篇1：13.3《使至塞上》课件13.3《使至塞上》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)使至塞上王 维13 唐诗五首王维（701—761），字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其:“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”代表诗作《山居秋暝》《相思》《使至塞上》等。著有《王右丞集》。作者名片《使至塞上》选自《王维集校注》卷二（中华书局1997年版）。开元二十五年（737），河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中，写出塞时的沿途景色。背景链接PPT模板：www./moban/...
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     篇2：13 唐诗五首《使至塞上》课件(共14张PPT)13 唐诗五首《使至塞上》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)使至塞上——王维走近作者王维，字摩诘。苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”世人称赞他的诗画是“诗中有画，画中有诗”。而他本人被世人称为“诗佛”。写作背景开元二十五年（737年），唐玄宗命王维以监察御史身份出使凉州，这实际是作者被排挤出朝廷。此诗即作于赴边途中，记述了诗人出塞的所见所感。使至塞上王 维单车/欲问边，属国/过居延。征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。大漠/孤烟直，长河/落日圆。萧关/逢候骑，都护/在燕然。有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。单车欲问边，属国过居延。（我）轻车简从，赴边关慰问守军，路途遥远，要到西北边塞...
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   篇3：第13课《使至塞上》课件(共24张PPT)第13课《使至塞上》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)王维使至塞上学习目标：1、识记关于作者文学常识，了解写作 背景。2、正确理解诗歌内容体悟作者情感。3、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能 用自己的语言再现其意境或内涵。王维，字摩诘。唐代著名诗人。王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗，无论律诗、绝句等都有流传人口的佳篇。王维又是一位著名的绘画大师。苏轼说他：“诗中有画，画中有诗。”《使至塞上》是一首边塞诗。历史背景开元二十四年（736年）吐蕃发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737年春，可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。王维奉使出塞宣慰，并在河西节度使幕兼为判官。本篇即...
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     篇4：第13课《使至塞上》课件（共16张ppt）第13课《使至塞上》课件（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)飞花令【边塞战争类诗句】飞花令 【边塞战争类诗句】羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——唐 王之涣《凉州词》北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——唐 岑参《白雪歌送武判官归京》故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。——唐 岑参《逢入京使》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——宋 范仲淹《渔家傲·秋思》誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。——唐 陈陶《陇西行》黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。——唐 王之涣《凉州词》学习目标1.朗读诗歌，能够读准字音，读出节奏，读出韵律。2.借助注释，在朗读中展开合理的想象，能够生动形象的描绘诗中的画面。3.结合诗中描写的景物，能够准确...
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   篇5：第13课《使至塞上》课件（共13张ppt）第13课《使至塞上》课件（共13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)使至塞上 王维唐玄宗开元二十四年（736），吐蕃发兵攻打唐属国小勃律（在今克什米尔北）。开元二十五年（737）春，河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官，实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗即作于此次出塞途中。背景资料1.订正字音征蓬（ ） 属国（ ） 汉塞（ ）萧关（ ） 逢候骑（ ） 燕然（ ）检查预习pénɡshǔsàixiāojìyān使至塞上王维单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/...
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    篇6：第13课 唐诗五首《使至塞上》（课件）（共22张PPT）第13课 唐诗五首《使至塞上》（课件）（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而第13课唐诗五首—《使至塞上》课文导入长河落日圆背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟诗意境。（重点）品析诗的语言，理解诗人蕴含的思想感情。（难点）学习目标作者简介壹初读感知贰合作探究叁课堂小结肆目录作者简介第一部分壹走进作者背景：唐开元二十五年，河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份前往边塞宣慰，这首诗即是途中所写。激趣导学初读感知第二部分贰征蓬（...
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  篇7：第13课《唐诗五首——野望、使至塞上》课件（共30张PPT）第13课《唐诗五首——野望、使至塞上》课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424785C80615233B8BFBBF93FB15EF9F2842CC31512510A59567CDFC09C4B330B78657F3B5013869B76B2251005608998399849F59FA1FABB539“...
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   篇8：第13课 唐诗五首（使至塞上）课件(共23张PPT)第13课 唐诗五首（使至塞上）课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)西北风光使至塞上唐·王维部编版语文八年级上册学习目标背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟诗意境。品析诗的语言，理解诗人蕴含的思想感情。王维，字摩诘，唐朝诗人、画家，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。曾任尚书右丞等官职，世称王右丞。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤其是创作的山水田园诗对后世影响深远。宋朝苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”代表诗作《山居秋暝》《相思》《使至塞上》等。著有《王右丞集》。作者简介开元二十四年（736年）吐番发兵攻打唐属小...
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  篇9：第13课《使至塞上》课件(共21张PPT)第13课《使至塞上》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)律诗：“起一承一转一合”的格局。首联：点题,以叙事为主,交代人、事、物,渲染气氛,奠定基调;颔联：紧承首联意思,或写景,或叙事,是首联的延续、延伸;颈联：诗意转折变换,由事及人、景,或由景及情、理,别开生面;尾联：以议论、抒情为主,点明题旨,收束全诗。小技巧避免平铺直叙,增强文意或诗意的波澜;首尾呼应,前后相承相续,使文章或诗歌形成一个整体。王维（701—761）字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。进士出身，官至尚书右丞，故世称“王右丞”，有《王右丞集》。王维是个多才多艺的艺术家，在诗、画、音乐等方面均有很高的成就。书画特...
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   篇10：第13课 《唐诗五首 使至塞上》课件（共25张PPT)第13课 《唐诗五首 使至塞上》课件（共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)13 唐诗五首使至塞上[唐]王 维王维（约701—761），字摩诘，河东（治所在今山西永济西）人，盛唐山水田园诗派的代表诗人、画家。官至尚书右丞，世称“王右丞”。与孟浩然齐名，并称“王孟”，又因“精禅理”，有“诗佛”之称。其诗、画成就都很高，苏轼评价他的作品“诗中有画”“画中有诗”。代表诗作有《山居秋暝》《使至塞上》等。著有《王右丞集》。作者简介开元二十五年（737），河西节度副使崔希逸在对吐蕃的战争中取得重大胜利，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问，后留在河西节度使幕府任节度判官，这实际上是被排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中，写出使途中的所见所感。背景链接有感情...
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   篇11：13 唐诗五首《使至塞上》课件（21张PPT）13 唐诗五首《使至塞上》课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：使 至 塞 上
13 唐 诗 五 首
王 维
题目解读：
使：
出使。
到。
边境地区，亦泛指北方长城内外。
题目交代了这首诗的写作背景，同时
也表明了诗歌描写的是塞外之景。
至：
塞上：
作用：
一、资料链接
（一）边塞诗
1.概念：
①抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志；
2.思想内容：
②抒写戍边将士的乡愁、家中思妇的别离之情；
③表现塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷艰苦；
④描摹边地的奇异风光和民风民俗等。
3.代表诗人：
高适、岑参、王昌龄等。
以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。
（二）王维生平及作品欣赏
（二）作者作品...
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     篇12：13. 唐诗五首 《使至塞上》课件(共34张PPT)13. 唐诗五首 《使至塞上》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)使至塞上王维学习目标：1 、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。2 、能通过意境体会诗人情感,提高鉴赏诗歌的能力。预习检测01作者简介唐朝著名诗人，是与“诗仙”李白、“诗圣”杜甫齐名的唐朝三大诗人之一，有“诗佛”之称。父亲亲授诗文，祖父教音乐，母亲教画画。王维的母亲精通佛经，所以才有了王维的名字——王维，字摩诘。“维摩诘”是有名的佛教早期居士，意为：洁净、无垢尘。字词学习朗读翻译02朗读诗歌1、 听读古诗，用笔划分节奏“/”和重音。（1）凝神静听，细细体会节奏、音韵、停顿、情感的掌控。 （2）判定感情基调，选择恰当的语气语...
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   篇13：13 唐诗五首 使至塞上 课件（18张PPT）+素材13 唐诗五首 使至塞上 课件（18张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)导入新课盛唐时期国力强盛，为了开拓疆土，唐朝政府不断与周边的少数民族政权发生战争，有这样一些人，他们怀着建功立业的目的来到边塞，用他们的笔记录下了边塞奇异的风光和战争的场景。他们写的这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。今天我们就来学习一首边塞诗——《使至塞上》，作者王维。使至塞上作者:王维王维(701—761)，字摩诘。他 是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐，首创破墨山水画，成一派之宗。受音乐、书法、绘画的影响，他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，具有词句秀冶，意境清新，格调高雅，音韵婉转，情景交融的特点。尤其是避世隐居时的诗歌，多以山水田园景色寄托...
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篇14：13 唐诗五首（使至塞上）课件(共17张PPT)13 唐诗五首（使至塞上）课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)统编版13 唐诗五首使至塞上初中语文八年级上导入新课王维（约701—761），字摩诘，唐代著名诗人。进士出身，官至尚书右丞，故世称“王右丞”，有《王右丞集》。王维是个多才多艺的艺术家，在诗、画、音乐等方面均有很高的成就。苏轼盛赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。唐开元二十五年，河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份前往边塞宣慰，这首诗即是途中所写。原文：单车欲问边，属国过居延。单车：单车独行。形容轻车简从。问边：到边疆去察看。属国：汉代时称那些已归附的少数民族地区。居延：古县名，在今甘肃张掖北。注释：我轻车简从到...
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  篇15：13 唐诗五首 使至塞上 课件(共17张PPT)+素材13 唐诗五首 使至塞上 课件(共17张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第3单元13 唐诗五首人教版 八年级 语文（上）第3课时 《使至塞上》导入新课作者简介王维(约701－761)，唐代诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。河东(治所在今山西永济西)人，祖籍太原祁县(今属山西)，官至尚书右丞，世称“王右丞”，著有《王右丞集》。其多咏山水田园诗，是唐代山水田园派的代表，与孟浩然合称“王孟”。晚年无心仕途，专诚奉佛，后世称其为“诗佛”。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”背景链接唐代诗人王维在开元二十五年以监察御史身份出使凉州时所作，是奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首记行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的...
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    篇16：13 唐诗五首《使至塞上》课件(共25张PPT)13 唐诗五首《使至塞上》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)这是唐代名画《雪溪图》，你是否能感受到画面中诗意的温情？王维（701-761），字_________，太原祁（今山西祁县）人，_____著名诗人。曾任尚书右丞等官职，世称王右丞。著有____________。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤其是创作的____________对后世影响深远。宋朝苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”王维与孟浩然起名，并称“王孟”，精通佛学，人称__________。曾学过《九月九日忆山东兄弟》《送元二使安西》。摩 诘唐朝《王右丞集》山水田园诗...
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