初中景物描写作文教案（精选11篇）

孩子在作文中如何进行景物描写资料可供全国地区适用。

大致详情：孩子在作文中如何进行景物描写所谓景物描写，通常指自然景物描写，但也包括对社会景物即社会环境的描写。景物描写的内容十分广泛，山川大地，风雷云电，春夏秋冬，清晨午夜……以及这些事物的交错组合都构成了景物描写的对象。　　“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都有开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”（朱自清《春》）　　不难发现，在这段文字中，作者是从这几个方面来写春花的：1．从视觉、听觉、味觉三个角度...

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初中生习作指导-景物描写的技巧（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：初中生习作指导-景物描写的技巧写景作文在我们的作文中占有了很大的一个比重，写景作文对很多同学来说有一定的难度，那该如何把写景的作文写得形象生动呢？首先是要按照一定的顺序来写，不能没有逻辑的乱写，要按照一定的时间或是空间顺序，其次要观察仔细，写出景物的特点，再者要寓情于景，升华主题，同时可以运用比喻句、拟人句、排比等手法让作文更加生动。在写人、记事的记叙文中穿插景物描写，是一种巧妙的写作技法。能够恰当地进行景物描写的作文，是层次较高的作文，也是得分较高的作文，这是将作文写精彩的一个窍门，希望同学们能够掌握。如何强化学生景物描写的意识，并指导学生在记叙文写作时适时地融入景物描写呢？ 下面我们...

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写作 学习描写景物 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：写作 学习描写景物INCLUDEPICTURE"三维目标.TIF" INCLUDEPICTURE "\\\\c10\\F\\待用方正文件\\6.13\\教案8语文人教（上）--测控\\三维目标.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\李雅姝\\课件\\教案8语文人教（上）--测控\\三维目标.TIF" \* MERGEFORMATINET1．知识与技能目标：运用多种描写手法，多角度、有层次地描写景物。2．过程与方法目标：将经典美文的赏析与学生习作的分析相结合，调动学生的想象与联想能力。3．情感态度与价值观目标：感受大自然的美...

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2023年中考语文作文写作指导：《学习景物描写》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中考作文写作指导：《学习景物描写》教学设计教学目标：1.选择富有代表性的景物，为写景做准备。2.学习从不同角度描写景物，写出景物的画面感。3.描写景物时融入情感，将景物写活。教学重、难点：1.学习从不同角度描写景物，如调动多种感官、运用多种修辞、动静结合、虚实结合等，写出景物的画面感。2.描写景物时融入情感，让景物活起来。教学方法：方法提炼、动笔实践、引导升格教学过程：一、新课导入风景从来不只是在远方，它也在每个心有热爱的作者笔下！春雷夏雨，秋霜冬雪，世间万物，千姿百态，四季景色，美不胜收。今天，我们就来与美景相约，学习描写景物，那怎样才能把景物写得生动形象呢？我们...

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2023年中考作文专题复习：景物描写——写作指导和范文欣赏资料可供全国地区适用。

大致详情：2023年初三语文中考作文专题复习：景物描写 写作指导和范文欣赏 今天讲，如何写景色描写。首先：给大家一个思路：整体——写哪里 （排比勾勒画面）局部——细描绘注意，运用动静结合的方法总结句——表达情感 其次，注意两个方面：写任何景物，都要注意加上关于颜色的词：嫩黄的花蕊，鲜红的花瓣，青绿的叶片……写任何景色，都要注意描写的顺序：要么由远及近，要么由近及远。 好吧，我知道，现在看上去，依然不知道怎么写，我给一个示范，你就明白了。写什么：荷花池第一步：整体——交代写哪里远远看去，蓝天之下，一片荷花池。接天荷叶无穷碧。碧绿的荷叶，重重叠叠，连...

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【单元作文课】第三单元 学习描写景物 单元作文指导＋链接中考 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八上第三单元·学习描写景物序很多中考作文题目就来源于课本单元作文，有的稍作变形，有的就是原题。为了更好地帮助同学们抓住课本学好语文，同时也是为了和教师同仁交流探讨作文教学，本号推出“教材单元作文”栏目，针对语文教材中的每单元作文进行写作指导。这些文章和教材教学同步，一定在单元教学结束前推出，目的是供同学们学习参考，也可供语文教师教学借鉴。这些文章多举实例，重视示范，链接中考，对同学们写好作文，应对中考一定大大有益！希望同学们、老师们从中受益。【写作指导】写景是作文中经常用到的，学会描写景物才能写好作文。为了写好景物，我们要做到以下几方面：第一、抓住景物...

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作文练习《学习描写景物》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)学习描写景物学习目标：1、尝试运用多种写作技巧，抓住景物特征，调动各种感官，从不同角度描写景物。2、体会情景交融的感染力，尝试描写景物时恰当地融入情感，使景物鲜活起来。1.天上的云,形态富于变化。2.天上的云,真是姿态万千,变化无常。有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……记叙描写对比以下两个句子，说说他们分别属于什么表达方式。描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。记叙是把人物的经历、行为或事情的发生、...

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作文片段之景物描写 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)——景物描写训练妙笔生花说说你喜欢哪幅画，尝试描述一下。说说你喜欢哪幅画，尝试描述一下。描写景物首先要注意观察1、找出图景中的所有物象训练一蓝天、白云描写景物首先要注意观察找出图景中的所有物象山峦、白雪河小洲、松树河岸、铁路训练一：蓝天、白云用适当的修饰语描述物象青黑的远山、薄薄的白雪清澈的小河缓缓流动小洲、整整齐齐地长着几行矮松河岸边就是笔直的铁路、山坡几朵大块的白云在蓝天上飘动，青黑的山，山尖覆盖着薄薄的雪 ，山下清澈的小河缓缓流动。把词语连成句子河中间有一块小洲，上面整整齐齐地长着几行矮松，河岸边就是笔直的铁路，旁边也...

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中考作文指导课件 景物描写之动静结合（共22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)景物描写之动静结合课前预习鲁讯小说中的景物描写鲁迅小说中的景物描写多用白描的手法，只是三言两语的勾勒，以交代环境，推动情节的发展。如：“今天晚上，很好的月光”，“今天全没有月光”，“黑漆漆的，不知是日是夜。赵家的狗又叫起来”（《狂人日记》）；“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”（《孔乙己》）；“有一日很温和，微风拂拂的颇有夏意，阿Q却觉得寒冷起来”，“这一夜，未庄在黑暗里有些寂静，寂静得像羲皇时候一般太平”（《阿Q正传》）。知识精讲同学们在习作中经常要描写景物，有的片断练习要写景物；春游、秋游等各种游记要写景物；有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平...

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第三单元作文指导《学习描写景物》学案资料可供全国地区适用。

大致详情：作文指导　学习描写景物写景散文不仅要注意观察，还要注意思考，更要用心领会景物包含的丰富情感，而能否做到情景交融是写好写景散文的关键。怎样才能写好写景散文呢？应该抓住以下四点：1．要选定自己的观察点，或始终固定或逐渐移动。观察点不同，对于景物的方位、物象的形态、光线的明暗等都有影响。在一个固定的观察点上，要学会变换观察角度，或远观、或近看、或仰视、或俯瞰，就像一个摄影师，把镜头一会儿推远，一会儿拉近，一会儿俯拍，一会儿仰拍，这样观察景物才全面。2．描写景物，要抓住景物的特征。景物的特征，常常表现在形状、色彩、声音等方面。如《春》中对雨的描写：“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像...

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初中语文作文素材关于“雨”的语段描写资料可供全国地区适用。

大致详情：初中语文作文素材关于“雨”的语段描写1.惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。2.记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。记得富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，像一幅染湿了的铅笔画。3.江南终是多雨之地，每到雨季，淅淅沥沥的水滴定然如期而至。窄窄的石板路上行人步履匆匆，清一色的油纸伞隔开...

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