篇1：2023年中考语文作文写作指导：《学习景物描写》教学设计2023年中考语文作文写作指导：《学习景物描写》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：中考作文写作指导：《学习景物描写》教学设计教学目标：1.选择富有代表性的景物，为写景做准备。2.学习从不同角度描写景物，写出景物的画面感。3.描写景物时融入情感，将景物写活。教学重、难点：1.学习从不同角度描写景物，如调动多种感官、运用多种修辞、动静结合、虚实结合等，写出景物的画面感。2.描写景物时融入情感，让景物活起来。教学方法：方法提炼、动笔实践、引导升格教学过程：一、新课导入风景从来不只是在远方，它也在每个心有热爱的作者笔下！春雷夏雨，秋霜冬雪，世间万物，千姿百态，四季景色，美不胜收。今天，我们就来与美景相约，学习描写景物，那怎样才能把景物写得生动形象呢？我们... 图片详情：   篇2：《“浸润式”作文教学之学习描写景物》教学设计《“浸润式”作文教学之学习描写景物》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《“浸润式”作文教学之学习描写景物》教学设计学习目标【知识与技能】激发学生写作的兴趣，认识景物描写的重要作用。【过程与方法】引导学生学习描写景物的方法，欣赏范文。【情感态度与价值观】感受写作的魅力，培养热爱写作的习惯。教学重难点【教学重点】引导学生学习描写景物的方法，欣赏范文。【教学难点】感受写作的魅力，培养热爱写作的习惯。教学方法讲授法、提问法、练习法、讨论法、活动法教学过程：一、自主学习预习第三单元写作内容——景物描写方法，构思写作的内容和技巧。二、问题导学导入微视频（一段优美的风景介绍）毛泽东在《沁园春》中说：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”同学们，大家看了这段风... 图片详情：  篇3：第三单元写作《学习描写景物》教学设计 部编版语文八年级上册第三单元写作《学习描写景物》教学设计 部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：《学习描写景物》教学设计一、目标确定的依据1. 课标分析（1）相关课程标准陈述1.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。2.写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。3.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。4.根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。（2）课标解读“多角度观察”，对应“描写景物”这一要求可理解为从远近高低等角度观察景物，抓住景物的独特特征或给作者带来独特感受的特征，融入... 图片详情：    篇4：【部编版】八年级上册第三单元写作《学习描写景物》满分作文引领 学案【部编版】八年级上册第三单元写作《学习描写景物》满分作文引领 学案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】八年级上册第三单元写作《学习描写景物》满分作文引领对同学们来说，最熟悉的地方莫过于校园了。想一想，你所在的校园有什么风景？校园里的风景有什么独特之处？围绕“校园一景”写一个片段。300字以内。提示:1.“校园一景”，意味着不能面面俱到，而是要选取校园的一个局部进行细致具体的描写。2.除了描写景物外，还可以写一写师生在其中的活动，展现出校园景色的特点。3.写作时可按一定顺序，例如由远及近、由高到低等。校园一景踏入校门，映入眼帘的则是我们学校的操场了。（开篇直入主题——操场）如果说我们学校像一条环形的项链，那么操场就犹如一颗珍珠，镶嵌在这条项... 图片详情：     篇5：专题03 第三单元“学习描写景物”（八上）-部编版八年级语文单元同步作文教学案专题03 第三单元“学习描写景物”（八上）-部编版八年级语文单元同步作文教学案资料可供全国地区适用。 大致详情：3.部编八上语文第三单元“学习描写景物”同步作文教/学案【话题导入】景物“包括“景”与“物”，再细分，“景”可分为自然景观和人文景观。自然景观如江山风月、丽日晴空等；人文景观如亭台楼阁、小桥人家等。“物”可分为有生命之物与无生命之物。景是由物构成的，但不是所有的物都可成为景，只有那些成为人们审美对象的物才能称之为景物。所谓景物描写,是指人们以自已的所见所闻为基础,把见闻中的某些自然风光景象,或是社会环境的风俗景观,用形象生动的文句表达出来。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。此外，景物描写还可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理、气质、个性等，因此... 图片详情：    篇6：统编版八年级语文秋季读写体系培训班课件 第 10 讲 【作文】景物描写巧传情 课件(共113张PPT)+素材统编版八年级语文秋季读写体系培训班课件 第 10 讲 【作文】景物描写巧传情 课件(共113张PPT)+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：第10讲【作文】景物描写巧传情知识清单选材角度（重点了解）复习知识点，讲解答题同学学会了步照，找相似断练习我获得称赞讲数学题发现唐憎师徒路吃的推测出有都是中餐，讨论原因翅的结论读《西游记》景物描只想音阶位置等，世界变写巧传我用心去得寂萨，感受不到燥热沉浸在音乐中练习弹吉他情用手机查看照项方法，买菜，亨奖了我，奶奶流做营养餐，手划伤了也，没发觉琴出的幸福神情照顺奶奶要求放下手机，平静又真诚的。向我保证以后语气，重演画面明白感受不会这样做沟通想象交通工具环绿，地面及空中车道规划科学获得老师夸奖和激励想象未来1.作文题目：《我用心... 图片详情： 篇7：2021—2022学年部编版语文八年级上册第三单元写作《学习描写景物——做景物的知己》教学实录2021—2022学年部编版语文八年级上册第三单元写作《学习描写景物——做景物的知己》教学实录资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版八年级上册第三单元写作训练课 “做景物的知己”教学实录【教学目标及重难点】1.帮助学生明确景物描写的基本方法;2.教会学生运用景物描写的方法进行写作。【教学流程】一、明确目标，导入新课（屏显：做景物的知己。）师：今天这堂作文课，请大家先看标题，找到题目中的要点。生：知己。师：什么是知己？生：朋友。师：所有的朋友都能称为知己吗？生（齐）：不是。生：要相互非常了解的朋友才能称为知己。生：志趣相投的朋友才是知己。师：说得不错！本节课上，我们就要和景物成为知己，既要了解它的外在特征，也要領会它的精神。二、对比阅读，抓住特征师：我们先看两段文字，分别是朱自清、林斤... 图片详情：    篇8：快速作文教学课件：学习仿写之场景描写-2022-2023学年八年级语文下册单元作文教学设计（部编版）快速作文教学课件：学习仿写之场景描写-2022-2023学年八年级语文下册单元作文教学设计（部编版）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)学习仿写——场景描写来了，我好1．了解仿写的相关知识2．研读经典确定仿写点。3．仿写中学会场景描写学习目标：仿写就是写作者模仿某些范文的立意、构思、布局谋篇或写作手法，进行作文的一种写作训练的方法。知识储备库一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！范文引路室修辞：比喻、排比《安塞腰鼓》中运用排比、比喻等... 图片详情：      篇9：部编版语文八年级上册第三单元作文学案：学习描写景物部编版语文八年级上册第三单元作文学案：学习描写景物资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版八年级上册第三单元作文学案第三单元《学习描写景物》【目标导航】学习运用多种描写手法，多角度、有层次地描写景物。明确叙述和描写的区别。3.明确什么是景物描写，在阅读的举出上学会景物描写。【知识讲解】一．什么是景物描写？晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。B.晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。景物描写就是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。二．如何把景物写生... 图片详情：    Tags：八年级,作文,描写,景物,教学  |
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