篇1：高三语文复习教学设计：文言虚词在文中的含义教学设计高三语文复习教学设计：文言虚词在文中的含义教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：文言虚词在文中的含义教学设计考纲分析高考考试大纲明确规定：理解常见文言虚词在文中意义和用法。“常见”就是指常见的18个文言虚词（而、何、乃、其、且、若、所、者、为、焉、以、因、于、与、则、之、也、乎）；“在文中”，主要是考查学生在具体语境中理解并辨别文言虚词的不同意义和用法的能力。 二、学情分析学生惧怕文言文阅读。《考试大纲》中规定的18个虚词的用法记忆不牢。没有由已知推断未知，由课内推断课外的思维习惯三、教学目标1、掌握《考试说明》中规定的18个虚词的用法2、提高学生阅读文言文的能力。四、教学重点、难点文言文虚词记忆技巧和答题技巧在实战中的应用。本节课重点复习“之”...
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   篇2：综合实践教师优秀教学设计——《雪的研究》教学设计综合实践教师优秀教学设计——《雪的研究》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践教师优秀教学设计——《雪的研究》教学设计教学目标：1、知识与能力：了解雪的样貌、雪的成因、以及雪的影响，并且能制作出一个自己喜欢的雪花。2、过程与方法：通过观看视频了解知识；通过动手实践，做出一个美丽的雪花。3、情感态度与价值观：体会雪的神奇，培养学生热爱冰雪、大自然的情感。教学重难点：1、教学重点：通过动手实践，制作出一个雪花。2、教学难点：培养学生热爱冰雪、大自然和家乡的思想情感。教学过程：一、激趣导入：作为冬天的一大特征——雪，在我们北方是比较常见的，雪洁白无暇，而冰雪世界又令我们陶醉，在我们这座冰城，各种各样的冰雪奇观实在是令人叹为观止，今天就让我们一起走进...
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 篇3：中职语文《祝福》教学设计中职语文《祝福》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《祝福》教学设计1.导入（1）法国人类史学家马丁·莫内斯蒂埃《人类死刑大观》，这是一本奇书。与穷极想象力和创造力去描绘自己的生活/思想和感情体验，致力于艺术作品的创作一样，出现私有制之后，人类一直是在穷极想象力和创造力去创造包括肉刑和死刑在内的行刑方式。千百年来，其“技艺”可谓形形色色，林林总总，世界各国莫不如此。本书收入280多幅珍贵插图，图文并茂/淋漓尽致地展现了人类历史上几十类死刑的方式，以及无数闻所未闻/见所未见的行刑事件和细节，客观地反映了从残酷处死到人道行刑的人类进步历程。这是一本奇书，它展现的是人类形形色色的有形的杀人方法。（2）身为万物之灵的人类，不光创造了形形色色...
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 篇4：中职语文18《旗袍的演变与创新》教学设计中职语文18《旗袍的演变与创新》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《旗袍的演变与创新》教学设计课程类型 语文 主 讲 教师授课内容 旗袍的历史演变及其女性美的体现 助 教 无授课对象 高中学生 课 时 1授课时间 45分钟 授课地点 课室课前准备（教具、活动准备等） 电脑及投影仪PPT课件等资料3.提前下载好相关照片和视频资料课程特色 《旗袍的演变与创新》课程新颖，旗袍是中国传统服饰，其发展起源与演变经历了一个相对漫长的历程。本课程从旗袍的起源出发，了解旗袍在上个世纪的历史演变过程，并对中国旗袍中女性审美因素的体现作出简要的分析。教学目标 知识与能力：了解20世纪旗袍的历史演变过程；过程与方法：从旗袍的起源出发，再到旗袍各个阶段的历史演变以及现...
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   篇5：统编版高中语文选择性必修上册 《学习任务一：感知课文内容，理解三家主张》名师单元教学设计（Word版，3课时）统编版高中语文选择性必修上册 《学习任务一：感知课文内容，理解三家主张》名师单元教学设计（Word版，3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《学习任务一：感知课文内容，理解三家主张》名师单元教学设计本学习任务主要完成对《〈论语〉十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》《〈老子〉四章》《五石之瓠》《兼爱》六课内容的学习，在此基础上，理解儒家倡导的修身之道、道家奉行的辩证之法和墨家提出的“兼爱”主张，探讨后世在实际生活中对诸子思想的继承课时安排：3课时。第一课时教学目标：1.把握孔子的主要观点，理清“三纲八目”的内在逻辑关系，理解孟子的“四端”说，体会儒家的修身之道。2.借助对家规家训的搜集整理，加深对中国传统社会践行儒家立身处世原则的理解。教学重难点体会儒家的修身之道，理解中国传统社会对儒家立身处世原则的传承。教...
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    篇6：人教版部编（2019）高中语文必修上册第六单元《学习任务一：梳理文章内容，把握主要观点》名师单元教学设计课件(共51张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册第六单元《学习任务一：梳理文章内容，把握主要观点》名师单元教学设计课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)《学习任务一：梳理文章内容，把握主要观点》学习任务设计说明本任务要明确大任务的框架、流程，并结合“单元学习任务一”，理解“学习之道”。通读六篇课文，可从学习的意义、作用、目的、方法途径、态度、经历等角度，梳理文章内容，把握文章主要观点。最后设计表格，做初步的分类梳理。第一课时学习目标学习重难点1.准确、流畅地诵读六篇课文，尤其是两篇古文，做到不读错音，不读破句。2.关注两篇古文的关键字、词、句，落实翻译和理解。熟读成诵，理解《劝学》《师说》的内容背诵《师说》学习活动一：流利诵读，熟悉文本01学习活动二：疏通字词句，准确理解文意02目 录作业0...
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  篇7：中职语文《赤壁之战》教学设计中职语文《赤壁之战》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中职语文《赤壁之战》教学设计一、教学目标与重难点（一）教学目标1.了解司马光及《资治通鉴》相关常识；2.提高概括课文主要内容和给段落分层的能力；3.掌握相关文言常识，学习古人智慧，培养学生对传统文化的热爱。（二）教学重点提高概括课文主要内容和给段落分层的能力。（三）教学难点掌握相关文言常识。二、教学过程（一）导入播放歌曲《滚滚长江东逝水》将学生带入幽深渺远的意境之中。（二）作者介绍司马光（1019—1086）字君实，北宋夏县（今山西夏县）人，世称涑水先生。北宋时代的政治家、文学家、史学家。19岁中进士，官至尚书左仆射（宰相），赠太师温国公，谥文正。司马光在政治上是保...
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 篇8：《小学数学教学内容的分析与研究》开题报告研究报告（表格式）《小学数学教学内容的分析与研究》开题报告研究报告（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学教学内容的分析与研究开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。《小学数学教学内容的分析与研究》课题已2018年9月6日在胜利路小学二楼小会议室举行了开题仪式。课题组特邀中学高级教师，北关区教研室主任颜世林，特邀河南省名师，安阳市名师，北关区数学教研员贺晓梅老师为指导专家。开题仪式由胜利路小学xxx老师主持，会议一共有三项议程。一是由课题研究主持人向专家组介绍了课题参演人员的基本情况，课题组由6位有过课题研究经历的一线的安阳市小学数学骨干教师组成。二是由课题负责人xxx向专家组汇报了《小学数学教学内容的分析与研究》的研究方案。主要就课...
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    篇9：【教学设计】第六单元教学设计（二）：聚焦核心任务的板块式设计【教学设计】第六单元教学设计（二）：聚焦核心任务的板块式设计资料可供全国地区适用。
大致详情：单元教学设计举例教学设计二：聚焦核心任务的板块式设计聚焦教材设定的核心任务，参照教材课文的编排结构，分三个板块实施教学。板块一：观点与依据重点研读《劝学》和《师说》，主要完成以下三个任务。1.联系作者的思想主张和写作背景，分析作者提出观点的依据，理解论述的针对性。2.分析比喻论证、对比论证等论证方法的应用及其效果。3.拓展阅读《论语》中有关“学习”的章句及《进学解》，结合作者的思想主张和写作背景，与课文作比较辨析，进一步体会论述的针对性与概括性。板块二：列举与概括重点研读《反对党八股》（节选）和《拿来主义》，主要完成以下三个任务。1.《反对党八股》（节选）列举了“党八股”的...
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 篇10：通用版高一综合实践 研究内容的设计 教案通用版高一综合实践 研究内容的设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“研究内容的设计”方法指导课【教学背景】课题研究是高中综合实践活动课程中的一个核心部分。课题研究包括开题、研究和结题三个阶段。“凡事预则立，不预则废”，研究方案是课题研究的计划，是开题阶段的关键因素，是研究活动的指挥棒。在研究方案中，研究内容是解决“研究什么”的问题，是研究方案的一个重要的组成部分，涉及到研究活动的效率与成败。“研究内容的设计”属于研究过程中第一阶段活动里，关于研究方案制定的系列方法指导课之一。研究方案的结构包括了研究背景、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、预期成果等等。本课是在研究方案结构、研究背景、研究意义、研究目标等几节内容的教学后设置的一节课。通过...
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 篇11：2023届高考语文复习：小说专题训练开头内容的作用(含答案)2023届高考语文复习：小说专题训练开头内容的作用(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练-------开头内容的作用一、阅读下面的文字，完成下面小题。山在那儿刘慈欣（前情梗概：一心热爱登山的冯帆曾经在大学组织攀登珠峰，最后导致全队四人死亡，为了惩罚自己，他从此远离陆地，决定一辈子不登山。但机缘巧合，原本是为了逃离登山而来到海上的冯帆，遇到了因外星飞船入侵形成的一座比珠穆朗玛峰还要高两百多米的水山。人类大难临头……）冯帆站在救生艇上，目送着蓝水号远去，他原准备在其上度过一生的。另一边，在太空中的巨球下面，海水高山静静地耸立着，仿佛亿万年来它一直就在那儿。当感觉到救生艇的甲板在水坡上倾斜时，冯帆纵身一跃，跳入被外星飞船的光芒照得蓝幽幽的海中。他要成为第一个游...
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   篇12：2024届高考语文复习：小说专题训练首段内容在文中的作用（含答案）2024届高考语文复习：小说专题训练首段内容在文中的作用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练--------首段内容在文中的作用一、阅读下面的文字，完成下面小题。为党生活的人（节选）[日本]小林多喜二【注】我渐渐地连去要交通费、吃饭的时间也没有了。先是三天去一次，后来是一星期一次，再后来是十天一次，去咖啡馆的次数越来越少了。地方委员会、地区委员会以及工厂支部的工作都堆积在一起，有时一天要进行十二三次联络，早晨九点钟左右出去，一直要跑到晚上十点钟左右。回到住处，脖颈子硬得像一根棒子，脑袋像针刺似的发痛；好容易爬上了楼，就地趴在铺席上躺下了。最近这些日子以来，我简直就不能仰面躺下舒舒服服地睡觉了，由于过度的疲劳，大概是身体的哪个部位出了毛病，就像身体孱弱的孩子一样，只...
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   篇13：2024届高考语文复习：散文专题训练首段内容在文中的作用（含答案）2024届高考语文复习：散文专题训练首段内容在文中的作用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：散文专题训练-------首段内容在文中的作用一、阅读下面的文字，完成下面小题。茶魂陈国炯老头蹲在名茶市场两排店面连廊口，面前放着一个竹藤编织的方形箱子，像以前剃头匠的工具箱那么大，竹藤箱内铺着一层糊蚕簟的纸，纸上放着嫩绿的茶叶，大约三四斤量。卖茶的买茶的来来往往从老头面前走过，有看他一眼的，也有不看的。有一个比老头小十多岁的小平头在老头面前晃过来晃过去，看看老头的茶叶，也看看老头的人，偶尔会与老头搭讪几句，但不提买卖茶叶的事。这时，走过来一位年轻人，说想买几斤茶叶自己喝。问老头，你的茶叶是自家产的吧？老头笑笑说，你这话等于没问，谁会告诉你不是自家产的？年轻人听了老头的话，觉得讲得在...
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   篇14：小学教学设计丨家风家教的重要性教学设计小学教学设计丨家风家教的重要性教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学教学设计丨家风家教的重要性教学设计教学目标1、知识与能力：了解家风家教；认识家风家教的重要性；知道如何塑造良好的家风家教2、过程与方法：利用案例分析、比较分析、问题探究、古代典籍等启发引导认识家风家教。3、情感态度价值观：有助于塑造良好的人生价值观教学重难点1、重点：认识家风家教的重要性2、难点：家风家教的社会价值体现教学方式启发引导、问题探究、比较分析教学过程（一）导入展示父慈子孝、颜氏家训、朱子家训、诸葛亮戒子格言、乐于助人、团结合作等图片，指出这些个人行为的背后是良好家风家教的体现。（二）新授课1、介绍什么是家风家教家风是一个家庭在几代人的教育或潜移默化...
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