篇1：九上 第一单元 尝试诗歌创作 课件九上 第一单元 尝试诗歌创作 课件资料可供赣州市地区适用。 大致详情：(共23张PPT)人，诗意地栖居。——（德）荷尔德林想象情感语言想象是构图情感是颜料语言是画笔（1）直接抒情与间接抒情相结合。（2）语言简洁、凝练（3）注意节奏。押韵，读起来朗朗上口。（4）注意结构。如：建筑美素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一缕飘散去到我去不了的地方天青色等烟雨 而我在等你炊烟袅袅升起 隔江千万里在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨 而我在等你月色被打捞起 晕开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽... 图片详情：   篇2：部编版语文九年级上册第一单元写作《 诗歌创作》教案部编版语文九年级上册第一单元写作《 诗歌创作》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第一单元写作《 诗歌创作》教案1.下面是一位同学还没有写完的诗作，请续写完成这首诗。礼物十四岁生日那天，您问我想得到什么礼物，是一架望远镜，还是一个崭新的足球？我摇了摇头，爸爸，我什么都不要，我只想让您变成我的朋友！和我一起下棋，和我一起郊游，…………2.好朋友的生日快要到了，你想对他说些什么呢？试着写一首诗，把你的祝福和希望送给他。3.参照本单元学过的任意一首诗，自己仿作一首。如模仿《我爱这土地》《乡愁》，创作一首同题诗歌;模仿《你是人间的四月天》《我看》，以《你是————》或《我看》为题，创作一首表达形式相近的诗歌。写作指津分析题目一，这首诗以《礼物》为题... 图片详情：   篇3：九上第一单元整合教学（诗歌创作）课件（34张PPT）九上第一单元整合教学（诗歌创作）课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)我们都是诗人我们都是诗人寒梅小草玫瑰蔷薇野花……黄昏午后黎明月夜……我们都是诗人春夏秋冬我们都是诗人风云雨雪……我们都是诗人日月星光……我们都是诗人舟海潮水溪流飞鸟……我们都是诗人小巷旧时光烟火泪……我们都是诗人祖国家乡母亲校园老师你……我们都是诗人愿忆梦追……我们都是诗人离别旅途过往远方……我们都是诗人新生希望幸福自由青春……我们都是诗人XI NG CH U我们每一个人都是诗人诗歌，记录生活的风雪雨霜；诗歌，升华苦难的精神形象... 图片详情：   篇4：2022-2023学年部编版九年级语文上册写作 诗歌创作（教案)2022-2023学年部编版九年级语文上册写作 诗歌创作（教案)资料可供全国地区适用。 大致详情：写作 诗歌创作【教学目标】1.初步了解现代诗歌写作的基本方法,掌握诗歌创作的基本要领。(难点)2.尝试小诗创作,学会用诗歌来表达自己的情怀。(重点)【教学过程】一、导入新课前几节课对诗歌的朗诵、欣赏,是否激起了你创作诗歌的热情呢 诗是心灵触动的音符,是情感流动的旋律。今天,我们就拿起笔来,学写诗歌。二、写作指导1.熟悉技法,明确创作技巧。师:要想创作诗歌,首先要明白什么是诗。诗是一种特殊的文学体裁,它通过高度浓缩、跳跃的结构形式,丰富的想象,富有节奏感和韵律美的语言抒发思想感情,反映社会生活。要写好诗歌,应注意以下几点:(1)明确诗歌的三要素,即语言、意境与韵律。大屏幕出... 图片详情：   篇5：九年级上册 第一单元 任务三 尝试诗歌创作 课件（共17张PPT）九年级上册 第一单元 任务三 尝试诗歌创作 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)尝试诗歌创作电影《死亡诗社》中有这样一段台词:“我们读诗写诗，非为它的灵巧。我们读诗写诗,因为我们是人类的一员。而人类充满了热情。医药,法律,商业,工程,这些都是高贵的理想，并且是维生的必需条件。但是诗,美,浪漫，爱，这些才是我们生存的原因。”我们也许不会成为诗人，但我们要让诗成为我们生活的一部分。今天，我们要开启诗歌创作之旅。感受诗意 分行成诗把你喜欢的文段再读一读，将你认为最像诗的那些句子分行分节写下来。看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼也许到冬天来临人们会讨厌雨吧但这时候... 图片详情：     篇6：统编版高中语文必修上册第一单元《诗歌创作指导》 课件（25张PPT）统编版高中语文必修上册第一单元《诗歌创作指导》 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)高一—统编版—语文—必修上册第一单元诗歌创作指导自古以来，中国就是诗的国度。从唐诗宋词到五四新诗，从现代派朦胧诗到当代现实主义诗作，优秀的诗歌作品，展现了我国劳动人民的智慧和情感。学习目标1.语言的建构与运用：了解现代诗歌的文体特征，体会其独特艺术魅力。2.思维的发展与提升：从情感、意象、韵律等角度学习现代诗歌的基本创作方法。3.审美的鉴赏与创造：学习借鉴中国优秀现代诗作，围绕指定主题创作一首现代诗歌。【文段1】青春是带有色彩的风。它飞到空中，顺轨迹找到了足球，将足球染上青蓝色；它飞到地面，顺大路找到了绿茵场，将绿茵场染上金黄色；它飞到场中，顺气息找到... 图片详情：    篇7：九年级语文上册 第一单元 任务三 尝试创作 《顾建平浅谈诗歌创作》视频九年级语文上册 第一单元 任务三 尝试创作 《顾建平浅谈诗歌创作》视频资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇8：统编版七年级下册语文素材-诗歌创作统编版七年级下册语文素材-诗歌创作资料可供全国地区适用。 大致详情：诗歌创作 范文： 一、雨 雷拧雁 五月的雨滴/ 像熟透了葡萄 /一颗、一颗/落进了大地的怀里！ /这是酿造的季节啊！/ 到处是蜜的气息/ 到处是酒的气息/ 赏析：第一句作者将“雨滴”比作一棵又圆又大的葡萄，既写出了五月雨量充沛的特点，又表达了一种极为喜悦的心情。同时也正是这饱含希望的雨，亲吻大地母亲之后，才迎来瓜果飘香的金秋。因此，作者好像提前闻到了那“蜜的气息”“酒的气息”，流露的却是一种对丰收的向往，一种对幸福生活的渴望。全诗看似写“雨”，实际是赞美人们越来越甜美的生活。 二、大小 <日>深濑和雄 大象并不是那么大 只是看上去 很大 蚂蚁不是那么 小 只... 图片详情：   篇9：《遇见更好的自己》－教案－中职班会教案《遇见更好的自己》－教案－中职班会教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《遇见更好的自己》－－中职班会教案一、教育背景：作为开学第一课，让学生明白自己的定位已经是一名中职生了，要帮助学生从中考失利中走出来并树立自信，让学生了解国家对中职教育的重视，树立榜样目标教育，明白从现在开始在中职学校抓住“蜕变”的机会，努力学习专业技能将来可以成为现在社会最炙手可热的“大国工匠”。二、班情分析：本班为电商专业的学生，开学初学生还停留在初中学习的意识形态，很多学生还会有自己中考失利的不良情绪，对中职生活完全不了解，也没有任何目标，对待班级同学也很陌生，班级没有凝聚力，所以本节课帮助学生过渡到中职生活中，帮助学生树立目标，初步形成班级凝聚力。三、教育目标：1、认知目标... 图片详情：  篇10：“走进端午”高中主题班会教案设计教案“走进端午”高中主题班会教案设计教案资料可供全国地区适用。 大致详情：“走进端午”高中主题班会教案设计一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、端午文化传承、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯2、学习端午节文化，诵读端午诗歌，激发学生的爱国热情和民族自豪感。三、活动时间：端午四、活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日... 图片详情：  Tags：诗歌,创作,教案,精选,10篇  |
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