篇1：2023届高考语文复习-诗歌专题训练-动静结合（含答案）2023届高考语文复习-诗歌专题训练-动静结合（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练------动静结合一、阅读下面两首唐诗，回答小题。白石滩王维清浅白石滩，绿蒲向堪把。家住水东西①，浣纱明月下。采莲曲刘方平落日清江里，荆歌艳楚腰。采莲从小惯，十五即乘潮。注：①水东西：指浣纱少女们的住所，水的东边和水的西边。1．两首诗都运用了动静结合的表现手法，请分别指出来。二、阅读下面这首诗，按要求回答问题。鹧鸪天·兰溪舟中韩 淲雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去，橹破滩①痕散复圆。寻浊酒，试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。[注]①滩痕：滩上水纹。2．“帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆”这两句诗是历来被传诵的名...
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 篇2：2023届高考语文复习：诗歌鉴赏题专练之动静结合（含答案）2023届高考语文复习：诗歌鉴赏题专练之动静结合（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏题专练之动静结合一、提问方式（1）诗中运用了哪种表达技巧（表现手法）？请结合诗句分析。（2）请赏析这首诗的表达技巧（艺术手法、表现手法）。（3）诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？（4）某联在景物描写上有什么特点？（5）请从某手法的角度赏析某联。二、答题步骤第一步：准确地指出用了什么表现手法或何种技巧。第二步：结合诗句说说这个手法的内容。第三步：指出运用该手法的作用（这种手法表达了诗人怎样的感情，传达了怎样的旨趣，产生了怎样的效果等。）专题练习：（一）阅读下面一首宋词，然后回答问题。采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面...
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   篇3：中考作文指导课件 景物描写之动静结合（共22张PPT）中考作文指导课件 景物描写之动静结合（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)景物描写之动静结合课前预习鲁讯小说中的景物描写鲁迅小说中的景物描写多用白描的手法，只是三言两语的勾勒，以交代环境，推动情节的发展。如：“今天晚上，很好的月光”，“今天全没有月光”，“黑漆漆的，不知是日是夜。赵家的狗又叫起来”（《狂人日记》）；“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”（《孔乙己》）；“有一日很温和，微风拂拂的颇有夏意，阿Q却觉得寒冷起来”，“这一夜，未庄在黑暗里有些寂静，寂静得像羲皇时候一般太平”（《阿Q正传》）。知识精讲同学们在习作中经常要描写景物，有的片断练习要写景物；春游、秋游等各种游记要写景物；有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平...
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  篇4：2023届高考语文复习-鉴赏诗歌的表达技巧之动静结合 学案2023届高考语文复习-鉴赏诗歌的表达技巧之动静结合 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：1
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 篇5：2024届高考语文复习-古代诗歌写景常用的手法-动静结合 课件(共16张PPT)2024届高考语文复习-古代诗歌写景常用的手法-动静结合 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)汇报日期诗歌技巧鉴赏——写景的常用手法目 录0 1【 学习目标 】0 2【 相关链接 】0 3考纲解读0 4常见提问方式0 5以《沁园春.长沙》为例0 6拓展延伸【 学习目标 】辨析诗词中出现的写景手法，规范作答。考纲解读分值：6分。考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。题号：15题。常见提问方式常见提问方式①诗歌的××联是如何写景的？请简要分析。②诗歌的第×句写了什么景物？用了哪些修辞手法？其描写特点如何？③这首诗歌写景主要用了什么手法？描写了一幅怎样的图景？体现了诗人什么样的情感？④请从表现手法角度分析这首诗如何写景的...
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     篇6：高考语文常考考点-托物言志与动静结合（附：拓展练习）高考语文常考考点-托物言志与动静结合（附：拓展练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文常考考点-托物言志与动静结合（附：拓展练习）
托物言志
同学经常会有这样的疑惑：为什么有些文章没有作者的志向，却是托物言志？“物”的象征义是怎么看出来的？文章用了托物言志还会有其他的手法吗？
关于托物言志，大家需要明确三点：志、物、手法
1
“志”不是志向！而是思想、情感、意愿！
2
“物”可以是动物（如蝉）、植物（梅、菊）或其他的事物（石灰），而且“物”具有文化意义上的确定性，如竹子指代虚心、有气节。?
3
托物言志是文章整体的表现手法，是借助物的象征义表达思想、情感。运用托物言志的文章也常常借用比喻、象征等其他的修辞手法；
我们通过高考真题《杂诗》巩固一下。...
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  篇7：2022届高考专题复习：诗歌鉴赏之动静结合 课件 （12张PPT）2022届高考专题复习：诗歌鉴赏之动静结合 课件 （12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)诗歌鉴赏表达技巧之动静结合动静结合：诗歌常用的一种写景手法。就是对事物、景物作动态和静态的描写，两者相互映衬，构成一种别有意味的情趣。有以静衬动的，有以动衬静的，也有动静互相衬托的。一、明确概念（一）概念提问方式：试从“动”与“静”的角度赏析本诗。动静结合： 诗歌常用的一种写景手法。 就是对事物、景物作动态和静态的描写，两者相互映衬，构成一种别有意味的情趣。 有以静衬动的，有以动衬静的，也有动静互相衬托的。一、明确概念提问方式：试从“动”与“静”的角度赏析本诗。动静结合（广义）有主次之分以静衬动（以动为主）无主次之分：以动衬静（以静为主）动...
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  篇8：2023届高考语文一轮复习作文专项：记叙文之动静结合技巧 课件(共36张PPT)2023届高考语文一轮复习作文专项：记叙文之动静结合技巧 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)动静结合技巧目录解说一解读二策略三试题解析四解说人们常有这样的体会：在一片静寂的山野，忽然传来一丝知了的叫声，然后又鸦雀无声，周围什么声响也没有了，这就会引起更加宁静的感受。如果在万籁俱寂的深夜，一个人躺在床上，听到远处传来的“呱呱”的蛙声，人们的感受中所产生的就不是一般的宁静，而是静中有动，动中显示出来的浓郁的宁静。这种以动显示出来的静，是仅仅写静所无法达到的一种艺术境界。解说动静结合是一种重要的写作手法。“动”是指景物处于运动中的形态、神态和音响；“静”是指景物处于相对静止时的形态和神态。在写景状物的文章中，孤立地写动态或静态，往往不能把景物描...
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  篇9：2022届高考语文鉴赏诗歌的表达技巧——动静结合课件（23张PPT）2022届高考语文鉴赏诗歌的表达技巧——动静结合课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)鉴赏诗歌的表达技巧——动静结合《归园田居》（其一）中运用多种手法来写景，如“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”描写的是近处的静景,“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”描写的是远处的动景。这几句诗采用动静结合、远近结合的手法,描绘了幽静淳朴的田园风光,含蓄地表达了诗人对田园生活的热爱与赞美之情。课前导入学习目标:掌握鉴赏古诗词的基本方法，系统地掌握动静结合的表达技巧，提高诗歌鉴赏能力。动静结合就是在写景时对景物作动态、静态的描写,两者相互映衬,构成一种情趣。根据动静结合的方式和艺术效果,把这种手法大致分为以下几类：1.动静结合,相映成趣。动景和静景皆为画面的重要组成部分,二者没有...
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    篇10：中考语文作文写作36技--第28技 云破月来花弄影——动静结合技巧（精品课件）(共48张PPT)中考语文作文写作36技--第28技 云破月来花弄影——动静结合技巧（精品课件）(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)中考写作36技系列课件中考写作36技28云破月来花弄影动静结合技巧目录要义解说一经典解读二策略解密三真题解析四要义解说人们常有这样的体会：在一片静寂的山野，忽然传来一丝知了的叫声，然后又鸦雀无声，周围什么声响也没有了，这就会引起更加宁静的感受。如果在万籁俱寂的深夜，一个人躺在床上，听到远处传来的“呱呱”的蛙声，人们的感受中所产生的就不是一般的宁静，而是静中有动，动中显示出来的浓郁的宁静。这种以动显示出来的静，是仅仅写静所无法达到的一种艺术境界。要义解说动静结合是一种重要的写作手法。“动”是指景物处于运动中的形态、神态和音响；“静”是指景物处于...
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  篇11：现代文阅读：记叙文阅读表现手法-动静结合、借景抒情现代文阅读：记叙文阅读表现手法-动静结合、借景抒情资料可供全国地区适用。
大致详情：现代文阅读：记叙文阅读表现手法-动静结合、借景抒情
——记叙文阅读——
?表现手法-动静结合
【知识链接思维导图】
【中考真题链接㈠】
流凌的黄河
单振国
①站在数九寒天的黄土高原上，站在大雪纷飞的穹宇下，我看黄河。黄河，像一条蜿蜒浩荡的银色巨龙，正静静地、静静地流动着，在雪花无声无息里流动，在冰凌悠悠漂浮中流动。
②没有浮躁的喧哗，没有烦嚣的不安，没有轻薄的浪花，甚至连一点儿脚步声都没有。有的，只是雄浑磅礴的气势，泰然自若的风骨，沉着稳健的向前，战胜一切的自信！
③满河满河的冰凌，一块又一块，或大或小、或薄或厚，挤挤挨挨、满满当当，镶着深冬的凛冽，披着大雪的晶莹。铺天盖地，...
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  篇12：2021年中考语文二轮复习全国通用作文实践演练篇——景物描写动静结合（含答案）2021年中考语文二轮复习全国通用作文实践演练篇——景物描写动静结合（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：鲁讯小说中的景物描写鲁迅一生创作了近三十篇小说，收录为《呐喊》《彷徨》两个集子。由于深受中国古典文学的影响，他在小说创作中极其节省笔墨，他说：“我力避行文的唠叨，只要觉得够将意思传给别人了，就宁可什么陪衬拖带都没有。中国旧戏上，没有背景，新年卖给孩子看的花纸上，只有主要的几个人（但现在的花纸却有背景了），我深信我的目的，这方法是适宜的，所以我不去描写风月，……”（《我怎么做起小说来》）正因为如此，他小说中的景物描写多用白描的手法，只是三言两语的勾勒，以交代环境，推动情节的发展。如：“今天晚上，很好的月光”，“今天全没有月光”，“黑漆漆的，不知是日是夜。赵家的狗又叫起来”（《狂人日记》）；“中...
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    篇13：2020年全国高考语文专题复习——诗歌鉴赏表达技巧之动静结合 课件2020年全国高考语文专题复习——诗歌鉴赏表达技巧之动静结合 课件资料可供杭州市地区适用。
大致详情：课件10张PPT。诗歌鉴赏表达技巧之动静结合 动静结合：诗歌常用的一种写景手法。就是对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种别有意味的情趣。有以静衬动的，有以动衬静的，也有动静互相衬托的。一、明确概念（一）概念 诗人将动与静巧妙地统一在诗歌中，共同构成动人的意境。下列诗句没有运用动静手法的一项是（ ）A、明月松间照，清泉石上流。 王维的《山居秋暝》B、炉火照天地，红星乱紫烟。 李白《秋浦歌其一》C、寒树鸟初动，霜桥人未行。 刘禹锡《途中早发》D、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 王籍的《入若耶溪》B...
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     篇14：部编版六年级下册语文讲义-小升初作文：景物描写 动静结合（解析版） （共17页）部编版六年级下册语文讲义-小升初作文：景物描写 动静结合（解析版） （共17页）资料可供全国地区适用。
大致详情：鲁讯小说中的景物描写
鲁迅一生创作了近三十篇小说，收录为《呐喊》《彷徨》两个集子。由于深受中国古典文学的影响，他在小说创作中极其节省笔墨，他说：“我力避行文的唠叨，只要觉得够将意思传给别人了，就宁可什么陪衬拖带都没有。中国旧戏上，没有背景，新年卖给孩子看的花纸上，只有主要的几个人（但现在的花纸却有背景了），我深信我的目的，这方法是适宜的，所以我不去描写风月，……”（《我怎么做起小说来》）正因为如此，他小说中的景物描写多用白描的手法，只是三言两语的勾勒，以交代环境，推动情节的发展。如：“今天晚上，很好的月光”，“今天全没有月光”，“黑漆漆的，不知是日是夜。赵家的狗又叫起来”（《狂人日记》）；“...
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   篇15：小学中高段习作与评讲微课 ：动静结合 （通用版）.mp4小学中高段习作与评讲微课 ：动静结合 （通用版）.mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：小学中高段习作与评讲微课 ：动静结合 （通用版）.mp4
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篇16：冀人版 五年级全一册信息技术 第8课 动静结合总相宜 课件 (共15张PPT)冀人版 五年级全一册信息技术 第8课 动静结合总相宜 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 动静结合总相宜
目 录
CONTENTS
1
2
3
初识探究
操作指南
阅览室
4
拓展空间
你知道吗？与静止的物体相比，运动着的物体更容易吸引人的注意力。如果在多媒体连环画中运用一些夸张的手法，将故事情节、人物性格用动画的形式简明、生动地表现出来，一定会受到同学们的喜爱。
PowerPoint提供了多种制作手段来实现动画效果，“自定义动画”就是其中的一种，利用它可以为幻灯片上的文本、图片和其他内容赋予动作，让幻灯片变得妙趣横生。
逐级依次打开素材盘的“五年级用书\第一单元\第8课\作品制作”文件夹，打开文件“小蝌蚪找妈妈.ppt”，选定第5张幻灯片。...
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  篇17：六年级下册语文课件-习作 《动静结合》 人教新课标 (共18张PPT)六年级下册语文课件-习作 《动静结合》 人教新课标 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。动静结合“动静结合”指的是动态描写和静态描写有机结合起来描写景物。我家的后院很宽大，有100多平方米，是四方形的。地上种着许多花草树木，碧绿的一片，还摆着各种盆景。后院的中央一棵枣子树，枣子树干不是很粗壮，1米高的地方，分成三条枝，枝上长着绿油油的、椭圆形的叶子，叶子间还结着枣子。后院很空旷，上空是蔚蓝的天空和白云，把枣子树映衬得更加好看了。我家的后院，就像一幅彩色的图画似的，美丽极了。静态地介绍了场地的大小，有哪些事物，并没有动态地写出后院的变化景象，不具体也不生动。我家的后院很宽大，有100多平方米，是四方形的。地上种着许多花草树木，碧绿的一片，还摆着各种盆景。后院的中央...
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