篇1：第11课《记承天寺夜游》课件 (共28张PPT)第11课《记承天寺夜游》课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT) 有一种画轴，静静垂于厅堂之侧，以自己特有的淡雅、高洁，惹人喜爱。在我国古典文学宝库中，就垂着这样两轴精品，宋苏东坡的《记承天寺夜游》和明张岱的《湖心亭看雪》。 （梁衡《秋月冬雪两轴画》 1984年第2期《青年文摘》）记承天寺夜游宋·苏轼承 天 寺 塔位于银川市城西承天寺内,俗称“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的历史。塔通高64.5米,异常俊秀挺拔。承天寺苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念 无与乐者，遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻...
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  篇2：11 短文二篇 记承天寺夜游 教案11 短文二篇 记承天寺夜游 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教案：《记承天寺夜游》初中语文教案教学目标：1.了解《记承天寺夜游》的背景和作者。2.理解并能够朗读《记承天寺夜游》的内容。3.分析课文中的景物描写和情感表达。4.培养学生的审美情趣，提高审美能力。5.提升学生的写作能力，让学生能够运用描写技巧进行写作。教学准备：1.《记承天寺夜游》的课文材料。2.教学PPT或黑板。3.学生个人笔记本。教学过程：一、导入（5分钟）1.与学生们互动交流，询问学生们对夜景的喜好和认识。2.展示一些夜景的图片，引导学生讨论并分享自己对夜景的感受。二、课文导读（10分钟）1.简要介绍《记承天寺夜游》的背景和作者。2.学生跟读课文，教师...
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 篇3：第11课《短文二篇——记承天寺夜游》教学设计第11课《短文二篇——记承天寺夜游》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级上册语文《记承天寺夜游》教学设计一、设计理念（一） 遵循大单元设计理念随着语文学科核心素养的提出和部编版语文教材的推行，语文教学设计的重点已经从单篇课文、单一课时转为整个单元。大单元教学设计是教师基于核心素养下的探究式的教学活动，目的是改变传统知识传授的零散、割裂，旨在揭示单篇课文在单元中的个性与共性价值，从而达到优化教学、举一反三的教学效果。《记承天寺夜游夜游》的单元目标是从古人歌咏山水的优美篇章中获得美的享受，净化心灵，陶冶情操，激发对祖国山川的热爱，培养高尚的审美情趣；在诵读的基础上，借助联想和想象，仔细品味诗文，体会作者的情怀。（二） 立足语文学科核心素养语文学科...
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   篇4：第11课《记承天寺夜游》课件(共22张PPT)第11课《记承天寺夜游》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)导入：古有一人：读书：闭门书史丛，少有凌云志。工作：平生五千卷，一字不救饥。态度：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。一生：起舞弄清影，何似在人间。他频遭贬滴，一生历典八州，他身行万里走，过无数穷山恶水，却都如处天堂。他说：此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见尽了人间丑态，却说：“眼前天下无一个不是好人！”同学们，你知道他是谁吗？记承天寺夜游苏轼学习目标1、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。2、积累：掌握文中重点字词句的含义。3、感悟：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。作者简介苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其...
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    篇5：第11课 短文二篇《记承天寺夜游》复习课 课件(共54张PPT)第11课 短文二篇《记承天寺夜游》复习课 课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)《记承天寺夜游》复习复习目标1、识记作家作品2、积累文言词语3、理解作品内容4、体会作者情感5、品味作品特色6、运用所学知识元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。重温课文遂 寝 与 藻 解衣荇 横 柏 吾suì qǐn yǔ zǎo ji xìng hén...
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    篇6：第11课《短文二篇：记承天寺夜游》课件（共18张PPT）第11课《短文二篇：记承天寺夜游》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)课前请同学们准备好课本、笔记本、笔等物品。他才华横溢“粗布大缯裹生涯，腹有诗书气自华”；他重情重义“与君世世为兄弟，更结来生未了因”；他洒脱豪迈“一点浩然气，千里快哉风”；他频遭贬谪“问汝平生功业，黄州惠州儋州”。他官历十四州县，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：“此心安处是吾乡”；他说：“人间有味是清欢”；他说：“一蓑烟雨任平生”。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态却说：“眼前见天下无一个不好人。”导入新课请问他是谁？苏轼苏轼（1037-1101），字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今...
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  篇7：【部编版】第11课《短文两篇》《记承天寺夜游》导学案（含答案）【部编版】第11课《短文两篇》《记承天寺夜游》导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【人教版】第11课《短文两篇》《记承天寺夜游》导学案第一阶段 课前自学质疑学习目标 重难点《记承天寺夜游》1．积累“念”“相与”“空明”“但”等文言词语，理解文章大意。2．有感情地诵读课文，培养文言语感。3．感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。 《记承天寺夜游》1．学习抓住特征描写景物的方法。2．景物描写，抒情语句的深刻内涵。要点填空 知识要点1． 苏轼，字 ，号 ，北宋著名文学家，在诗词、散文方面都有杰出成就，与他的父亲 、弟弟 合称“三苏”，均在“ ”之列。苏轼为杰出的词人，开辟了 。2．“记”是古代的一种文体，主要是...
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     篇8：部编版语文八年级上册 第11课《记承天寺夜游》作业设计（含答案）部编版语文八年级上册 第11课《记承天寺夜游》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第三单元 课题 《记承天寺夜游》 节次 1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 基础巩固： 文学常识：本文作者是_______，字_______，号________，________（朝代）文学家。 （2）句子翻译： 庭下如积水空明，水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 参考答案： （1）苏轼 子瞻 东坡居士 北宋 （2）①庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。②哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 意图：巩固文学常识和重点句子翻译。...
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 篇9：【微课】初语部编版八上 第11课 短文两篇记承天寺夜游【微课】初语部编版八上 第11课 短文两篇记承天寺夜游资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇10：第11课 短文二篇《记承天寺夜游》课件（共37张ppt）第11课 短文二篇《记承天寺夜游》课件（共37张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)读书：闭门书史丛，少有凌云志。工作：平生五千卷，一字不救饥。人生态度：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。一生：起舞弄清影，何似在人间。他频遭贬谪， 一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态却说：“眼前见天下无一个不是好人。”有这么一个人：苏轼关于苏轼的诗词，你知晓哪些？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 。《水调歌头 丙辰中秋》人生如梦，一尊还酹江月。《念奴娇 赤壁怀古》料得年年肠断处，明月夜，短松冈。《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》会挽雕弓...
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    篇11：第11课 短文二篇《记承天寺夜游》课件（共25张ppt）第11课 短文二篇《记承天寺夜游》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)记承天寺夜游[北宋]苏轼一门三父子，皆为大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。承天寺位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年）赐名承天寺。其规模仅次于开元寺，因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今四川眉山）。北宋著名文学家、书画家、词人、美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。苏轼出生于地主家庭，从小就受过良好的家庭文化教育，七岁知书，十多岁传文，一生文采风流，但苏轼一生坎坷，几遭被贬。走近苏轼...
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     篇12：第11课 短文二篇《记承天寺夜游》课件(共18张PPT)第11课 短文二篇《记承天寺夜游》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)有这样一位文人，他一生坎坷曲折，虽才华横溢，但仕途却屡遭不顺，官越做越小，离朝廷是越来越远。然而就是这样一个落寞悲凉的文人，有一样东西却自始至终伴他一生，就是月亮。缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。苏轼（1037—1101） 北宋文学家。字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人。散文汪洋恣肆，明白畅达，是“唐宋八大家”之一。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。诗歌清新豪健，善用夸张、比喻，在艺术表现方面独具风格。苏轼的词开豪放一派，对后代很有影响。《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》传诵甚广。诗...
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   篇13：第11课 短文二篇《记承天寺夜游》课件(共29张PPT)第11课 短文二篇《记承天寺夜游》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)记承天寺夜游苏轼积累重点文言词语和相关文学常识，背诵并默写课文。（重点）学习借景抒情的写作方法，理解作者复杂微妙的情感。（难点）感受作者乐观豁达的人生态度，学习作者达观处世的从容心态。苏轼， 北宋文学家、书画家，号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。一、作者简介元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱。出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，有时游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。这一时期，写下了许多动人的散文和词，如有名的《赤壁赋》、《念...
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  Tags：承天寺,夜游,精选,13篇
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