17《昆明的雨 》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16《昆明的雨》教学设计教学目标：1. 指导自读，学会读散文的基本方法。2. 把握课文叙写景、事、人、物的线索，体会散文形散神聚的特点。3. 理解文中展现的风土人情，体会作者说的“我想念昆明的雨”的深厚感情。4. 在理解课文思想感情的基础上感受文章的语文风格，人文内涵。教学过程：一、导入新课（预计4分钟，课前完成）（1）课前热身预热阶段（板书 汪曾祺 昆明的雨）这篇文章是教读课文还是自读课文？（明确：自读）要读些什么？（两三个学生说说看。）教师明确：这样读散文——1.内容是如何组织的；2.探讨作者的感情；3.品味作者独特的语言风格。（2）同学们，今天我们要一起学习16...
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