四年级短诗三首教案（精选8篇）

四年级语文下册课件：9-短诗三首课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)9 短诗三首（第一课时）现代诗9 短诗三首繁 膝√√√√√对于“现代诗”，你有哪些了解？这篇课文的诗歌与其他诗歌有什么不同？分享交流：冰心先生的生平和创作诗歌背景的资料关于冰心先生的生平和创作背景的资料冰心，原名谢婉莹，是我国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家，是我国现代文学史上第一位女作家。《繁星》是冰心的第一部诗集，共有诗歌164首，写于1919年冬季到1921年秋季。课文选取了诗集的第71首、第131首和第159首。《繁星》中的诗作篇幅都不长，两三行、三五行，有的甚至只有一行。《繁星》的内容主要有三方面:①对母爱与童真的歌颂;②对大...

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语文四年级下册9 短诗三首 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)学习内容学习目的综合实践短诗三首初读：读准字音繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆; 月明的园中,藤萝的叶下，母亲的膝上。初读：读准字音繁星（一三一）大海啊!哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响 初读：读准字音繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。“啊”的变音“啊”用在句子末尾时，它的读音会受它前面汉字拼音的末尾音影响，发生变化。大海啊（呀）！母亲啊（哪）！出处与作者冰心，原名谢婉莹，诗人，儿童文学作家、翻译家。笔名冰心取自诗句“一片冰...

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四年级语文下册9《短诗三首》第2课时 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共10张PPT)读一读繁 星(一三一)大海啊！　哪一颗星没有光？　哪一朵花没有香？　哪一次我的思潮里　 没有你波涛的清响？guǎng韵脚光香响xiǎngxiǎng读一读繁 星(一三一)大海啊！　哪一颗星没有光？　哪一朵花没有香？　哪一次我的思潮里　 没有你波涛的清响？guǎng光香响哪一哪一哪一排比？xiǎng？xiǎng？反问使感情显得格外强烈、深沉。繁 星(一三一)大海啊！　哪一颗星没有光？　哪一朵花没有香？　哪一次我的思潮里　 没有你波涛的清响？想一想诗人由大海想到了什么？联想夜空熠熠生辉...

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四年级语文下册9 短诗三首 课件（2课时 共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)9 短诗三首诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。⊙初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。⊙根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。⊙合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。9 短诗三首（第一课时）初读要求：自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读诗繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上 。繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。《繁星...

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四年级下册语文9 短诗三首 繁星（一五九） 微课视频资料可供全国地区适用。

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四年级下册语文9 短诗三首 繁星（七一） 微课视频资料可供全国地区适用。

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语文四年级下册9《短诗三首》 课件 (2课时 共35张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)短诗三首9第 一 课时繁星繁星书写指导：笔画多要写紧凑，“敏”要宽扁，“幺”要窄小，“小”竖要短，撇和点外展。繁fán结构：上下组词：繁忙 繁花似锦造句：夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数。音序：F 部首：糸距今一百年前，一位二十多岁的少女写了一本是几，里面有164首短小的诗。她为这本诗集取名为《繁星》。这位少女是谁呢？她就是——冰心。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。原名：谢婉莹。主要作品：《繁星春水》《再寄小读者》《小桔灯》等。走近作者请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示繁 星（七一）这些事—...

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部编版语文四年级下册 9《短诗三首》 备课指导 素材资料可供全国地区适用。

大致详情：9　短诗三首备教材教法文本解读1．内容简说《短诗三首》均出自冰心的第一部诗集《繁星》，对母爱、童心和自然的赞美是其永恒的主题。《繁星(七一)》和《繁星(一五九)》这两首诗都表达了诗人对母亲的依恋及对母爱的赞颂。《繁星(一三一)》表达了诗人对大海的挚爱之情。2．结构特点该诗集由164首短诗组成，本课选用了其中的第71、第131、第159首短诗，并按顺序编排。《繁星(七一)》紧扣“回忆”一词展开。第一、二行点明了“这些事”是“永不漫灭的回忆”。第三、四、五行运用三组结构相同的短语，营造出具体的情境，一方面将回忆的场景具象化，另一方面为回忆的内容留下了想象的空间，体现了诗人对母亲的依...

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