篇1：第13课 唐诗五首《使至塞上》课件(共37张PPT)第13课 唐诗五首《使至塞上》课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)唐代自开国以来，各方面的蕃夷部落不断侵入，唐政府不能不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领土的意图。唐朝政府不断与周边的少数民族政权发生战争，有这样一些人，他们怀着建功立业的目的来到边塞，用他们的笔记录下了边塞奇异的风光和战争的场景。他们写的这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。今天我们就来学习一首边塞诗——《使至塞上》，作者王维。激情导入[唐]王 维使至塞上教学目标3. 感受律诗的格律之美,激发热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。（重点、难点）2.学习以景传情、情景交融、虛实结合等写法，品味诗歌的语言美、意境美，体会诗中抒发的思想感情（重...
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  篇2：第13课《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》课件（共27张ppt）第13课《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》课件（共27张ppt）资料可供荆门市地区适用。
大致详情：(共27张PPT)唐诗五首肆壹叁贰《渡荆门送别》《使至塞上》《黄鹤楼》《野望》伍《钱塘湖春行》目录第二课时《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》壹使至塞上王维单车/欲问边，属国/过居延。征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。大漠/孤烟直，长河/落日圆。萧关/逢候骑，都护/在燕然。《使至塞上》这个标题透露了哪些信息？解题知人王维，唐代诗人。字摩诘。原籍祁（今属山西），其父迁居蒲州（治今山西永济西），遂为河东人。开元（唐玄宗年号，713—741年）进士。累官至给事中。安禄山叛军陷长安时曾受职，乱平后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年居蓝田辋...
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  篇3：七年级下册第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》王维 课件(共23张PPT)七年级下册第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》王维 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)课外古诗欣赏school本节课程导入本节课程内容重点难点分析关于课后作业目录01020304directory本节课程导入part one学习目标1、积累关于王维的文学常识。2、领会诗歌的思想内容。3、学习诗人高雅的生活情趣和淡泊的生活态度。4、有感情的朗读、背诵、默写诗歌。课堂导入同学们有了解过王维的诗句吗？谁来讲一讲，并谈谈诗句所表达的情感。《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《相思》红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。以上两首诗皆表达出王维的思乡之情，全...
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   篇4：部编版语文八上 《唐诗五首 使至塞上》（课件）(共21张PPT)部编版语文八上 《唐诗五首 使至塞上》（课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)导入黛玉道：“你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。”——《红楼梦·香菱学诗》使至塞上王维学习目标Contents1231、积累文学常识，有感情、有节奏地朗读诗文并能熟练地背诵诗文。2、品析诗文内容，体味诗歌的意境与内涵。3、培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。王维（701-761），字摩诘，唐代山水田园诗派的代表作家。被后人誉为诗佛。蒲州（今山西永济）人，少有才名。开元九年（721）中进士，任太乐丞，后因事受牵累被贬到济州（今...
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    篇5：第13课《唐诗五首》之 《使至塞上》课件（共31张PPT）+素材第13课《唐诗五首》之 《使至塞上》课件（共31张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)语文部编版 八年级上册使至塞上第三单元第13课 唐诗五首崔 颢新课导入《使至塞上》演唱版片段学习目标1、积累文学常识，有感情、有节奏地朗读诗文并能熟练地背诵诗文。2、品析诗文内容，体味诗歌的意境与内涵。体味诗中蕴含的丰富的情感美；感受诗歌的音韵美和语言美。3、培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。作者简介王维（701—761），字摩诘，号摩诘居士，唐代诗人、画家。王维在诗歌上的成就是多方面的，边塞诗、山水诗、律诗、绝句等都有脍炙人口的佳作，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。宋朝苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画；观...
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篇6：中考语文复习--八年级语文上册古诗词-《使至塞上》《渡荆门送别》课件(共26张PPT)中考语文复习--八年级语文上册古诗词-《使至塞上》《渡荆门送别》课件(共26张PPT)资料可供荆门市地区适用。
大致详情：(共26张PPT)八年级上册第29首使至塞上 唐·王维古诗词曲梳理写作背景1重点注释2作品主旨3理解探究4写作背景开元二十五年(737)，唐河西节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得了重大胜利，王维以监察御史身份出使凉州，慰问将士，后留在河西节度使幕府任节度判官，实际上是被排挤出了朝廷。这首诗所写的即为此次出使途中的所见所感。教材原文 参考译文 理解赏析单车①欲问边②，属国③过居延④。 (我)轻车简从将去慰问边关守军，我作为出使边塞的使者经过辽远的边塞地区。 内容理解：首联点题，交代地点和事由。写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。“单”字透露出诗人孤单落寞的心情。“...
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    篇7：第13课《唐诗五首》之 《使至塞上》课件（共31张PPT）+学案+素材第13课《唐诗五首》之 《使至塞上》课件（共31张PPT）+学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】第13课《唐诗五首》之《使至塞上》同步练习（原卷）1、给下列加点的字注音属国（ ） 征蓬（ ） 萧关（ ） 侯骑（ ） 燕然（ ）2、解释下列的词语（1）使至塞上：（2）单车：（3）问边：（4）征蓬：（5）长河：（6）萧关：（7）候骑：（8）都护：（9）燕然：3、按要求填空（1）《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是： 。采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：...
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篇8：部编版八年级语文上册13.2《使至塞上》课件(共31张PPT)部编版八年级语文上册13.2《使至塞上》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)归园田居陶渊明陶渊明（365--427），东晋著名诗人。一名潜，字元亮，浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。作者简介：陶渊明（365—427），字元亮，一说名潜，字渊明，世称靖节先生，又自号“五柳先生”著作《饮酒》《拟古》不为五斗米折腰公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职 。离开官场回到家园，从事耕读，这首诗描写的就是农家生活。归园田居一共有五首，写作于隐居后第二年，这是第三首。归园...
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   篇9：第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》王维课件(共29张PPT) 部编版七年级下册第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》王维课件(共29张PPT) 部编版七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)竹 里 馆王维部编版七年级下册学习目标1.了解诗句的意思理解诗中描写的情景；2.流利朗读并背诵诗歌；3.学会读诗、品诗、赏诗的方法。目录作者简介0102写作背景03朗读诗歌04整体感知05细读文本06课堂练习01作者简介作者简介:盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁(今山西祁县),崇信佛教。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。王维（701－761），字摩诘，盛唐山水田园诗代表——王维（一）早年热衷功名。1、...
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   篇10：第13课《唐诗五首——使至塞上、钱塘湖春行》课件（共32张PPT）第13课《唐诗五首——使至塞上、钱塘湖春行》课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)重点：能够有感情的朗读诗歌。难点：能够赏析诗歌中的名句。考点：理解诗歌的思想感情。目标1.诵读诗歌，领略诗歌的韵律之美。2.赏析诗歌中的名句。3.理解诗歌的思想感情，培养热爱自然热爱的生活的情趣。自学方法指导：1.可爱的同学们请有感情的朗读古诗《使至塞上》和《钱塘湖春行》，读《使至塞上》时基调是从低沉到高昂，尾联复归平和、悠远。节奏划分基本是“三三式”，如:单车/欲问边，属国/过居延。读《钱塘湖春行》时以轻松活泼的语调为主。节奏划分为“四三式”，如：孤山寺北/贾亭西,水面初平/云脚低。2.筛选作者王维、白居易的重点信息，注意作者的朝代、字、号、成就、...
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     Tags：使至,塞上,王维,ppt,课件
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