篇1：24延安，我把你追寻 课件24延安，我把你追寻 课件资料可供延安市地区适用。
大致详情：(共23张PPT)新人教部编版小学四年级语文上册延安，我把你追寻学习目标1.学会本课生字新词。2.了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。3.通过联系背景资料、合作阅读，聚焦“追寻”，了解延安精神。4.通过合作诵读，联结资料，转换语言，初步读懂诗歌表达的意思。背景介绍延安精神是中国共产党创造的一种革命精神，因在革命圣地延安诞生，故名。主要内容包括：实事求是、理论联系实际的精神，全心全意为人民服务的精神和自力更生艰苦奋斗的精神。本质是解放思想、实事求是。延安是举世闻名的中国革命圣地。背景介绍延安在革命战争年代曾是中国共产党的指挥中枢和战略后方，中国共产党在这里运筹帷幄，作...
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     篇2：24《延安，我把你追寻》 课件 (共19张PPT)24《延安，我把你追寻》 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)延安，我把你追寻24互动课堂读完题目，结合预习你知道了什么，还有哪些疑问？1：为什么要去追寻延安？2：作者追寻的是延安精神，为什么要写追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方呢？互动课堂就让我们带着“为什么要追寻延安精神？追寻的到底是什么？”这两个问题进行学习。认读词语延安 昔日 镢头 春笋 琳琅 茅屋 土炕 辉煌 一旦 明媚xīsǔnmáokànɡmèidànyán互动课堂（1）通过查字典和查资料，我能说出“镢头”“窑洞”“土炕”分别是用来干什么的。A.我能说得清楚。...
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     篇3：24延安，我把你追寻 同步练习 （含答案）24延安，我把你追寻 同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：24延安，我把你追寻一、下列加点字的书写和读音完全正确的一项是( )A. 延安(yán) 一旦(dān)B. 矛屋(máo) 土炕(kàng)C. 明媚(mèi) 昔日(xī)二、在括号里填入合适的词语。( )的春光 ( )的脊梁( )的理想 ( )的流水三、根据意思写成语。1. 春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。( )2. 形容形象高大，气概雄伟豪迈。( )四、按要求完成句子练习。1. 一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？(改为陈...
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  篇4：24延安，我把你追寻教案24延安，我把你追寻教案资料可供全国地区适用。
大致详情：延安，我把你追寻文本解读《延安，我把你追寻》是统编本四年级上册第七组“红色经典文本”单元中的第四篇课文，是一首现代诗歌。全诗以“追寻”为线索，借助对“延河、枣园、南泥湾、杨家岭”等意象的歌颂，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期继承和发扬延安精神的重要性。意象鲜明是本首现代诗歌最大的特点。学生结合资料了解“南泥湾、窑洞、宝塔山”等事物背后的故事，把握诗歌的内涵，符合本单元的语文要素 “关注主要人物和事件，学习把握文章地主要内容”的落实。这也是本堂课重点要研究的策略。诗歌文化底蕴深厚。四年级的学生已习得现代诗歌学习的一些基本方法，但他们对红色经典文本的蕴含的革命精神还是有一定...
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  篇5：24延安，我把你追寻 课件24延安，我把你追寻 课件资料可供延安市地区适用。
大致详情：(共21张PPT)24. 延安，我把你追寻部编版四年级语文上册延安市，简称“延”，陕西省地级市，位于陕西省北部，地处黄河中游，黄土高原的中南地区。延安古称肤施、延州，是中华民族重要的发祥地，人文始祖黄帝曾居住在这一带，是天下第一陵——中华民族始祖黄帝的陵寝：黄帝陵所在地，是民族圣地、中国革命圣地，国务院首批公布的国家历史文化名城。民国二十四年（1935年）10月，中共中央和中央红军顺利到达吴起镇，延安成为中国革命的落脚点和出发点，是全国革命根据地城市中旧址保存规模最大、数量最多、布局最为完整的城市。党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育...
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   篇6：24《延安，我把你追寻》 课件 (共25张PPT)24《延安，我把你追寻》 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)预习单课前预学：课前通过查找相关文献，观看纪录片等方式了解“延安”，特别是了解诗歌中提到的“延河”“枣园”“南泥湾”“杨家岭”“宝塔山”等地方，在《课堂作业本》P83第3题第1题作简要记录。24*延安，我把你追寻①②③学习建议一：1.自由朗读全文，读准字音，喜欢的段落多读几遍。2.想一想：诗歌各部分讲了什么。同桌交流。昔日 辉煌 一旦 明媚 脊梁雨后春笋 满目琳琅镢头土炕窑洞茅屋√√√√√√押韵学习建议二：1.作者都去哪儿追寻了？用“ ”划出答案。2.作者为什么要去这些地方追寻呢？结合查找的资料，...
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    篇7：24《延安，我把你追寻》 课件 (共23张PPT)24《延安，我把你追寻》 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)现代诗24*yán延安，我把你追寻延安在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是党中央的所在地，物质生活十分艰苦，但全国人民仍把希望寄托在延安，各地进步青年纷纷奔向延安。自由朗读镢头窑洞土炕茅屋jué脊梁镢头窑洞 土炕 茅屋juékàng máo一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕，琳琅满目押韵镢头窑洞 土炕 茅屋juékàng máo脊梁阅读小提示1.分工合作读诗句，读通顺；2.组员间交流预学单的第三小题；3.完成学习单，大致了解...
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   篇8：24《延安，我把你追寻》 课件 (共25张PPT)24《延安，我把你追寻》 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《延安，我把你追寻》部编版语文四年级上册CONTENTS谈话导入01学习字词02整体感知03课堂小结0504理解诗歌01谈话导入Enter your title content谈话导入同学们，你们听说过延安这个地方吗？这个地方不同于别的地方，在中国有着独特的位置。你们想知道这是为什么吗？延安谈话导入今天这节课，让我们跟随作者一同去把延安追寻。02学习字词Enter your title contentyán延xī昔máo茅kàng炕dàn旦mèi媚学习字词你能读准本课生字的字音吗？“炕”换偏旁，能变...
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     篇9：24 延安，我把你追寻 说课稿24 延安，我把你追寻 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《延安，我把你追寻》说课稿一、说教材:本课是一首新体诗,抒发了追寻延安精神的迫切心情。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻延安精神的重要意义。用形象说话，用一系列事物构成鲜明的意境，是本课主要表达特点。了解诗中所说的具体事物的意义和读出诗的节奏和韵律是教学重点。选编这首诗，一是引导学生接受延安精神的陶治，二是感性认识新体诗，接受语言美的熏陶。二、说学生:1、本节课的教学对象是小学四年级的学生，这个班经过了语文教师四年的阅读训练教学后，班上学生思维活跃，对语文非常感兴趣，阅读和写作表达的愿望很强烈结合对本班学生良好的预习习惯的了解，以及...
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  篇10：24 延安，我把你追寻 课件 (共24张PPT)24 延安，我把你追寻 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——（唐）王昌龄我们曾追寻一首诗领略戍边将士保家卫国的豪迈：“为中华之崛起而读书！”——周恩来我们曾追寻一颗心感悟少年强则国强的誓言：“胜利了，我该登台演出了！”——梅兰芳我们曾追寻一句话体会京剧表演艺术家的民族气节：延安，我把你追寻从此，以毛泽东为代表的党中央在这里战斗和生活了13年。延安和陕甘宁边区成为中国人民抗日战争的领导中心、解放战争的总后方、万众瞩目的革命圣地——西北革命根据地。1935年10月，中央红军经过二万五千里长征，到达西北革命根据地。阅读提示有感情地朗读这首诗。想一想：诗中多次提到“追寻”，是在...
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    篇11：24《延安，我把你追寻》 课件(共15张PPT)24《延安，我把你追寻》 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)24《延安，我把你追寻》读一读自读思考诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么？读一读学习要求(1)借助工具书读准字音并理解词语，能自己解决的自己解决。(2)有难度的小组成员之间互读词语、互相纠正。读一读读一读延安 昔日 茅屋 土炕 一旦 明媚读一读理解感悟像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。 延安精神是充满生机和活力的精神，是蓬勃向上的精神。比喻读一读仿写练习像 的鱼儿，在 ；像 ，在...
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     篇12：24延安，我把你追寻（课件）（共22张ppt）24延安，我把你追寻（课件）（共22张ppt）资料可供延安市地区适用。
大致详情：(共22张PPT)延安延安，我把你追寻24*延安，是中华民族重要的发祥地，是中国革命圣地。1935年10月，中共中央和中央红军顺利到达吴起镇，延安成为中国革命的落脚点和出发点，是全国革命根据地城市中旧址保存规模最大、数量最多、布局最为完整的城市。党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了延安精神，是全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。满目琳琅 灿烂辉煌 展翅飞翔昔日的春光 温热的土炕 美妙的交响lánghuángkàng镢头 窑洞 土炕满目琳琅琳琅满目押...
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   篇13：24 延安，我把你追寻 课件 (共22张PPT)24 延安，我把你追寻 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)延安，我把你追寻24*语文 四年级 上册延安延安，我把你／追寻像／翩翩／归来的／燕子，在／追寻／昔日的／春光；像／茁壮成长的／小树，在／追寻／雨露和太阳。追寻你，延河／叮咚的／流水，追寻你，枣园／梨花的／清香，追寻你，南泥湾／开荒的／镢头，追寻你，杨家岭／讲话的／会场。一排排／高楼大厦／像雨后春笋，一件件／家用电器／满目琳琅； 我们／永远／告别了／破旧的茅屋， 却忘不了／延安窑洞／温热的／土炕。 宇宙飞船／探索／太空的／奥秘， 电子计算机／奏出／美妙的／交响； 我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破...
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   篇14：《认识自我：解锁自我——揭开你隐藏气质的面纱》初中心理健康课程课件(共32张PPT)《认识自我：解锁自我——揭开你隐藏气质的面纱》初中心理健康课程课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)心灵成长课程主讲人：202x年x月x日你的参与就是一种成长CONTENTS就事论事气质的定义四种气质类型探索个人气质类型收获分享课程目标了解什么是气质掌握四种气质类型的基本特征了解自己的气质类型探索如何发挥潜力01就事论事就事论事“气质是我们与生俱来的特点，它影响着我们的行为举止、思考方式和与人交往方式。”——卡尔·荣格“每个人都有一个独特的气质，而这种气质会在不经意间影响我们的思考和行为。”——奥古斯丁“你的气质会决定你的性格，你的性格又会决定你的命运。”——亚里士多德（1）看到这些话，你有什么感觉？有什么想说的吗？就事论...
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  篇15：24《延安，我把你追寻》 教案24《延安，我把你追寻》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《延安，我把你追寻》教学设计【教材分析】《延安，我把你追寻》是一首现代诗。全诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂并呼唤延安精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天，“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务的延安精神仍旧是我们重要的精神支柱，需要继承和发扬。”【教学目标】1.有感情地朗读诗歌，理解“追寻”的含义。2.能借助资料，理解全诗的内容，领会延安精神，懂得发扬延安精神的重要。【教学重点】理解诗中的重点语句，了解诗中所说的具体事物的含义及延安精神的内涵。【教学难点】1.理解作者写追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方的原因。2.理解延安精神的内涵。【教学过程】一、...
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 篇16：你的感受，我懂——他人情绪觉知 心理健康教案你的感受，我懂——他人情绪觉知 心理健康教案资料可供全国地区适用。
大致详情：你的感受，我懂——他人情绪觉知（初中）一、活动理念换位思考，是设身处地地为他人着想，即想人所想，感人所感，理解至上的一种处理人际关系的思考方式。人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础：互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考，理解别人的想法，体验别人的情绪和感受。心理学中的共情力就是来源于换位思考，共情意味着我们能够感受他人内心世界，能够与他人建立亲密的连接，恰是我们彼此交换了思维的结果。换位思考是融洽人与人之间关系的最佳润滑剂。人们也都有这样一个重要特点：即总是站在自己的角度去思考问题。假如我们能换一个角度，总是站在他人的立场上去思考问题，理解他人的想法...
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  篇17：你的名字，我们的荣光 教学设计 高中主题班会你的名字，我们的荣光 教学设计 高中主题班会资料可供全国地区适用。
大致详情：高中主题班会－－你的名字，我们的荣光◆班会背景：2020年初，我们亲历新冠肺炎疫情，见证了中国的强大与数不清的逆行者，与此同时，“停课不停学”，学生在家开始了网课学习，出现了众多迷失方向的“网课学困生”。◆班会目标：结合抗疫战士回归及疫情期间三个正面人物的故事，联系学生网课学习情况，引导学生开展对人生价值的思考，探索人生追求的方向，化为努力学习的内在驱力。◆设计理念：爱和故事，自有教化人心的力量。对于处于对未来迷茫期的高中生们，榜样的引领作用是巨大的。因此，本节班会课主要是通过说正能量故事，让学生感受、感动、感悟。◆班会形式：问题互动式◆班会对象：高中学生◆班会准备：搜集...
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 篇18：24《延安，我把你追寻》 备课素材24《延安，我把你追寻》 备课素材资料可供全国地区适用。
大致详情：24* 延安，我把你追寻备教材教法文本解读1．内容简说《延安，我把你追寻》是一首现代诗。全诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂并呼唤延安精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天，“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务”的延安精神仍旧是我们重要的精神支柱，需要继承和发扬。2．结构特点本诗结构严谨，节奏和韵律鲜明。整首诗共六小节，每小节四行。第1、2小节写对延安精神的追寻。第3、4小节写虽然生活发生了翻天覆地的变化，但现代化的生活依然需要延安精神。第5、6小节，突显全诗的主题：时代呼唤延安精神。六个小节内容清晰，层次清楚，首尾照应。全诗押“ɑng”韵，多处采用了工整的句式，声韵铿...
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 篇19：高中主题班会 之你化我猜游戏 课件 (共101张PPT)高中主题班会 之你化我猜游戏 课件 (共101张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共101张PPT)你化我猜规则：（1）分为5组，每组7人，先后排好队！（2）用时3分钟，依次轮流，背对屏幕猜，不会的可以跳过；（3）3分钟内，答题正确最多的小组胜出！大猩猩踢足球掩耳盗铃游泳骑马舞痛哭流涕感冒西红柿吃面条捡到钱奥特曼剪刀打呼噜鹌鹑蛋画蛇添足沐浴露酸菜鱼宝马甜蜜老张结婚街舞戴口罩数学哭笑不得同意吓一跳丁磊拔苗助长街舞系鞋带和尚大腹便便大蒜狮子座司马光台灯三明治键盘侠超市音响围棋新宝岛柯南郭士锋老虎双眼皮乌鸦鸡飞狗跳保温杯头破血流城管名字领带医生肯德基圆明园...
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    篇20：0402 我说你搭（智乐园课件）0402 我说你搭（智乐园课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)北师大版 四年级下册 第四单元我说你搭笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形。看一看，说一说，做一做。淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是 ，第三个正方体能放在什么位置？淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是 ，第三个正方体能放在什么位置？淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是 ，第三个正方体能放在什么位置？淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是 ，第三个正方体能放在什么位置？基础巩固1.在方格里面画出从正面，上面，右面看到的立体图形的形状。基础巩固1....
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     Tags：ppt,精选,20篇
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