篇1：坚定信念活出自我教案 高中心理健康坚定信念活出自我教案 高中心理健康资料可供全国地区适用。
大致详情：坚定信念 活出自我活动目的：通过主题班会，让每个同学都能根据自身情况，树立可以通过自己的努力实现的美好理想，从今天起，目标明确，火力全开。 活动形式：互动游戏、小组讨论。活动1【导入】欣赏歌曲《我相信》评论课前播放歌曲《我相信》,励志的歌曲激发学生积极的心理体验,引入心理课主题。 教师:进入高一,我们的学习和生活环境都发生了比较大的变化,有的同学发现,来到高中,这里人才济济,原本在初中很优秀的自己,在高中却显得很普通,有的同学觉得高一的学习比初三时的学习都要努力很多,但是结果却不是那么理想,渐渐地开始不自信,开始怀疑自己的能力。难道我们真正的能力只是目前这样吗 我们还能相信自己可...
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 篇2：【高中英语写作提升】写作中如何提出自己的建议或方案？素材【高中英语写作提升】写作中如何提出自己的建议或方案？素材资料可供全国地区适用。
大致详情：【写作提升】写作中如何提出自己的建议或方案？社会现象类写作中我们大致要遵循这么一种写作思路：描述现象→提出问题→分析原因→提出建议，有时可能要根据题目要求有所调整，但万变不离其宗，基本都是这一思路或其变体。在提出建议或解决方案时，我们第一反应是：the way to do sth / of doing sth is that...，或者the method of doing sth is that...，这类句子很老套，缺乏亮点，今天我来分享一些外刊中比较吸睛的写作句型，帮大家在写作中拿高分。1. 2022年6月25日的《经济学人》Leaders版块中有篇文章，讲到了粮食和燃料价格飙涨，...
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 篇3：【考出自信】《诚实做人，诚信考试》主题班会教育课件【考出自信】《诚实做人，诚信考试》主题班会教育课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)诚实做人 诚信考试主题班会班会目的 / Objectives Of Class Meeting明确“诚信”的含义，了解“诚信”的地位；重视“诚信”的作用，做文明的诚信人；重视学习，诚实考试，做自律自爱，文明规范的学生。目 录CONTENTS1诚实做人2诚信考试3应试技巧4诚信格言5诚信宣誓诚信的含义诚信的准则不诚信行为诚实做人第一章诚信的含义| The Meaning Of Sincerity明“诚信”“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是。“信”，既有信用、讲信誉、守信义、不虚假。诚信是一个道德范畴...
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  篇4：走出自卑课件(共14张PPT内嵌音视频) 高中心理健康走出自卑课件(共14张PPT内嵌音视频) 高中心理健康资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)走出自卑1思考并写下你的答案（抽取三位同学回答）视频中的女孩怎么了？她遭遇了什么？女孩是如何走出来的？你有过相似的经历吗？你现在和视频开头的女孩处于相似的处境吗？2罗森伯格自尊量表请仔细阅读下面的句子，选择最符合你情况的选项。请注意，这里要回答的是你实际上认为自己怎样，而不是你认为自己应该怎样。答案无正确与错误或好与坏之分，请按照真实情况描述自己。1.我感到自己是一个有价值的人，至少与其他人在同一水平上。④非常符合 ③符合 ②不符合 ①很不符合2.我感到自己有许多好的品质。④非常符合 ③符合 ②不符合 ①很不符合3.归根到底，我倾向于认为自己是一个失败者。①非常符合 ②符...
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    篇5：写出自己的个性（教学课件）-（共19张PPT）2023届高考语文作文复习写出自己的个性（教学课件）-（共19张PPT）2023届高考语文作文复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)大家下午好！写出自己的个性他的处世态度是标准的黑色幽默。比如写作文，写到得意处，他就加一个括号，里面写上“掌声”。一直写到纸的右下角，括号里注一句：“有纸还能写”。给板报写诗，他只写了前两句，后两句就写上“平平平仄仄，仄仄仄平平。”他经常怀疑三角形内角和是不是一百八十度以及双曲线为什么不能与数轴重合，他还伪造一些根本做不出来的几何题让我和肖戚证明。他给别人画像，人家说不像，他说：“我就不信世界上没有长这样的！”此话真是深含玄机。由于我认字比较多，他从字典上找了一些难字僻字考我，结果我都认识，他就自己伪造了一些字让我认。我不愿意服输，就胡蒙乱念，老倪非常惊讶：原来世界上真...
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     篇6：11《记承天寺夜游》教学设计11《记承天寺夜游》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《记承天寺夜游》教学设计【教学设计】一、导入课前同学们已经完成了预习，本文文意疏通并不难，明确本节课的重点：1.写景句的翻译及理解；2.闲人的理解。二、正音三、重要字词月色入户：门念无与为乐者（考虑，想到）遂：于是，就相与：一起空明：澄澈透明盖：表推测，大概是（乃悟前狼假寐，盖以诱敌）但少闲人：只是（但当涉猎，见往事耳/但闻黄河流水鸣溅溅/我亦无他，但手熟耳）四、重点句理解“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”1. 提问：庭院中到底有没有水？（翻译的焦点所在）明确：没有。庭院中的月光像积水一样澄澈透明，水中的藻荇交错纵横，大概是竹柏的影子吧？2. 教师...
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 篇7：《记承天寺夜游》教学设计文档(1)《记承天寺夜游》教学设计文档(1)资料可供全国地区适用。
大致详情：《记承天寺夜游》教学设计教学目标：1、诵读：熟读成诵，读出文章韵味2、积累：掌握文中重点字词句的含义3、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度教学重点：诵读、积累教学难点：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度教学过程：导入：同学们有过夜游的体验吗？在夜游时看到了什么美景呢？与同学分享一下。（以一个贴近生活的问题切入，调动学生的生活体验，快速进入文本。）任务一：我来参加朗读者活动一：做好参赛准备1.以听录音朗读、自读等方式朗读课文，教师引领学生掌握虚词断句的方法，通过朗读与断句，学生初解文意并积累重点文言实词、虚词。2.教师提示学生依据标点符号的特点朗读课文。...
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  篇8：中考作文写作指导：倾注真情实感，写出自我精彩中考作文写作指导：倾注真情实感，写出自我精彩资料可供全国地区适用。
大致详情：中考作文写作指导：倾注真情实感，写出自我精彩要到了期中期终考试，许多初三学生都在忙于准备作文，老师也忙于指导作文，而学生往往会处于“被作文”状态，此时此刻师生之间似乎达成一种默契：手有作文十篇，对付应试足矣。其结果必然是根据题目套用已经准备好的文章内容，味同嚼蜡。尽管有学生涉及到一些时政热点的重大题材，但也写得肤浅，没有真情实感。难道这是我们无能吗？其实不然，这都是文章缺乏“真情实感”惹的祸。近年来，中考作文非常注重考生“我手写我心”的真情实感，这是文章的生命力，也是评判文章的重要标准之一。因此，当务之急是回归你的原创，倾注你对生活的认知和真情实感，写出自我精彩。“真情实感”是对生活的“...
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  篇9：四年级语文秋季班辅导 趣味作文 第3课写出自己的真情实感 课件(共13张PPT)四年级语文秋季班辅导 趣味作文 第3课写出自己的真情实感 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)情感丰富的同学：你注意到了吗？有时一句贴心的话语就让你如沐春风，有时一株新生的绿芽就让你感受到顽强的生命，有时一轮升起的红日就让你感受到崭新的希望……种下一粒感情的种子，让它蓬勃生长，让这个世界感动之花遍地开！祝你常常被感动，也能感动别人！感动使者写出自己的真情实感送别（唐）王维下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。译文：请你下马来喝一杯美酒，想问问朋友你要去往哪里？你说因为生活不得意，要回乡隐居在终南山旁。只管去吧，我不会再追问，那里正有绵延不尽的白云，在天空中飘荡。加油站旁，“火车”呼啸而过辽宁省新民市货车司机孙...
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     篇10：2023届高考语文文言文复习备考：出自《说苑》文言文阅读题 专项训练（含答案）2023届高考语文文言文复习备考：出自《说苑》文言文阅读题 专项训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文文言文复习备考：出自《说苑》文言文阅读题 专项训练 一、（一）课外文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。或曰：“将谓桓公仁义乎？杀兄而立，非仁义也。将谓短公恭俭乎？与妇人同舆，驰于邑中，非恭俭也。将谓桓公清洁乎？闺门之内，无可嫁者，非清洁也。此三者，亡国失君之行也，然而桓公兼有之，以得管仲、隰朋，九合诸侯，一匡天下，毕朝周室，为五霸长，以其得贤佐也，失管仲隰朋任竖刁易牙身死不葬虫流出户一人之身荣辱俱施者何者其所任异也，由此观之，则任佐急矣。”荆公子行年十五而相荆，仲尼闻之，使人往视。还曰：“廊下有二十五俊...
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     篇11：11 短文二篇 记承天寺夜游 教案11 短文二篇 记承天寺夜游 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教案：《记承天寺夜游》初中语文教案教学目标：1.了解《记承天寺夜游》的背景和作者。2.理解并能够朗读《记承天寺夜游》的内容。3.分析课文中的景物描写和情感表达。4.培养学生的审美情趣，提高审美能力。5.提升学生的写作能力，让学生能够运用描写技巧进行写作。教学准备：1.《记承天寺夜游》的课文材料。2.教学PPT或黑板。3.学生个人笔记本。教学过程：一、导入（5分钟）1.与学生们互动交流，询问学生们对夜景的喜好和认识。2.展示一些夜景的图片，引导学生讨论并分享自己对夜景的感受。二、课文导读（10分钟）1.简要介绍《记承天寺夜游》的背景和作者。2.学生跟读课文，教师...
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 篇12：第11课《记承天寺夜游》教案第11课《记承天寺夜游》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《记承天寺夜游》教学设计课时教学设计课题 在“文”与“白”之间穿行——苏轼《记承天寺夜游》教学内容分析 ①课标分析 《义务教育语文课程标准》（2011年版）和《义务教育语文课程标准》（2022年版）都强调，7～9年级的学生在阅读浅易文言文时，“能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。”同时，“随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家知识和文化常识。” 在阅读教学的实施建议上，《义务教育语文课程标准》（2011年版）提出“有些诗文应要求学生诵读，以利于丰富积累。”《义...
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  篇13：人教版高中语文选修--文章写作与修改《第一节 写出自己的个性》教学设计1人教版高中语文选修--文章写作与修改《第一节 写出自己的个性》教学设计1资料可供全国地区适用。
大致详情：《作文开头方法》教学设计教学目标：知识能力目标：了解作文开头的重要性。 2、 掌握作文开头的写作方法。3、 使学生能写出诱人的开头。过程目标：通过讨论交流总结并明确作文开头写法。 2、通过实际写作训练培养学生写开头的能力，从而提高写作水平。态度、情感和价值观： 培养学生热爱祖国语言文字的情感，以及对写作的兴趣，改变学生写作的畏难情绪。教具：幻灯片教学过程：一、导入新课： 记得有这样一句话叫做“万事开头难”，还有一句话叫做“良好的开端是成功的一半”。这两句话告诉我们：虽然万事开头难，但是只要我们开了个好头，就离成功不远了。 我们平时写作中...
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  篇14：人教版高中语文选修--文章写作与修改《第一节 写出自己的个性》教学设计人教版高中语文选修--文章写作与修改《第一节 写出自己的个性》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：专题三：如何让你的作文标题亮丽起来？教学目标:通过方法引导，让学生学会在写作之前如何拟写标题教学步骤：一：导入俗话说：秧好一半谷，题好一半文。这说明写好作文标题是十分重要的。好的作文标题一般具有新颖、形象、简炼、含蓄、扣题、文体特征鲜明等特点，而不好的作文标题一般有太直白、太平淡、太俗气、太罗嗦、太晦涩和文体特征不鲜明等特点。作文标题是评卷人的第一眼，这第一印象非常重要，它会直接影响作分的得分。那么，如何才能写出一个亮丽的作文标题呢？二：通过题目引导思考请学生读2016年全国卷高考作文题目拟写一个标题，之后同桌互评，给分10分，给分标准，作文题目是否新颖独特，表意是否清新，是否能吸...
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  篇15：高考作文写作指导：活出自己的精彩（附文题详解及范文展示）高考作文写作指导：活出自己的精彩（附文题详解及范文展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作指导：活出自己的精彩
阅读下面的材料，根据要求作文。
每个人都有自己不同的人生态度和生活方式。王羲之“夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外”道出了他的处事哲学；苏轼“物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”说出了他对自然宇宙的观点；王安石“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”彰显了他的人生态度和治学精神。他们际遇不同，经历不同，时代不同，但都凭自己的追求走出了不一样的人生。
要求：请以“精彩人生”为话题作文。选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭。字数不少于800字。
写作解析
本题考查学生的写作能力。
【审题】
本题...
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 篇16：第11课 短文二篇 记承天寺夜游 教案第11课 短文二篇 记承天寺夜游 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台短文二篇 记承天寺夜游 教案【教学目标】1.培养学生的朗读能力；理解文意，掌握重要的字词含义。2.赏析优美的词句，提高学生对文言作品的鉴赏力。3.感悟作者在逆境中达观的情怀，树立正确的人生观。【课时安排】1课时【教学过程】【导入新课】想到苏轼，脑海里总会浮现这样一句话“虽经人间万千悲，却做天地洒脱人”，他的一生充满了传奇。今天我们就来学习他的经典文章《记承天寺夜游》，一起体会苏轼的人生感悟吧。【文体知识】“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，寄景抒情，托物言志。碑记：古代一种刻在石碑上记...
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  篇17：七年级主题班会 11走出自我中心 教案七年级主题班会 11走出自我中心 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：走出自我中心教案
一、教学内容：走出自我中心
二、教学课时：一课时
三、教学目标：
认知目标：通过看一个生活中的例子，让同学们了解怎么是自我为中心的表现。
能力目标：在游戏的过程中，培养同学相互帮助、相互谦让的能力。手语舞的教学，让
同学在歌词以及手语的学习中领悟真谛。
情感目标：培养学生社会视觉转换技能，学会如何合作能力，克服“自我中心”的思维
能力。
四、教学重点：学习如何走出自我中心
五、教学难点：在课堂中灵活运用同学们的探讨时间激发同学们的思考与自评。
六、教学教具：多媒体制作PPT、手语舞视频
七、教学对象分析：
学生是学习的主体，是意义建构的主动...
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 篇18：人教版高中语文选修--文章写作与修改《第一节 写出自己的个性》教学设计2人教版高中语文选修--文章写作与修改《第一节 写出自己的个性》教学设计2资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文二轮复习——手持考场作文的“尚方宝剑”【教学目标】1.作文的审题立意2.作文的谋篇布局3.作文的语言表达4.注意事项【学情分析】离高考不到一个月的时间，学生的知识框架基本定型，对作文这一块，强调考场作文的几点应试技巧非常重要。【课时安排】1课时【授课过程】一、导入由学生的一篇月考作文导二、考场作文的基本要求准：精准把握命题材料，立意准。透：就记叙文、散文而言，内容要厚实，材料要 丰富；就议论文而言，观点论述到位，说理透。顺：作文的语言不疙疙瘩瘩，语言通顺。三、打开高考作文思路的三把金钥匙1、审题立意审材料审要求注意：高考作文注重“思辩”“文化...
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   篇19：通用版 主题班会 ——走出自卑 课件（17张PPT）通用版 主题班会 ——走出自卑 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：暖场手语：我真的很不错
大家喜欢坐在教室的前排还是后排？？
心理小测试—选座位
走出自卑
知心姐姐：
您好！
我长得很丑，同学们都离我远远的，我感到很孤独。知心姐姐，我怎样才能交上好朋友呢？
小丽
看了这封信后，你觉得小丽是个怎样的女孩？
心灵故事一：
一个人如果长期过重的自卑心理所笼罩、支配就会失去自信，影响自身潜在才能和智慧的自我发挥，还会影响人际交往，并丢失许多成功的机会！
心理小贴士
1.每个人的一生中都可能有陷入尴尬困境的时候，我 们应该正确看待。
2.我们应该具备承受困难的“耐力”。
心理小贴士
法宝一
法宝三
法宝四
法宝五
法...
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    篇20：第11课《记承天寺夜游》教案第11课《记承天寺夜游》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《记承天寺夜游》教学设计【教学目标】1.通过查工具书，借助课下注释感知文章内容，积累常见的文言实词和虚词；2.借助想象和联想，感受景物特点；3.体会作者的复杂心境一、导入：同学们说到北宋文学家苏轼，其实他离我们并不遥远，河北石家庄栾城正是是苏轼的祖籍所在，我们此时此刻就在感受着三苏故里文化的熏陶，而我们学校的三苏亭也在浸润、涵养着我们的心灵。今天我们就来学习他的一篇文章——《记承天寺夜游》（提前板书：题目和作者）题目是什么 ，说说你看到它会产生哪些疑问？为什么是夜游？苏轼和谁一起游？夜游时看到了什么景色？苏轼夜游时的心情是怎样的？这些问题就是我们今天课堂的主体，接下来老师和大...
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