篇1：统编版语文三年级下册整本书阅读推荐课《昆虫记》教学设计统编版语文三年级下册整本书阅读推荐课《昆虫记》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级第四单元整本书阅读推荐课《昆虫记》教案一、教学目标（一）学生认识并初步了解《昆虫记》这本书。（二）通过作品片段阅读，感受文章语言的生动，体会作者细心观察和严谨的科学态度。（三）通过阅读《昆虫记》这本书，引导学生学会读整本书的基本方法，激发阅读兴趣。二、教学重点通过作品片段阅读，感受文章语言的生动，体会作者细心观察和严谨的科学态度。三、教学难点学会读整本书的方法，激发学生的阅读兴趣。四、教学过程（一）情境导入1.谈话引题。2.出示书本。（二）导读书籍1.观察封面。（1）引导学生学会看封面。①书的题目②作者③封面插图2.批注。3.小结。（三）介...
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   篇2：名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读 读书笔记汇总名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读 读书笔记汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《昆虫记》读书笔记汇总读书笔记（1）《昆虫记》是一部描写昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……我第一次读这本书，就被里面各式各样的昆虫迷住了。他们有的凶残，有的温柔；有的坚强，有的软弱。法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感到放大镜、潮湿、星辰、昆虫气味的存在。四月刚过，春回大地，万物复苏，蟋蟀在田野里歌唱，那动听的歌声使任何人都陶醉，连法布尔也想把春天歌唱家的荣誉给蟋蟀。蟋蟀为什么能弹出那么动听的歌声呢？别以为蟋蟀的“乐器”有多复杂，其实蟋蟀的乐器很简单，蟋蟀的弓上的一百五十个齿...
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  篇3：《昆虫记》导读-初中整本书阅读系列之《昆虫记》课件(共44张PPT)《昆虫记》导读-初中整本书阅读系列之《昆虫记》课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)谱写昆虫生命的诗篇一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者--走进法布尔让·亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre )法布尔，法国昆虫学家，被法国作家罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，被誉为“昆虫诗人”等。百家点评一部很有趣，也很有益的书。----- 鲁迅这个大科学家像...
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  篇4：《昆虫记》综合测评-初中整本书阅读系列之《昆虫记》课件(共41张PPT)《昆虫记》综合测评-初中整本书阅读系列之《昆虫记》课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)综合测评1 一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“______”。 在这本书中，______在地下“潜伏”四年；______在编织“罗网”方面独具才能；______善于利用“心理战术”制服敌人。昆虫的史诗蝉蜘蛛螳螂2 被誉为花园中的“淑女”的昆虫是 ，为自己歌唱的昆虫是 ，有着神奇记忆力的昆虫是 ，有着“大自然的舞姬”美名的昆虫是 。3 法布尔不无爱怜地称食粪虫为 ，他认为...
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  篇5：部编版语文三年级下册读书分享《昆虫记》读书分享课件（共19张PPT）部编版语文三年级下册读书分享《昆虫记》读书分享课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)——《昆虫记》读书分享聆听昆虫物语 探寻生命之美黑布甲条纹蜘蛛蝉金布甲西班牙蜣螂孔雀蛾看图片，猜昆虫知识竞赛规则：本次竞赛共有三关。1.第一关，判断题，一组一题（前面序号对应相应的组号），一题一星。2.第二关，填空题，一组一题（前面序号对应相应的组号），一题一星。3.第三关，抢答题，当老师读完题目，最先举手的同学回答。一题两星。本环节根据星星个数将会选出最佳小组，获得神秘奖品。昆虫知识竞赛知识竞赛第一关蝉是聋子，听不到任何声音。（ ）2蜘蛛是一种非常怕冷的动物。（ ）3萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛，捕捉时马上把它刺死。（...
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   篇6：《昆虫记》读书分享会 课件（17ppt）《昆虫记》读书分享会 课件（17ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)读书笔记/ 阅读分享 / 竞聘求职 / 工作总结 / 教育教学《昆虫记》主讲人：风云办公读分享书前言阅读之美读书，有如最美丽、最优雅的思想交流。读书，不仅可与孔孟谈礼，同老庄论道，与韩非议法，同孙武讲兵，也可与王羲之颜鲁公赏字，与法布尔一起欣赏昆虫王国……目录CONTENTS1《昆虫记》读书推荐2《昆虫记》作者是谁3《昆虫记》讲了什么4《昆虫记》读后感01《昆虫记》读书推荐分享的书籍《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种值得我们学习的精神。我的推荐语作者：法布尔《昆虫记》本书受到的评价“一部世界昆虫...
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    篇7：一年级假期好书推荐 课件(共19张PPT)一年级假期好书推荐 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)一年级好书推荐目录1.《我的童年在长大》2.《贝壳鸟》3.《一园青菜成了精》4.《没头脑和不高兴》5.《有一天》6.《我和小姐姐克拉拉》7.《一年级大个子二年级小个子》8.《我的情绪小怪兽》《我的童年在长大》1.作者：林焕彰/著，星星/绘2.内容简介：精选了华语文坛有名诗人林焕彰先生的100首儿童诗佳作，其中既收录了林先生的儿童诗代表作，也收录了若干首次面世的新作。这些诗或童趣盎然，或充满哲思，或深情款款，再配上星星绘的清新有味的黑白插图，给人一种宁静致远的艺术享受。part1《我的童年在长大》作者简介：林焕彰，1939年生，出身农家，台湾宜...
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     篇8：《昆虫记》01（《荒石园》《蝉出地洞》《灰蝗虫》《绿蝈蝈》等七篇）-初中整本书阅读系列之《昆虫记》课件(共66张PPT)《昆虫记》01（《荒石园》《蝉出地洞》《灰蝗虫》《绿蝈蝈》等七篇）-初中整本书阅读系列之《昆虫记》课件(共66张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)昆虫记荒石园昆虫的装死蝉和蚂蚁的寓言蝉出地洞螳螂捕食灰蝗虫绿蝈蝈目录荒石园1879年，法布尔购得一处老旧荒芜的宅子，并给这处居所取了个雅号“荒石园”，专门用于昆虫研究。法布尔挑战传统，首开在自然环境中研究昆虫的先例，深入昆虫的生活，呕心沥血，终于从“荒石园”中捧出了一部浩瀚巨著《昆虫记》。法布尔当作宝地的荒石园，这里长着植物，如:矢车菊，犬齿草等。对于膜翅目昆虫们来说是天堂，它们每天忙忙碌碌，建设自己的家园。因为少了人的足迹，这些动物们踏踏实实跑进园子，占领着各处空间。黄莺翠鸟和金丝雀也在树上搭起小窝。内容概述5月，池塘成了雨蛙的乐池，它们在池塘欢...
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   篇9：统编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 读书交流课堂实录统编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 读书交流课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《昆虫记》读书交流课实录教材分析：《昆虫记》所在的位置是部编新教材八年级上册。对于这本书，教材中提出的阅读建议是阅读科普作品。这本书是在第五单元后面推荐的，本单元学习重点是“把握说明对象的特征”，单元的写作主题是“抓住特征，说明事物”，选入了本书作者法布尔的单篇课文《蝉》，编者这样编排，充分体现了新教材用单篇带动整本书阅读的理念，也映照了《初中语文新课程标准》中提出的“阅读科技作品注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”这一要求。（二）学情分析：《昆虫记》是一部相对浅显的作品，对于八年级的学生而言，阅读起来没有太大的障碍，况且小学学段对于这本书也有过推荐，所以学生对于把握这本书的...
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   篇10：《昆虫记》02（《大孔雀蝶》《小阔条纹蝶》《豌豆象》《菜豆象》等七篇）-初中整本书阅读系列之《昆虫记》课件(共63张PPT)《昆虫记》02（《大孔雀蝶》《小阔条纹蝶》《豌豆象》《菜豆象》等七篇）-初中整本书阅读系列之《昆虫记》课件(共63张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)昆虫记大孔雀蝶小阔条纹蝶象态橡栗象豌豆象菜豆象金步甲的婚俗松鼠鳃角金龟目录大孔雀蝶内容概述雌性大孔雀蝶破茧而出，雄性大孔雀蝶从四面八方飞来求偶，它们不可能凭视觉、听觉或触角、记忆、电磁波等从几公里外发现雌性大孔雀蝶。是否凭气味呢？作者心存疑惑。因为不进食大孔雀蝶只能活两三天，雌性大孔雀蝶也只能活七八天。小孔雀蝶与大孔雀蝶的习性相反，它们在白天活动。雄性小孔雀蝶顺着气流飞来向雌性求婚。昆虫介绍欧洲最大的蝴蝶禁食者：口腔品管是装饰，一生只为配对求欢栖息地： 老巴旦杏树生命：活不长，有的两三天，有的七八天翅膀圆形斑点，似黑色大眼睛外表生活习性...
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   篇11：一年级语文推荐推荐共读书目《蛤蟆爷爷的秘诀》导读课件PPT一年级语文推荐推荐共读书目《蛤蟆爷爷的秘诀》导读课件PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：今天，老师带来了一本有意思的故事书，我们一起来看看这是关于谁的故事？
有一天，蛤蟆爷爷和小蛤蟆在森林里散步。
蛤蟆爷爷告诉小蛤蟆，在森林里有很多饥饿的敌人，会来吃我们。
爷爷说，“我有对付他们的秘诀······” 话还没说完，草丛里出现了一个可怕的脑袋。它会是谁呢？
原来是一条饥饿的蛇。它吐着信子咝咝地说：“喂，蛤蟆！我要把你们当午饭吃掉！”
小蛤蟆听到了是怎么做的？
爷爷一点也没有害怕！
爷爷露出了凶狠的表情，使劲得吸进好多空气，把自己的身体越鼓越大，就这样把大蛇给吓跑了。
蛤蟆爷爷用自己的行动告诉小蛤蟆对付敌人的第一个秘诀：
小蛤蟆从草丛中跳出来。高兴地叫...
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  篇12：名著导读 昆虫记 科普作品的阅读 课件(共12张PPT)名著导读 昆虫记 科普作品的阅读 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)走进法布尔的昆虫世界《昆虫记》八年级语文上册1第一课时法布尔（1823—1915)，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。此后的几年间，法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈这些可爱的昆虫所吸引。著有《昆虫记》，具备罕见的艺术气质和人文内涵，被尊称为“昆虫世界的维吉尔”。人物简介写作背景（1）查阅资料在阅读科普文时，要提前查阅资料，才能实现有效阅读。（2）精读与圈点批注相结合在阅读中，可以合理使用圈点和批注的方法，做好...
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     篇13：小学语文五年级上册 习作：推荐一本书 课件（共27张PPT）小学语文五年级上册 习作：推荐一本书 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)推荐一本书根据提示猜书名PART01· 猜书名游戏鲁智深 武松 宋江 李逵《水浒传》孙悟空 唐僧 猪八戒 沙悟净 白骨精《西游记》刘姥姥 王熙凤 林黛玉 贾宝玉《红楼梦》看看下面的人物名字，你能猜出这些书名吗？· 猜书名游戏这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫巨著，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。鲁迅曾称这本书为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。它的作者是法国昆虫学家让-亨利·卡西米尔·法布尔。《昆虫记》主要内容评价作者根据主要内容、评价、作者信息，你能猜出是哪本书吗？· 猜书名游戏小王子看到一座盛开...
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    篇14：小学班会 一年级上册推荐书单 课件 (31张PPT)小学班会 一年级上册推荐书单 课件 (31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)一年级上推荐书单【和大人一起读】1.故事类：《中国古代神话故事》杨亚明神话传说是人类早期幻想性口头散文作品，即是文学的先河，又是一种证明早期人类为了认知自然、认知自我的积极需求。神话反映和寄托了人们对美好事物的幻想和思念。【课内作家】2.故事类：《拔萝卜》（俄）阿·托尔斯泰 著老爷爷种了一棵萝卜，越长越大的萝卜谁都拔不动，后来全家人连同小耗子一起终于将大大的萝卜拔出来了。一个简单但不枯燥的故事，一幅生动而又温馨的生活画卷，不仅愉悦了孩子的心情，也让他悟出他自己才能懂得的道理。本书精选了阿·托尔斯泰的童话，配合小学一年级拼音阅读。3.童话类：《小巴掌童话》张秋生...
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     篇15：五年级上册语文第八单元习作：《推荐一本书》课件(共16张PPT)五年级上册语文第八单元习作：《推荐一本书》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)习作8：推荐一本书五年级上册语文书名游戏看文字猜书名，一共三段文字先后出现，看哪些同学读书多练就了火眼金睛神功。出示第一段就猜到加5分，第二段出现猜到加3分，第三段出现猜到加1分。曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说；主人公亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事；他是个喜欢异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍。《草房子》作者是前苏联作家高尔基，是他自传体三部曲之一；叙述主人公阿廖沙从三岁到十岁的生活；他早地早挑起了生活的担子，幸亏有外祖母为代表的另外一些人的关...
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   篇16：一年级语文推荐推荐共读书目《一只奇特的蛋》导读课件（23张PPT）一年级语文推荐推荐共读书目《一只奇特的蛋》导读课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：一只奇特的蛋
作者简介
李欧·李奥尼（Leo Lionni，1910-1999），美国儿童文学作家、画家，出生于荷兰阿姆斯特丹。尽管李奥尼开始创作绘本时已经49岁，他却开创了一个绘本的新时代，他笔下的故事生动有趣又富含哲理，被誉为“二十世纪的伊索”。代表作《一寸虫》《小黑鱼》《田鼠阿佛》《亚历山大和发条老鼠》分别于 1961年、1964年、1968年及1970年四次荣获美国凯迪克大奖。
三只青蛙找到一只蛋，其中一只认定是鸡蛋，而其他两只青蛙连鸡都没有听说过，就相信了她的话。这只蛋孵出来了，是一只小鳄鱼。而青蛙们一直把他们当成鸡。后来小鳄鱼找到了妈妈，青蛙们回来后，笑着鳄鱼妈妈说的那句...
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  篇17：二年级语文推荐推荐共读书目《晴朗的一天》导读课件（25张PPT）+教案二年级语文推荐推荐共读书目《晴朗的一天》导读课件（25张PPT）+教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：晴朗的一天教学目标：1、大声、重复地读绘本，知道故事的大概情节。2、培养学生良好的行为习惯，没有经过别人允许是不能随便动别人东西的，否则要付出相应的代价。教学过程：1、谈话导入1、今天天气真好！将会是怎样的日子？2、揭示课题——《晴朗的一天》2、阅读准备1、在这样一个晴朗的日子里，你想做些什么？2、看，狐狸也出来散步了。这是一只怎样的狐狸？3、这只狐狸会到哪里散步呢？3、故事起因1、当它走出这片森林时，感到非常口渴，便到处找水喝。2、喝牛奶3、这桶牛奶可能是老婆婆要做什么的？4、未经别人允许，怎么能享用别人的东西呢？狐狸真的太不应该了...
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 篇18：全国各地2022年中考语文真题分类汇编（阅读与鉴赏）-名著阅读-红星照耀中国、昆虫记、傅雷家书、钢铁是怎样炼成的（含答案）全国各地2022年中考语文真题分类汇编（阅读与鉴赏）-名著阅读-红星照耀中国、昆虫记、傅雷家书、钢铁是怎样炼成的（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022年中考语文真题分类汇编（阅读与鉴赏）-名著阅读-红星照耀中国、昆虫记、傅雷家书、钢铁是怎样炼成的一．多选题（共1小题）（多选）1．（2022 常州）选出对有关名著的内容表述正确的两项（ ）A．愤怒于何键等人的“大屠杀”暴行，贺龙毅然加入中国共产党，在哥老会中声望极高的他，靠一柄刀建立起了湖南的苏区。B．刘伯承用真诚与智慧化解了藏族人民对红军的误解，前锋部队顺利到达安顺场，还俘虏了防守此地的指挥官，开始“过雪山草地”。C．在残忍的“虐杀犹太人”暴行中，不少工友被杀害，谢廖沙却对这样的暴行无动于衷，毫不关心工友们的安危。D．匪徒残部勾结外国使团密...
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  篇19：高考英语书面表达应用文 推荐信课件（18张PPT）高考英语书面表达应用文 推荐信课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)G20峰会将于9月份在杭州举行，想在你校招募一批志愿者。学校号召同学们自荐或推荐人选，假设你是张明，你认为你的好友李华是合适的人选之一，请为他写一封推荐信，介绍他的优势及理由。已学习英语8年，口语流利；有志愿者经历，熟悉志愿者工作；……(自己补充一个理由) 推荐信—推荐他人特长/才能 talent/passion2. 经历 previous experience3. 性格 characteristics/qualityPara1:…are in great demand in the G20 summit...
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