14.《背影》 教学设计(2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:《背影》第一课时教学设计一、教学目标1.梳理文章内容,找出文章中实际“距离”和心理距离的矛盾,品味作者感情的变化。2.感悟“背影”的深刻内涵。二、教学重难点重点:梳理文章内容,找出文章中实际“距离”和心理距离的矛盾,品味作者感情的变化。难点:领会“背影”的深刻内涵。三、学法指导1.查字典、联系生活实际,理解“背影”的字面含义。2.在教师指导下,学生通过对课文重要段落、句子和词语的理解,分析“我”与父亲的实际距离和心理距离的矛盾点,品味背影在“我”和“父亲”的情感关联中的重要性。3.综合全文,领会“背影”的深刻内涵。四、教学过程【导入】亲子之爱是很普遍的主题。父母的爱...
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