21《杨氏之子》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《杨氏之子》教学设计教学目标1.对文言文有初步的认识，能正确朗读课文，注意停顿、节奏，读出文言文的韵味。能正确读写“惠、禽”等六个生字。2.能根据注释理解词句，了解课文内容。初步知道“通假字”等古文常识。3.体会故事中孩子应对语言的巧妙，感受这个孩子的聪颖机智，同时体会文中两人彬彬有礼的言谈举止中所渗透的中国优良传统文化。使学生有继续学习文言文的兴趣。教学重难点能通过恰当的停顿读出文言文的韵味；能通过文中两个人物的语言体会孩子的聪颖机智以及中国优良的传统文化。教学过程一、引入，初步感知文言文的特点1. 读题、释题（1）读题：师：今天我们要学的是一篇古文，也叫文言文，这是课...
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