篇1：5 玲玲的画 课件(共20张PPT)5 玲玲的画 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)玲玲的画你们喜欢画画吗？如果你在画画的时候一不小心把画给弄脏了，你会怎么办呢？我们今天就来看看玲玲是怎么做的。课文导入1、会认8个生字，会写9个生字；2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子；3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。学习目标我会读词语玲玲 端详 一幅 评奖 催促 叭 脏乱报纸 另外 及时 懒虫 并且 糟糕 肯定端详一幅画评奖弄脏懒洋洋来不及肯定叭的一声时候时间只要楼梯读一读报纸fúbā玲玲满意地端详着自己画的《我家的一...
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  篇2：8《蝴蝶的家》 课件(共26张PPT)8《蝴蝶的家》 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)蝴 蝶 的 家8一身艳丽像朵花，两翅起舞惹人夸。三餐食蜜不酿蜜，四处漂流没有家。请你猜一猜初读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类。选出你认为最值得思考的三个问题，并尝试解决。1.蝴蝶的家在哪里？2.作者为什么要为蝴蝶担心？3.通过这件事，表达了作者怎样的思想感情？躲避 震撼 家雀儿 喧嚷 屋檐读一读伤口痊愈的小家雀儿又飞上了枝头。qi o下课了，孩子们欢呼雀跃起来。què多音字雀嚷盈玷避撼喧左右结构：撼、喧、嚷、玷半包围结构：避上下结构：盈生字归类理解词语。【低沉】天气阴暗，云层厚而低。【震撼】震动；摇撼。...
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    篇3：6 .《秋天的雨》课件(共20张PPT)6 .《秋天的雨》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)秋 天 的 雨统编版·三年级语文·上秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，秋雨也来点缀这个多彩的季节。它不像春雨缠缠绵绵，不像夏雨急促暴躁。同学们，想不想看看秋天的雨是什么样子？新课导入认读字词钥匙颜料一枚凉爽拥挤五彩缤纷勾住喇叭丰收shuǎngfēngyào shiyánméibīn fēnlǎ bayōng jǐgōu厚实hòu曲qǔqū（ 歌曲 ）（ 弯曲 ）多音字你能试着用它的不同读音组词并造句吗？课文研究读课文，思考：作者围绕秋天的雨写了什么？第1自然段秋天的雨，是一把钥匙。第2自然段秋天的...
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  篇4：8《蝴蝶的家》 课件(共23张PPT)8《蝴蝶的家》 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)蝴 蝶 的 家81.正确、流利、有感情地朗读课文。感受文章的语言美、意境美。2.了解课文内容，提出自己的问题，筛选出最有价值的三个问题，并尝试解决。3.抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。学习目标认识课后识字表生字避喧素撼污炊檐雀bìxuānsùhànwūchuīyánqiǎo读词语躲避 震撼 喧嚷 家雀儿 屋檐家雀儿麻雀 它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。 我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？读一读(qiǎo...
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   篇5：8《蝴蝶的家》（课件）（共24张ppt）8《蝴蝶的家》（课件）（共24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)蝴蝶的家整体感知1.请同学们自由朗读课文，边读边标记出自己不明白的地方。2.从课文中找出作者为蝴蝶担心着急的词句，划出来，并在空白处写写你的感受。 我会认bì避hàn撼chuī炊xuān喧què雀yán檐躲避 震撼 家雀儿 喧嚷 屋檐读一读家雀儿麻雀多音字(qiǎo)(què)雀阅读提示：读课文，提出自己的问题，再试着把问题分分类，选出你认为最值得思考的三个问题，并尝试解决。蝴蝶的家初读课文，要求：读准生字，读通句子，边读边提出你感兴趣的问题并记录下来。序号 我的问题 提问的角度（从内容上对全文或部分的问题，有关写法、课文内容或获得的启示等问题）...
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    篇6：6 秋天的雨 课件(共23张PPT)6 秋天的雨 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)秋 天 的 雨1春夏秋冬雨很奇特，不同的季节，有不同特点，你知道下面四幅图的雨各是哪个季节的吗？陶金鸿，1969年5月出生，浙江教育学院教授。主要作品：论文《美术教育中的工具论和本质论》《赫伯特·里德的艺术教育思想简述》等。钥 匙 缤 枚 勾喇 叭 厚 曲 丰yàoshiméibīngōulǎbāhòuqǔfēng盒颜料票飘争仙淡闻梨勾曲丰结构：部首：书写指导：上下上、下两部分都要写得又宽又扁。“皿”的4个竖画间距相等。hé盒人好闻wén...
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     篇7：2 花的学校 课件(共21张PPT)2 花的学校 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)花的学校同学们，你们知道吗？不仅我们有学校，连花儿也有它们的学校呢！今天我们就一起走进《花的学校》吧！作者简介泰戈尔(1861—1941),印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家，曾获诺贝尔文学奖。学习目标1.会认5个生字，会写13个生字，掌握多音字“假”。正确读写“阵雨、荒野、绿草、跳舞、狂欢、功课、放假、互相”等词语。2.正确、流利地朗读课文，能想象花“在绿草上跳舞、狂欢”等情景。3.能找出课文中有新鲜感的词句。能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子。假罚荒裳fáhuāngjiàshang笛dí落叶 荒野 口笛 跳舞...
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    篇8：8《蝴蝶的家》（课件）（共25张ppt）8《蝴蝶的家》（课件）（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)蝴蝶的家燕志俊山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家，常在杂志发表新诗散文等，得到沈伊默和郑振铎的赏识。代表作中篇小说《苦女翻身记》长诗《枯树开花》，短诗《碧叶集》等。作者简介学习提示：自读课文，要求：（1）圈出生字词，同桌交流生字的识记方法，并能口头组词。（ 2）、小组内交流“躲避、震撼、喧嚷、轻盈、玷污”等词语的意思，可联系上下文或借助工具书理解。（3）、还有哪些不理解的词语，作上标记，展示时请教其他同学。（4）、整体感知，说说课文讲了一件什么事？避免玷污盈余bìdiànyíng认字识词从课文中的哪些语句能感受到作者为蝴蝶...
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   篇9：8 蝴蝶的家 课件(共19张PPT)8 蝴蝶的家 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)蝴蝶的家同学们我们先预习下这篇课文，边读课文边画出生字词。 自己读完后，前后两桌一个小组分自然段开火车读课文，互相纠正字音。学习目标1.认识“避、撼、喧、雀、檐”等5个生字，理解“轻盈、玷污、喧嚷”等词语。2．体会作者语言的生动和美妙，学习作者描写事物的方法。3.抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。走进作者作者简介：燕志俊（1907—1982），又名燕遇明，曾任山东省文学艺术界联合会副主席，著名作家。 文学成就：著有《苦女翻身记》《枯树开花》《山乡女儿》和《碧叶集》等。生字学习bì避hàn撼chuī炊xuān喧què雀yán檐多音字...
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     篇10：8《蝴蝶的家》 课件(共23张PPT)8《蝴蝶的家》 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《蝴蝶的家》范例引领感悟方法快速阅读《蝴蝶的家》，从不同的角度思考，提出自己的问题。抓关键词体会感情教师配乐示范读课文。提出要求：在老师范读课文的时候，你可以打开书，边听边看，也可以闭上眼睛静静地想象一下作者所描写的情景。资料链接燕志俊 山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家，常在杂志发表新诗散文等，得到沈伊默和郑振铎的赏识。代表作：中篇小说《苦女翻身记》;长诗《枯树开花》;短诗《碧叶集》等。我会认bìxuānhàn喧 嚷避 免震 撼屋 檐yán家 雀 儿qi ochuī炊 烟巧记生字易错提示喧xuān不要少写...
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    篇11：8《蝴蝶的家》 课件(共26张PPT)8《蝴蝶的家》 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)蝴蝶的家学习目标1.感情地朗读课文，抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。2.体会作者语言的生动优美，激发同学们的探索意识。 预习检查4同学们我们先预习下这篇课文，边读课文边画出生字词。 自己读完后，前后两桌一个小组分自然段开火车读课文，互相纠正字音。我会认5bì避hàn 撼chuī 炊xuān 喧què 雀yán 檐读准字音雀qiǎo 家雀儿què 麻雀整体感知71.朗读课文，边读边标记出自己不明白的地方。2.从课文中找出作者为蝴蝶担心着急的词句，划出来，并在空白处写写你的感受。 我常想：下大雨的...
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  篇12：3 “贝”的故事 课件(共22张PPT)3 “贝”的故事 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)“贝”的故事二年级下册学习目标1.正确、流利地朗读课文，能讲述“贝”的故事。2.通过学习，了解用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，理解形声字形旁表义的特点。甲 骨 文贝 类漂 亮珍 贵饰 品随 身容 易损 坏钱 币钱 财赚 钱赔 偿购 买贫 困贝壳甲骨钱币与财关动物贝壳甲骨文张开样子可以钱币钱财有关词语表比如上宽下窄。骨ɡǔ易写错偏旁“月”处于底部，第一笔撇变成竖。最下面的“横折弯钩”是一笔，要写得舒展。壳ké“士”上横长，下横短。qián右部分是两短横、一短撇。最后一笔是...
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     篇13：高中主题班会通用 新的征程,请锁定你远航的灯塔 课件 (22张PPT)高中主题班会通用 新的征程,请锁定你远航的灯塔 课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)新的征程,请锁定你远航的灯塔班会主题1：远航的意义班会主题4：团队合作与协作班会主题3：克服挑战与困难班会主题2：设定目标与规划路径目录CONTENTS01020304班会主题1：远航的意义PART ·1班会主题1：远航的意义要点1: 发现自我潜力要点2: 培养坚韧精神要点3: 拓宽视野与丰富经验要点1: 发现自我潜力远航意味着离开舒适区，面对未知与挑战。在远航的过程中，我们会不断尝试新的事物，克服困难，发现自己的潜力与能力。只有在远航中，我们才能真正了解自己的优点和不足，从而更好地成长和发展。班会主题1：远航的意义要点2: 培养坚...
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   篇14：作文的有效教学课件(共54张PPT)作文的有效教学课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)作文的有效教学写什么和怎么写写什么>怎么写1 .重视范文的作用2. 逻辑知识的传授3 . 扩展思维4 .反复修改1 .重视范文的作用(少而精）A 一次解决一个问题（标题、开头、结构、素材、论证……）B 圈画有启发的想法，用自己的话再写一遍。不久前，一段名为“环卫工背大学生蹚水”的视频在网上热传。6月14日贵州部分地区降暴雨，六盘水师范学院低洼地带形成积水。15日上午，校方安排8名清洁工用长凳在主教学楼前搭起了“水中桥”，并在水中来回背着学生过“河”，此举引发网友热议。对此事件你有什么思考？写一篇文章，发表你的看法。注意：①题目自拟。②不得少于...
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     篇15：8 蝴蝶的家 课件 (共20张PPT)8 蝴蝶的家 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)8、蝴蝶的家学习目标1.认识“避、撼、喧、雀、檐”等5个生字，理解“轻盈、玷污、喧嚷”等词语。2．体会作者语言的生动优美，激发学生的探索意识。3. 根据课文内容，提出自己的问题,选出你认为最值得思考的三个问题，并尝试解决。4.抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。燕志俊山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家，常在杂志发表新诗散文等，得到沈伊默和郑振铎的赏识。代表作有中篇小说《苦女翻身记》长诗《枯树开花》，短诗《碧叶集》等。作者简介树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，草原是牛羊的家，哪儿是蝴蝶的家？课文导入5同学们我们先预习下这篇课文，边读课文边...
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    篇16：2《祖父的园子》课件(共26张PPT)2《祖父的园子》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)祖父的园子五年级下册语文目标导学认识“蚱、啃”等10个生字，读准多音字“晃”，会写“蝴、蚂”等14个字，会写“蝴蝶、蜻蜓”等10个词语。正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文，能说出祖父的园子里有些什么，“我”和祖父在园子里做了什么。（重点）能体会课文表达的思想感情。（难点）作者简介萧红（1911-1942），原名张迺莹，黑龙江呼兰（今哈尔滨呼兰区）人。其作品文笔细腻，抒彩浓烈，颇具散文化倾向。主要作品：《生死场》、《呼兰河传》、《马伯乐》等。《呼兰河传》：以作者童年生活的回忆为引线，描绘了一幅20世纪20年代呼兰小镇的风俗画，展示了小镇人麻木、愚昧的精...
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    篇17：5 你是人间的四月天—— 一句爱的赞颂 课件(共15张PPT)5 你是人间的四月天—— 一句爱的赞颂 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第一单元5 你是人间的四月天—— 一句爱的赞颂(对应学生用书P9) 积累运用九年级(3)班即将组织朗诵比赛，下面一段文字是小朗同学选择的林徽因的《一片阳光》。请你阅读下面的文字，按要求作答。将午未午时候的阳光， ① (chénɡ)黄一片，由窗棂横浸到室内，晶莹地四处射。我有点儿发怔，习惯地在沉 ② (jì)中惊讶我的周围。我望着太阳那湛明的体质，像要追逐它那交织绚烂的色泽，辨别它那不着痕迹的流动。看它洁净地映到书桌上时，我感到桌面上平铺着一种恬静，一种精神上的豪兴，情趣上的闲逸，即或所谓“窗明几净”，那里默守着神秘的期待，漾开诗的气氛。那种静，在静里似可听到...
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  篇18：5 玲玲的画 课件(共20张PPT)5 玲玲的画 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)玲玲的画读课文，说一说文中写了一件什么事？课文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的启发下在弄脏的地方画了一只小花狗，让坏事变成了好事。líng xiáng fú jiǎng玲 详 幅 奖cuī bā zāng jīn催 叭 脏 筋生字累积催眠一幅画端详动脑筋评奖弄脏楼梯收拾懒洋洋满意事情想象字词积累字词累积玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲开始对自己的画满意吗？她有什么样的表现？“得意...
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