篇1：部编版语文八年级上册第22课《梦回繁华》教学设计部编版语文八年级上册第22课《梦回繁华》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：22《梦回繁华》教学设计【教学目标】1.掌握本说明文对于清明上河图所介绍的内容，归纳其“繁”的特点。2.通过分析文章顺序、语言、方法等角度学会作者呈现文章“化繁为简”的技巧，把握说明文有序、方法恰当的共同特点，领略本文独特的文学性与科学性兼具的语言风格。3.探究《清明上河图》背后纷繁复杂的创作意旨。【重点难点】重点：探究本说明文的技巧和语言风格。难点：结合背景探究文章创作意旨。【教学过程】一.预习检测◆字音字形1.汴京（biàn）2.翰林（hàn）3.题跋（bá）4.擅长（shàn）5.城郭6.考订7.内忧外患8.绢9.田畴（chóu）10.春寒料峭（liào qi...
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    篇2：统编版八年级语文上册22.梦回繁华 练习(word版 有答案)统编版八年级语文上册22.梦回繁华 练习(word版 有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：22.[梦回繁华]1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )A．翰林(hàn) 舳舻(yóu) 摩肩接踵(zhǒng)B．遒劲(jìn) 手卷(juàn) 无暇一顾(xiá)C．纤夫(qiān) 酒肆(sì) 春寒料峭(qiào)D．桅杆(wéi) 考订(dìng) 络绎不绝(yì)2．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( )A．《清明上河图》本周在国家博物馆展览，前来参观的人摩肩接踵，络绎不绝。B．经过路人的调解劝说，他们两个人的争吵声还余音绕梁。C．画面描绘了汴京近郊的美丽风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，...
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   篇3：部编版八年级语文上册第22课 梦回繁华 课件（共31张PPT）部编版八年级语文上册第22课 梦回繁华 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)清明上河图师：同学们，我们了解历史的途径有很多，图画也是我们认识历史的途径之一。刚才大家欣赏的是北宋著名画家张择端的《清明上河图》，这幅画是我们的国宝级文物，现在这幅画的真品珍藏在北京故宫博物院中。由于它的名气非常大，历代有很多画家临摹、仿制，现在网络上看到的多是收藏于台北故宫博物院的清乾隆元年由清宫画院的五位画家合作画成的清院版的《清明上河图》，是仿制品。这节课就让我们穿越时光隧道，回到宋代社会，当一回宋朝人，看看大家眼中的《清明上河图》展现的是怎样的一种宋代生活，导入语第22课梦回繁华毛 宁1.熟读课文，了解文章说明的内容，理清文章的结构脉络。2.体...
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  篇4：部编版语文八年级上册第22课《梦回繁华》教学设计部编版语文八年级上册第22课《梦回繁华》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《梦回繁华》教案【教学目标】1. 通过添加修饰语，归纳《清明上河图》的特征，感受画作的艺术魅力。2. 借助资料，理解“梦回繁华”的深意，领会画作蕴含的思想文化。【课前准备】1. 自读课文，了解文章大意。2. 阅读雷收麦对周延亭的访谈《〈清明上河图〉为何是北宋的“盛世危言”》，思考：毛宁以《梦回繁华》为题揭示了《清明上河图》的哪些特征。【教学过程】一、检查预习，提炼初读之感受同学们课前完成了自读，明确了这篇文章的说明对象是《清明上河图》。请大家结合自己的阅读发现，给下面的句子加一个修饰语，概括出《清明上河图》是一幅怎样的画作。_______________ 的《清明上河图》。...
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  篇5：部编版八年级语文上册22.梦回繁华-教学设计部编版八年级语文上册22.梦回繁华-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《梦回繁华》教案（一）教学建议1. 把课堂教学与学生的课外学习和阅读结合起来。课前指导学生通过多种方式去查阅有关《清明上河图》的资料，观赏画作，了解图画内容，阅读相关介绍，了解画作背后的故事，带着了解进入课堂学习。学完课文，推荐阅读《<清明上河图>的故事》一书， 更深走进《清明上河图》这一国宝级画作，进一步了解我国传统的绘画艺术及其卓越成就，激发对传统文化艺术的热爱，培养欣赏艺术作品的兴趣和能力。2.作为自读课文，承担的任务是学法迁移、运用，由扶到放，由教到用。课堂上要落实这一理念，分配给学生充分的学习时间，最好能自主发现问题并设定学习目标，鼓励其自主完成学习任务，并且梳理学习的过程，提...
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   篇6：部编版语文八年级上册 22 《梦回繁华》课件(共29张PPT)部编版语文八年级上册 22 《梦回繁华》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)22* 梦回繁华目录名师导学010203名师导读名师导练04课外技法专练名师导学语文要素 浏览与细读相结合的方法这篇课文重点用来训练浏览与细读相结合的阅读方法，进而提升阅读素养。 1. 学习运用浏览的方法，快速了解全文的主要内容。 首先，从头至尾扫视一遍课文，初步了解这篇课文主要写的是什么内容。其次，概括归纳各段的主要意思，在了解课文“写的是什么”的基础上，明白课文“是从哪些方面来写的”，同时也起到了解作者行文思路的作用。 再次，采用跳跃式阅读，找出各段中的关键语句或中心句。这些语句都是提示内容、划分层次的关键语句，找出了这些语句，就...
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    篇7：22梦回繁华部编版语文八年级上同步练习（Word版含答案）22梦回繁华部编版语文八年级上同步练习（Word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文八年级上同步练习——梦回繁华
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（?? ）
A.?汴京（biàn） 绢本（juàn） 翰林（hàn）? 题跋（bō）
B.?衣冠（guān） 遒劲（jìn）? 摄取（shè）? 桅杆（wéi）
C.?擅长（shàn） 料峭（qiào） 踏青（tà）?? 簇拥（cù）
D.?枢纽（shū）? 沉檀（tán）? 纤夫（xiān） 岔道（chà）
2.下列词语书写完全正确的一...
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  篇8：部编版八年级语文上册教案 第五单元 22 梦回繁华部编版八年级语文上册教案 第五单元 22 梦回繁华资料可供全国地区适用。
大致详情：22* 梦回繁华【教学目标】1.明确本文的说明对象及其特征，把握本文采用的说明顺序和说明方法。2.仔细品读文章语句，体会说明文语言的准确性、科学性、条理性。3.把握本说明文富有文学色彩的特点。【教学重难点】1.教学重点：(1)把握文章的说明内容。(2)梳理本文的说明顺序，理解作者的写作思路。(3)品味文章的语言，把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。2.教学难点：了解本文主要采用的说明方法，理解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法的。【课前准备】教学多媒体课件，有关作者、画家和《清明上河图》的资料及《清明上河图》图片。【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境，激...
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   篇9：部编版八年级语文上册22.梦回繁华-教学设计2部编版八年级语文上册22.梦回繁华-教学设计2资料可供全国地区适用。
大致详情：《梦回繁华》教案【教学目标】1．了解课文主要内容，理清文章的结构层次。2．学习本文围绕说明对象的特征，条理分明，细腻具体介绍《清明上河图》的写法。3．揣摩本文说明语言的特点，领略这一国宝级画作的美，培养我们鉴赏，审美能力。【课时计划】1课时，在学生充分预习的基础上授课，课堂上重点解决步骤三、四。情景导入 生成问题有一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以后的800多年里，曾被无数收藏家和鉴 赏家把玩欣赏，是后世帝王权贵巧取豪夺的目标，它曾辗转飘零，几经战火，历尽劫难……它曾五次进入宫廷，四次被盗出宫，演绎出了许多传奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝，同学们知道这幅画是什么了吧？(学生...
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  篇10：统编版八年级语文上册第22课《梦回繁华》课后巩固作业(word版 有答案)统编版八年级语文上册第22课《梦回繁华》课后巩固作业(word版 有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：（部编版）八年级上22 梦回繁华课后巩固作业（含答案）1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。擅长( ) 沉檀( ) 纤夫( ) 桅杆( ) 遒劲( ) 舳舻( )2.阅读语段,按要求完成下面题目。本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目 展品的年代 (跨越 跨度)久远,有西汉时期的铜鼓,也有明清时期的瓷器;展品的种类十分丰富,包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等;展品涉及21个民族,表现了这些民族丰富的非遗文化 展览中的所有展品,既体现了 (精湛 精巧)的技艺,也具有重要的历史和艺术价值。 (1)语段中两个方框内填...
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  篇11：部编版语文八上第22课梦回繁华 课件(共26张PPT)部编版语文八上第22课梦回繁华 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《梦回繁华》——毛宁情景导入《清明上河图》是我国艺术宝库中的不朽珍品，中国十大传世名画之一。属国宝级文物，现存于北京故宫博物院。此画为绢本水墨淡设色长卷，采用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中。画卷有五米多长，全图可分为三个部分：汴京郊外春光、汴河场景、城内街市。情景导入1.理解积累“舳舻相接、春寒料峭、跋 涉、车水马龙、摩肩接踵”等词语。2.学习课文，了解《清明上河图》在中国绘画史上的重要地位。3.熟读课文，掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩作者准确富于概括力地说明语言。4.品味作者精彩说明语言的运用，增强热爱中华文明的责任...
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    篇12：部编版八年级语文上册22.《梦回繁华》优质课件(共11张PPT)部编版八年级语文上册22.《梦回繁华》优质课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)梦回繁华毛 宁快速浏览全文：找出本文的说明对象《清明上河图》细读课文4自然段：说明哪些内容理清说明顺序明确说明方法疏林薄雾农舍田畴春寒料峭毛驴驮队乘轿权贵长途的行旅树木新发的枝芽汴河上一拱桥……热闹非凡汴河是孔道，是枢纽……一片繁忙景象城楼两侧，街道纵横，房屋林立……一应俱全画面开卷处画面中段后段思路明晰之《清明上河图》内容是汴京近效的风光是汴河两岸的繁华情景船正在放倒（船上）桥上，桥头（船下）一幕成为高潮是汴河市区的街道各类店铺……应有尽有街上行人……各行各业，无所不备整体——————————————---局部...
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   篇13：初语部编版八上 第21课 梦回繁华 微课课件初语部编版八上 第21课 梦回繁华 微课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：梦回繁华
考点聚焦
1、了解《清明上河图》在中国绘画史上的重要地位。
2、掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩作者准确富于概括力的说明语言。
知识梳理
作者是如何向我们介绍《清明上河图》的？
第1自然段介绍《清明上河图》的创作背景。
第2自然段介绍张择端的生平及创作的动机。
第3自然段总体介绍《清明上河图》的材质、着色及内容。
第4自然段具体介绍《清明上河图》画面的内容。
第5自然段介绍《清明上河图》艺术价值和社会价值。
技巧点睛
详写的有画的内容，画的艺术特色及地位。略写了张择端的生平，画的整体特点。
介绍画的内容里详写了汴河拱桥，略写了其它内容。
课文...
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    篇14：2023-2024学年统编版语文八年级上册第22课+《梦回繁华》课件（共21张PPT）2023-2024学年统编版语文八年级上册第22课+《梦回繁华》课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)22* 梦回繁华同学们知道我国国宝级名画《清明上河图》吗？新课导入《清明上河图》本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。清明上河图简介作者简介毛宁，艺术学博...
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     篇15：22 梦回繁华 （同步练习）-部编版语文八年级上册 （含答案）22 梦回繁华 （同步练习）-部编版语文八年级上册 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：22* 梦回繁华 （同步练习）-部编版语文八年级上册一．选择题（共4小题）1．下列句子中有错别字的一项是（ ）A．《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。B．那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。C．树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和蔬密，表现出北国早春的气息。D．整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。2．下列横线上应填关联词语最恰当的是（ ）_____煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，____绿水依旧绕人家，____彻底摧毁了画家眼中的结构美，摧毁了形式美。A．...
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