有怎样的风俗呢？我国有很多传统节日，如（ ）等。春节、清明节、端午节、中秋节阅读角端午节农历五月初五是端午节，本名“端午”。一般认为，它是为纪念中国古代爱国诗人屈原而产生的。屈原是战国时期楚国人，他因报效楚国的理想无法实现，又无力挽救楚国的灭亡，当秦国灭楚后，在五月初五那天，他抱石投汨罗江自沉。江边群众得知后、纷纷驾舟打捞屈原尸体。后人为纪念屈...
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    篇8：小数的意义（三）第二课时表格式教案数学四年级下册 北师大版小数的意义（三）第二课时表格式教案数学四年级下册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学笔记课题小数的意义（三）内容小数的意义试一试课型新授教学目标1.知识技能：课件展示小数各部分的名称及其意义，同时能够正确地读、写小数。2.数学思考：培养思维能力和知识的概括能力。3.问题解决：通过练习，能够正确地进行分数和小数间的互化。4.情感态度：体会生活与数学紧密联系，获得成功的体验，发展数学学习的兴趣和自信心。重点理解小数的性质难点能够正确地理解小数的性质关键理解小数的性质教学准备教师课件学生做好预习环节时间教学内容师生活动复案一、预习反馈3分二、交流反馈15分三、巩固练习15分四、小结：2分五、课堂检测5分导入：这...
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 篇9：苏教版数学四年级下册 第二单元 认识多位数-第二课时 认识整亿级及含有亿级和万级的数课件(共30张PPT)苏教版数学四年级下册 第二单元 认识多位数-第二课时 认识整亿级及含有亿级和万级的数课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)四年级数学下册教学课件（苏教版）第二单元 认识多位数第二课时 认识整亿级及含有亿级和万级的数目 录情景导学1探索与发现2学以致用3课后作业4情景导学01情景导学探索与发现02探索与发现写出下列各数七万八千六百三十 八十五万一千二十六万零四百 三百六十万二千十万零五 六千零八十万零七十7863080 100026 0400360 200010 000560800070探索与发现原油二亿吨水泥二十一亿吨布八百一十四亿米从这几幅图中，你了解了哪些信息？探索与发现你...
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     篇10：人音版四年级下册音乐 第二课 少年的歌 教案（4课时）人音版四年级下册音乐 第二课 少年的歌 教案（4课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课少年的歌第一课时教学目标：??1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能准确表达歌曲情绪。2、认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。重难点??：重点：认识附点八分音符。难点：初步感受其节奏特点。教具准备：?录音机?、磁带、电子琴。教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：一、激情导入：师：同学们，在你们的成长中，遇到过烦恼吗？生：有师：那你们都有那些烦恼呢，?能跟老师说说一下吗?师：刚刚同学们都畅所欲言说了自己的烦恼，那今天我们就一起来学《小小少年》这首歌曲，看看它是不是能表达出你们的心...
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    篇11：统编版四年级下册第一单元习作：《我的乐园》教案 第二课时统编版四年级下册第一单元习作：《我的乐园》教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作第2课时【课时目标】1.通过读、评、议,激发学生修改习作的兴趣。2.能主动与同学分享习作,感受生活的快乐。【教学过程】一、谈话导人，引导组内互赏布置任务:同学们.我的乐园这篇习作都写完了吧?四人一小组,把你的习作读给其他人听听,看看其他人有没有感受到你的快乐。二、佳作共赏,巩固表达方法1.梳理回忆习作要求。(1)有顺序地表达。(2)写出感受。2.展示优秀习作片段。片段一:走进我们的校园，穿过长廊，靠右边有一棵很大的梧桐树。无论刮风下雨，梧桐树都挺立在校园之中，就像是一位保镖，忠实地守卫着我们的校园。在梧桐树的右边种着一排红枫,这些红...
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 篇12：苏教版数学四年级下册 第三单元 三位数乘两位数-第二课时 常见的两种数量关系 课件(24张ppt)苏教版数学四年级下册 第三单元 三位数乘两位数-第二课时 常见的两种数量关系 课件(24张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)四年级数学下册教学课件（苏教版）第三单元 三位数乘两位数第二课时 常见的两种数量关系目 录情景导学1探索与发现2学以致用3课后作业4情景导学01情景导学计算。154×25＝706×36＝274×13＝1545×207780358307066×338506328111456422254162743×122847265323562探索与发现02探索与发现我买4支钢笔和5本练习本。你发现图中有哪些信息？钢笔的单价每支...
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   篇13：17古诗三首第二课时后面二首的教案+课件17古诗三首第二课时后面二首的教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文三年级二课时教学设计课题 17.古诗三首 单元 六 学科 语文 年级 三学习
目标 认识7个生字，正确书写13个生字，正确读写诗句中的词语。
有感情地朗读、背诵三首古诗。默写《望天门山》。
体会诗词的内容，体会诗人的思想感情。
4.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。重点 有感情地朗读、背诵古诗。难点 体会诗文的内容，体会诗人的思想感情。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 望天门山以后，这一节课我们走进如诗如画的西湖和洞庭湖。 承上启下导入讲授新课 欣...
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    篇14：统编版四年级下册第二单元《习作：我的奇思妙想》教案 第二课时统编版四年级下册第二单元《习作：我的奇思妙想》教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作：我的奇思妙想第二课时【教学目标】1.能够借助评价表对他人的习作进行评价，并根据别人的建议修改习作。2.能清楚地介绍样子与功能的“奇妙”之处。【教学重点】能清楚地介绍样子与功能的“奇妙”之处。【课时安排】2课时。【教学过程】一、明确修改目标引导：上节课，我们大胆想象、独立构思、自主习作，完成了各自的奇思妙想。许多同学能做到借助图示进行构思，清楚地介绍自己想要发明的东西。这节课，让我们来自评、互评，相互欣赏，相互帮助。将自己的发明介绍得更清楚、更吸引人。二、借助评价表，自评互评1.出示评价表。2.先自评，再请同桌评。3.完成评价表后...
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 篇15：四年级下册道德与法治第4课《买东西的学问》第二课时 课件（39张PPT）+素材+教案四年级下册道德与法治第4课《买东西的学问》第二课时 课件（39张PPT）+素材+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级下册道德与法治第4课《买东西的学问》第二课时 教学设计课题 购物讲文明维权意识不能少 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 四年级学习目标 1.了解不同购物场所的行为规范，知道怎样做一个文明顾客。 2.培养学生尊重商业工作者的情感，做文明的顾客。3.通过交流、分析等，知道消费者要维护自己的合法权益，具备初步的维权意识。重点 了解不同购物场所的行为规范，知道怎样做一个文明顾客；难点 知道消费者要维护自己的合法权益，具备初步的维权意识。教 学 过 程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 激趣导入新课1.播放视频素材：买菜什么便...
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篇16：统编版四年级下册第四单元习作：《我的动物朋友》教案 第二课时统编版四年级下册第四单元习作：《我的动物朋友》教案 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台我的动物朋友第2课时【教学目标】1.明确根据需要写出动物特点的评价标准，学习自主修改。2.能与同桌相互评价习作,享受分享习作的快乐。【教学过程】一、明确书上情境的评价标准出示优秀习作。让学生阅读，并发现值得学习的地方。预设1:第一个情境，突出了小动物外形的特点，让小伙伴读了文章，更容易帮助他找到丢失的小动物。预设2:第二个情境，抓住了小动物生活习性的特点，使邻居读了小作者的文章，知道如何喂养小动物。预设3:第三个情境，所写的内容生动有趣，让同学读了小作者的文章，产生共鸣。设计意图：通过欣赏优秀习作，知道需要根据情境来确定写作的评价标准。二、...
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 篇17：四年级下册道德与法治第7课《我们的衣食之源》第二课时课件（42张PPT）+素材+教案四年级下册道德与法治第7课《我们的衣食之源》第二课时课件（42张PPT）+素材+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级下册道德与法治第7课《我们的衣食之源》第二课时 教学设计课题 美好生活的保证 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级学习目标 1.通过阅读、讨论，了解农业生产的主要种类， 知道农业生产与人们生活联系 密切。2.通过调查、反馈，懂得农业是衣食之源，生存之本，萌发重视农业， 尊重农 民的意识。重点 知道日常生活中的物品属于农业中的哪一类。难点 从日常生活中深入体会农业生产是我们美好生活的保证。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 激趣导入新课1.图片学习：猜一猜：这是什么植物？（人参）文本学习：想一想（1）你们见过人参...
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Tags：四年级,下册,第二,古诗,三首
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