复述与转述课件ppt（精选8篇）

八年级上册第五单元口语交际《复述与转述》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)示例一：①图画的构图美。②画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。示例二：①图画的线条美。②广阔的大漠上，“直”的是烽烟，横的是黄河，“圆”的是落日。线条简约，有如几何构图一般，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态月二第16题答案示例示例三：①图画的色彩美。②色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。示例四：①图画的意境美。②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟...

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【统编版】语文八年级上册 第五单元 口语交际 复述与转述 习题课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共10张PPT)根据情景判断,下列转述正确的一项是情景:小红对小兰说:“我从小琪那儿借的《红星照耀中国》还没看完,你告诉她我后天再还她。第二天见到小琪,小兰对小琪说:A.“小红让我告诉你,她从你这儿借的《红星照耀中国》还没有看完,后天再还你。”B.“小红让我告诉你,我从你这儿借的《红星照耀中国》还没有看完,明天再还你。”C.“小红让我告诉你,她从你这儿借的《红星耀中国》还没有看完,明天再还你”D.小红让我告诉你,她从你这儿借的《红星照耀中国》已看完了,明天再还你请你根据以下情境,设计出王老师的转述内容(李老师走进办公室)王老师:李老师,您有事 李老师:王老师,...

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口语交际 复述与转述 (教案)资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际复述与转述【交际内容】复述复述需要有原材料，包括书面的文章和听到的故事、新闻、一般信息等口头材料。我们都有过复述课文的经历，一般是复述记叙类文章，有时要求复述得细致些，有时则要求简洁些。这是书面材料的复述。我们也有过这样的经历：将和某人聊天时听到的事讲给另外的人听，或将电视中看到的内容讲给别人听。这是口头材料的复述。复述时，要注意以下问题：注意要点详细复述简要复述对原材料的处理尽量完成的保留原材料的内容，做适当的压缩根据要求选取内容要点逻辑条理沿用原来顺序，或稍加调整，注意条理清楚适当进行综合、概括，要点之间要有内在联系语言表达转换为自己的语言，多用口语，...

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第五单元口语交际《复述与转述》课件 2022—2023学年部编版语文八年级上册（共20张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)欢迎来到语文课堂教材版本：八年级语文上册课题：第五单元 口语交际《复述与转述》思考：这个对话是哪个环节出了问题？情境导入口语交际——转述在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫“捎话儿”，也叫“转述”。转述定义注意事项AB听说（中间人）转述者×宝玉——快进去告诉：老爷要打我呢！快去，快去！要紧，要紧！老婆婆——跳井让他跳去，二爷怕什么？宝玉——你出去叫我的小厮来罢。老婆婆——有什么不了的事？老早的完了。太太又赏了衣服，又赏了银子，怎么不了事的！——《红楼梦》节选AB听说听——抓住要点信息，如人物、事件、时间、地点等。...

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第五单元口语交际《复述与转述》课件 2022—2023学年部编版语文八年级上册（共18张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)“有一段时间,集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书,忘记了母亲分配给我的活儿。为此,母亲批评了我。晚上,当母亲就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时,我忍不住地将白天从说书人那里听来的故事复述给她听。”“很快的,我就不满足复述说书人讲的故事了,我在复述的过程中,不断地添油加醋。我会投我母亲所好,编造一些情节,有时候甚至改变故事结局。我的听众,也不仅仅是我的母亲,连我的姐姐,我的婶婶,我的奶奶,都成为我的听众。”——莫言《讲故事的人》口语交际 复述与转述Color leaf general dynamic templates复述转述，完整准确，突出要点。——《义务教...

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第五单元口语交际 复述与转述 名师课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)复述与转述1.学会将听到的话转述给第三者听，要求将主要内容陈述清楚，意思表达完整。2.在复述成转建过程中要有自信心，说话时态度大方，有礼貌。3.培养学生良好的听说态度和语言习惯。学习目标目录01导入活动，激趣引思02活动形成阶段03活动展示阶段04总结提高阶段导入活动，激趣引思在这个提倡资源共享的信息时代里，有人际交往的地方就总少不了复述与转述的使用。在我们复述或转述自己的所见所闻时，其实也是我们的脑耳、眼、口的联合运动。所以，学会正确地复述与转述，不仅可以使我们个人的思维和表达得到提升，而且也能更好地帮助我们与他人进行沟通交流。今天，我们就来学习复述...

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八年级上册第五单元 口语交际《复述与转述》之转述 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)欢迎来到语文课堂教材版本：八年级语文上册(2017部编版)课题：第五单元口语交际《复述与转述》单位：祁东清源中学授课人：龙墨口语交际——转述在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫“捎话儿”，也叫“转述”。转述定义注意事项AB听说（中间人）转述者×宝玉——快进去告诉：老爷要打我呢！快去，快去！要紧，要紧！老婆婆——跳井让他跳去，二爷怕什么？宝玉——你出去叫我的小厮来罢。老婆婆——有什么不了的事？老早的完了。太太又赏了衣服，又赏了银子，怎么不了事的！——《红楼梦》节选AB听说听——抓住要点信息，如人物、事件、时间、地点等...

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复述与转述教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中学教案年? 级八学? 科语文课? 型新授课时? 间?主备人初二语文组教学课题复述与转述课 时1教学目标1、了解并练习复述2、了解如何正确转述重点难点练习口语复述和转述教学准备?教?? 学?? 过?? 程一、复述的含义复述：以言语重复刚识记的材料，以巩固记忆的心理操作过程。学习材料在复述的作用下，保持在短时记忆中，并向长时记忆中转移。复述，富有创造性，能把记忆、思考、表达三者有机地结合起来，使之融为一体。复述需要原材料，包括书面的文章和听到的故事、新闻、一般信息等口头材料。复述的分类：详细复述，简要复述。注意要点详细复述简要复述对原材...

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