篇1：粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学课件-3.8.不倒翁教案粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学课件-3.8.不倒翁教案资料可供全国地区适用。
大致详情：窗体顶端窗体底端 粤教版二年级下册小学科学 《不倒翁》教案 一、教材分析 本节课主要探讨了不倒翁的原理和制作方法，通过实际操作制作不倒翁，引导学生深入了解不倒翁的特点及其可能的应用场景。通过亲自动手制作不倒翁，学生能够更直观地体会到不倒翁的稳定性和重心的重要性，并且培养了学生的动手能力和观察能力。在此基础上，也可以引导学思考不倒翁的际应用，为他将来的科学探索打下基础。需要注意的是，教师在讲解原理和作过程中要言意赅，以便学生能够更好地理解和记忆。 二、教学目标 知识目标：通过本节课的学习，学生应该能够了解不倒翁的工作原理以及制作不倒翁的方法，并能够练进行不倒翁的制作过程...
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 篇2：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.5 发现生长 教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.5 发现生长 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《发现生长》教学设计【教材简析】从本课开始，学生将对自己身体的生长加以关注。从出生到进入小学，学生经历了一个生长发育阶段，身体变化很大；从小学入学到小学毕业又要经历六年时间，这段时间学生的身体变化也会十明显。儿童和青少年时期是身体发育的重要时期，健康生活的意识也需要在这个时间段内逐步养成。因此，二年级的学生面对自己身体的生长，既要能够看到之前的发展，也要能够为今后的生长做出必要的准备。在本节课中，教师要带领学生做的活动主要是一起回顾二年级以前的身体生长，让学生通过寻找自己从小到大生长发育的痕迹。如：小时候的衣服、照片、生长记录和家长的回忆等都，都可以是学生要收集的信息。列举各种事实来说明...
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  篇3：二年级下学期科学 生活中的材料 教案二年级下学期科学 生活中的材料 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《生活中的材料》 一、课标要求：大概念1.物体具有一定的特征，材料具有一定的性能。分解概念材料具有一定的性能。学习目标：在1-2年级段的学习目标是，辨别生活中常见的材料。二、拟定教学年级：2三、拟定教学内容[u1] 课题：《生活中的材料》课题：《材料与产品》四、教学内容组织、分析及设计例：课题1 生活中的材料（一）内容组织与分析 《生活中的材料》通过身边的物体，让学生知道什么是材料，物体都是由材料组成的，认识生活中常见的材料，如：塑料、木材、纸、金属、玻璃等，让学生通过观察、描述了解材料的特征及性能。知道一种物体可以由不同的材料做成，一种材料可以做...
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    篇4：苏教版（2017秋）二年级 上册 科学7 推和拉 教案苏教版（2017秋）二年级 上册 科学7 推和拉 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：推和拉【教学目标】看图交流，识别生活中常见的推和拉的动作。通过分析开关抽屉等活动，认识到推力和拉力的存在。通过分析具体事例，知道推力和拉力是有大小和方向的。【重点与难点】重点:在推和拉的活动中，感受推力和拉力，认识这两种常见的力。难点:感受到推力和拉力是有大小和方向的。【教学准备】教师材料:推和拉的图片和视频资料、拉力器。【教学过程】创设情境播放视频师：杨老师很热爱运动，同学们喜欢运动吗？生“喜欢——师：下面请全班同学起立，杨老师想带大家一起做一做运动操。（小手往前推推，小手往后拉拉）师：刚才我们是怎样运动的呀？生1：我们把手往前推，然后把手往后拉。生2：我...
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  篇5：冀人版（2017秋）二年级上册科学 9寒冷的冬天 （教案）冀人版（2017秋）二年级上册科学 9寒冷的冬天 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒冷的冬天【教学目标】知识与技能目标：通过交流与探究，学生能够列举出北方冬天天气、动植物的特点。过程与方法目标：通过观察与比较的方法，学生能够说出南北方不同地区冬天的特点。情感态度与价值观目标：通过冬天游戏的分享，学生能够增强对冬天的喜爱之情。【教学重难点】培养学生探究的兴趣，培养学生的观察力。【教学过程】一、课堂导入师：同学们，在上课之前呢，老师要带领大家做一个小游戏，大家想不想跟老师做这个小游戏呢？生：想。师：看来同学们都很想做这个小游戏，那同学们就开动你们的小脑筋，来猜一猜老师所说的谜语，一会看看哪个同学猜的又快又准。1.千条线，万条线，落在水里看不见。（雨）2...
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 篇6：教科版（2017秋）科学 二年级下册 1.1磁铁能吸引什么 教案教科版（2017秋）科学 二年级下册 1.1磁铁能吸引什么 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《磁铁能吸引什么》教学设计【教材分析】本课是教科版二年级下册《磁铁》单元的第 1课。教本课由三部分组成：第一部分——聚焦，引出本课的核心问题“磁铁能吸引什么样的物体”。第二部分——探索，包括“用磁铁去吸引各种各样的物体”和“找一找，教室里哪些物体是用铁做的”两个活动，第三部分——研讨，让学生在经历实验检测活动的基础上开展思维辨析， 充分发表关于“被磁铁吸引的物体在材料上的共同特点”的观点。第四部分——拓展，了解能被磁铁吸引的“特殊”金属镍和钴，进一步完善科学概念。【学生分析】二年级学生对磁铁并不陌生，大多有玩过磁铁的经验，对磁铁也很有兴趣。学生大多能够知道“磁铁能吸东西”，但对“磁铁...
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  篇7：粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学 4.14我们的校园 教案粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学 4.14我们的校园 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：窗体底端 粤教版二年级下册小学科学 《我们的校园》教案 一、教材分析 本节课是小学科学二年级下册第四单元第三节《我们的校园》，主要围绕学校的建筑和环境展开，帮助学生更好地了解学校的构造和特点。教材内容简单易懂，符合小学生的认知水平和学习习惯，具有很好的实践性和可操作性，有助于培养学生的观察力和思维能力。 二、教学目标 知道学校的基本构造：包括教学楼、图书馆、操场、食堂等主要建筑物。通过观察和讨论，学生能够正确辨认学校内不同的建筑物，并了解它们的基本功能和作用。 学会观察学校的建筑和环境：通过实地观察和交流，学生能够积极观察学校的建筑物和环境元素，例如树木、花坛等，并...
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 篇8：二年级科学上册教案二年级科学上册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级科学上册教案
第1课身边的工具
教学目标：
科学知识
1、能说出生活中常见的工具。
2、能简单描述工具的用途。
科学探究
1、能按要求选用不同的工具将纸整齐地分开。
2、能通过观察找到教室中的工具，并说出它们的用途。
3、能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论、交流 。
科学态度
1、愿意动手尝试用工具将纸分开，并对该过程产生兴趣。
2、在分纸的过程中，敢于大胆尝试不同的工具。3、积极参与“寻找教室里的工具”活动，对身边的物体是否是工具产生猜测和质疑。
4、愿意和小组同学合作交流，分享信息，共同完成任务。
科学、技术、社会与环境（STSE）
能够举例说明人类...
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    篇9：粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学课件-8.不倒翁 教案 （表格式）粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学课件-8.不倒翁 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 不倒翁 单元 三单元 学科 科学 年级 二年级学习目标 1.科学观念：明白不倒翁是因为重心低及半球形底部才能不倒的。 2..科学思维：了解不倒翁的外形特征和内部结构。 3.探索实践：能利用“不倒翁”的原理及常见材料制作不倒翁。 4.态度责任：通过动手制作不倒翁，激发学生不断学习、探索的精神。重点 1.了解不倒翁的外形特征和内部结构。 2. 掌握“不倒翁”的原理。难点 1.了解不倒翁的外形特征和内部结构。 2. 掌握“不倒翁”的原理。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 猜谜语： 一个老头，不跑不走;请他睡觉，他就摇头。(猜一玩具) 谜底：不倒翁...
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  篇10：11.二年级科学课后托管服务拓展课程：年轮（课件8ppt+教案+素材）11.二年级科学课后托管服务拓展课程：年轮（课件8ppt+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)年 轮学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics怎样知道松树活了多少岁？聚焦年 轮聚焦年轮的形成树木年轮是在树木茎干的韧皮部里的一圈形成层。我们从年轮中能获取到什么样的信息呢？。活动一观察年轮材料：树木年轮工具：放大镜活动一观察年轮提示：1.怎么数年轮？2.年轮上还有哪些信息？展示与评价你的年轮是怎样的？它经过了多少岁月？你能找出它指示的方向吗？拓展与应用自然界中有其他具有“年轮”的生物吗身边的科学现象、有趣的科学实验前沿的...
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 篇11：苏教版（2017秋）科学 二年级上册 2.6 数星星 教案苏教版（2017秋）科学 二年级上册 2.6 数星星 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数星星1、教学目标1.了解星星有大小和明亮的不同。2.理解白天看不见星星与光亮有关。3.能选择观察星星的地点和时间。4.愿意为城市建设出谋划策。2、教学重难点（1）教学重点1.了解星星有大小和明亮的不同。2.理解白天看不见星星与光亮有关。（2）教学难点1.能选择观察星星的地点和时间。2.愿意为城市建设出谋划策。3、教学准备手电筒、课件。4、教学过程（1）导入新课1.播放视频。2.提问：你观察到了什么？3.过渡：在数星星之前，我们要先能辨别星星，星星之间是不是相同的呀？4.提问：那星星之间究竟有什么不同？5.为了验证大家刚才的说法，老师把福州的星空变出来...
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 篇12：苏教版（2017秋）小学科学二年级上册教案合集苏教版（2017秋）小学科学二年级上册教案合集资料可供全国地区适用。
大致详情：1. 今天天气怎么样【教学目标】1．认识不同的天气现象，会用简单的符号表示天气。2．会从不同的维度描述今天的天气，知道天气预报中的气象要素。【教学重点】认识常见的气象符号。【教学难点】分析天气预报中的气象要素。【教学准备】教师材料：PPT。学生材料：每组天气符号设计卡片若干、天气符号卡1套。【教学时间】1课时新苏教版小学科学二年级上册教师用书【教学过程设计】一、导入新课1．（带领学生到室外）同学们，你觉得今天天气怎么样啊？你能用恰当的词描述今天的天气吗？（引导学生从感官入手，描述他们看到的：云朵、太阳等，感受到的：刮风、暖和与寒冷等）雪花老师微信：x34819...
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    篇13：教科（2017秋）版科学二年级上册2.4 神奇的纸（教案）（表格式）教科（2017秋）版科学二年级上册2.4 神奇的纸（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 科学 年级 二年级 单元 第二单元课题 神奇的纸 主备人 复备人教材分析： 本课是二年级上册《材料》单元的第4课。本课教学以纸为载体，通过改造一张纸，比较和体验纸改造前后性能的变化，交流纸的这种变化在生活中的应用等，激发学生继续改造材料、发现材料性能的探究欲望。教学目标： 1． 材料经过加工、改造、优化后其性能会发生改变。 2． 材料性能改变或优化后可以用来制作符合一定功能需要的物品。 3． 在教师指导下对普通的纸进行简单加工与改进，比较材料在改变前后的变化。 4． 在教师指导下，能用语言描述纸在折叠前后的变化。 5． 发展加工、改造材料的兴趣。 6． 在教师指导下，尝试多角度、...
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    篇14：5.二年级科学课后托管服务拓展课程：彩虹牛奶（课件8ppt+教案+素材）5.二年级科学课后托管服务拓展课程：彩虹牛奶（课件8ppt+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩虹牛奶》教学设计问题与聚焦：1.观察思考，了解彩虹牛奶实验应用的是表面张力原理。2.制作彩虹牛奶，提升动手能力，激发科学探究兴趣。3.感受彩虹牛奶带来的科学之美。分析与设计：在玩中观察，感受表面张力产生的现象，能用色素和棉签制作美丽的彩虹牛奶展示，感受科学之美。材料与工具：配套器材：色素、洗洁精、棉签、浅盘。自备：牛奶。制作与优化：1、谈话导入1.出示彩虹牛奶实验呈现图，你观察到了什么？如果想要呈现出这样独特美丽的视觉效果，你会使用哪些材料？会怎样操作？2、活动一：了解实验材料与功能1.提供材料“色素3瓶、洗洁精1瓶、棉签2根、塑料杯1个、浅盘1个。自备牛奶一份...
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篇15：7.二年级科学课后托管服务拓展课程：旋转陀螺（课件15ppt+教案+素材）7.二年级科学课后托管服务拓展课程：旋转陀螺（课件15ppt+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)学习力/ 思考力/ 创造力 / 专注力/想象力/自信力ScienceTechnologyEngineeringMathematics旋转陀螺中国民间最早的玩具之一——陀螺陀螺由哪几个部分组成？陀螺旋转规律陀螺在旋转的时候，不但围绕本身的轴线转动，而且还围绕一个垂直轴作锥形运动。也就是说陀螺并非垂直立于地面之上，而是向地面有一些倾斜，在做圆锥形的曲线运动。旋转彩色陀螺，你有什么发现？312小结1随着陀螺的飞速旋转，卡片上的不同种颜色混合在一起，肉眼看到的只有白色。旋转黑白陀螺，你有什么发现？546小结2随着陀螺的飞速旋转，我们所看到的...
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 篇16：教科版（2017秋）科学 二年级上册1.6 不同的季节公开课教案（定稿）教科版（2017秋）科学 二年级上册1.6 不同的季节公开课教案（定稿）资料可供金华市地区适用。
大致详情：二上科学公开课教案二上第6课 不同的季节（定稿）【教材简析】前一课学生认识了地球家园中的天气变化以及这些变化对地球生命带来的影响，为本课的探究奠定了很好的基础。本课主要探究两个内容：在不同的季节，我们的家园发生了哪些变化？这些变化给动植物和人类活动带来了怎样的影响？教材共分为四个板块展开。聚焦板块通过小视频《地球家园四季变化》，从视频中你知道了什么？引出了课题：我们的家园有不同的季节。紧接着通过春夏秋冬四个季节的图片直观地呈现不同季节植物的特点，“在不同季节，我们的家园会发生哪些变化”，既验证了聚焦的问题，也为后面环节提供了一定的参考。探索板块共有三部分内容，其一，关于四季，你知道...
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  篇17：教科版（2017秋）二年级科学上册教案教科版（2017秋）二年级科学上册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版小学科学二年级上册教案（全册）1地球家园中有什么？【教学目标】1.科学概念目标：知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。2.科学探究目标：能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。3.科学态度目标：愿意倾听和分享，乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。4.科学、技术、社会与环境目标：意识到仔细观察思考可以更好的了解地球。自己动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的重要性。【教学重难点】1.教学重点：让学生能大概了解地球（其实是地表）是由植物、土壤（大地）、海洋、空气、动物等很多方面组成的。2.教学难点：学生自己...
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