部编版苏州园林课件（精选8篇）

第19课 苏州园林 第1课时(共24张PPT)部编版八年级上资料可供苏州市地区适用。

大致详情：(共24张PPT)第19课　苏州园林叶圣陶学习目标02学习抓住中心句梳理文脉，理清文章的说明顺序，感受结构之美。(重点)01积累“轩榭、斟酌、自出心裁、因地制宜”等词语。导 入中国古代没有专职的造园师，苏州园林是园主、诗画家和匠师合作的结晶。这些园林的主人们都是“学富五车”之辈，造园就是为了既在城市里享受丰富的物质供应和服务，但又向往自然山林的闲情逸致，于是凿池堆山，营建亭榭，莳花植木，以自然山水为楷模，用种种造景手法构成引人入胜的景象，从而达到“天人合一”的审美境界。今天让我们一起随着叶圣陶老先生去观赏那富有诗情画意的园林吧。预读先学知人论世【一】叶圣陶(1894...

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【微课】初语部编版八上 第19课 苏州园林资料可供全国地区适用。

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部编版八年级语文上册教案 第五单元 19 苏州园林资料可供全国地区适用。

大致详情：19 苏州园林【教学目标】1.理清文章结构、说明顺序，把握苏州园林的主要特征。2.掌握文章运用的说明方法，学习本文的写作手法。3.品味本文说明语言的特点。4.领略中国园林的建筑美，逐步培养学生的艺术鉴赏力。【教学重难点】1.教学重点：(1)体会苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的感情。(2)了解苏州园林的特点，理清文章说明的顺序。2.教学难点：(1)学习课文对多种说明方法的运用。(2)体会说明文语言准确、严谨的特点。【课前准备】教学多媒体课件，作者叶圣陶、本文的写作背景及苏州园林的资料。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.整体感知课文内容。2.梳理文章...

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部编版八年级语文上册19 《苏州园林》优质课件(共48张PPT)资料可供苏州市地区适用。

大致详情：(共48张PPT)19 苏州园林1.了解作者及其作品，积累“轩榭”“丘壑”“嶙峋”“因地制宜”等易考词语。2.了解苏州园林的特点，梳理文章结构，理清文章说明的顺序。（重点）3.学习课文对多种说明方法的运用，体会说明文语言的准确、严谨。（难点）4.体会苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的感情。学习目标作者简介叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》、短篇小说《多收了三五斗》、童话集《稻草人》等。有《叶圣陶文集》行世。本文选自《百科知识》1979年第4期。原题为《“拙政诸园寄深眷”——谈苏州园林》。...

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初语部编版八上 第19课 苏州园林 微课课件资料可供全国地区适用。

大致详情：苏州园林 考点聚焦 1、了解作者的思路，把握文章的结构层次。 2、体会说明文语言的准确性和生动性。 3、领略苏州园林的图画美，激发热爱祖国灿烂文化的情感。? 知识梳理 说说苏州园林的特点是什么？ 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 知识梳理 一、（1）说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。 二、（2-9）作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。 三、（10）指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。 分析一下文章的结构层次。 技巧点睛 苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？ 完美的图 画 讲究亭台...

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部编版八年级语文上册19《苏州园林》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)江苏苏州古典园林 1997年12月，江苏苏州古典园林被列入《世界遗产名录》。 苏州城历史悠久，私家园林始建于公元前6世纪，至明代建园之风尤盛，清末时城内外有园林170多处。为苏州赢得了“园林之城”的称号。拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。现存名园十余处，闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小，采用变换无穷、不拘一格的艺术手法，以中国山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的意境，在有限的空间内点缀假山、树木，安排亭台楼阁、池塘小桥，使苏州园林以景取胜，景因园异，给...

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19 苏州园林 （同步练习）-部编版语文八年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：19 苏州园林 （同步练习）-部编版语文八年级上册一．选择题（共5小题）1．下列词语没有错别字的一项是（　　）A．回廊　蔓廷　玲珑　高低屈曲B．堆叠　檐漏　简朴　自出心材C．明艳　宽敞　布置　因地治宜D．鉴赏　工细　雷同　惟妙惟肖2．解释有错的一项是（　　）A．嶙峋：突兀的样子。镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字B．败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句C．园林：公园、森林。 轩谢：轩，有窗的廊子或小屋；建筑在台上的敞屋D．胸中有丘壑：意思是胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（　　）春...

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部编版语文八年级上册第19课《苏州园林》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《苏州园林》教学设计学习目标1.把握苏州园林的主要特点，学习合理安排说明顺序。2.学习运用多样化说明方法，体会准确严谨说明语言。学习重点学习合理安排说明顺序，掌握多种说明方法学习难点体会准确严谨的说明语言教学方法身边导入、预设铺垫、任务驱动、提炼概括、追问深化、给定角度、选点突破、比较阅读、自我小结、读写迁移、语用收束、首尾呼应等教学过程一、比图片——导入新课请同学们看两组图片，建筑有什么特点？猜猜看，它们是哪里的图片？第一组：千阳红山中学教学楼前宝塔一样的云杉，因为着眼于整齐划一；第二组：苏州园林俯仰生姿的树木，因为着眼于画意。今天我们一起来学习《苏州园林》，欣赏苏州...

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