篇1：送友人 课件（共20张PPT）送友人 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)李 白送友人李 白了解李白：李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。太白醉草吓蛮书传说，李白在辞亲远游中遇到蛮族（俗称食人族）。李白当时怕敌众我寡打不过便喝酒壮胆，不觉喝醉了，突然诗兴大发随即拿出文房四宝写了一篇狂草，说...
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    篇2：《送友人》课件（共21张PPT）《送友人》课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)黯然销魂者，唯别而已矣。-江淹《别赋》《送友人》关于太白，知多少？ 李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，与李商隐、李贺三人并称唐代“三李”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。其诗风格豪放，飘逸洒脱，想象丰富。杜甫：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”韩愈：“李杜文章在，光焰万丈长。”余光中：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。”送友人李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马...
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  篇3：课外古诗词诵读 送友人 课件（共17张PPT）课外古诗词诵读 送友人 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)送友人唐 李白送别诗古代道路崎岖坎坷，交通工具落后，亲友之间一别多年再会难期，正所谓“归期未有期”所以他们更重别离，因而备酒饯行，折柳相送，以诗相赠，来表达离愁别绪。李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为”诗仙”。李白的诗以抒情为主。其诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富。语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以后我国最为杰出的浪漫主义诗人，代表我国古典积极浪漫主义诗歌的新高峰。《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》送友人（唐）李白青山横北郭，...
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  篇4：部编版语文八下 第六单元《送友人》课件 (共28张PPT)部编版语文八下 第六单元《送友人》课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)送 友 人李白学习目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵诗歌。2．能解释诗句重点词语和诗句的意思。3．体会诗人抒发的情怀，领悟领会作者与朋友之间的深挚感情。目录作者简介0102写作背景03朗读诗歌04整体感知05细读文本06课堂练习作者简介01一、生平。（一）《峨眉山月歌》：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”开始出现那种浓烈、奔泻而出的感情，奔放的气势。（二）以安陆为中心干谒漫游，《忆旧游寄谯郡元参军》记此数年间行踪。（三）约在开元二十四、五年前后入长安，看到官场的黑暗，心中愤慨不...
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  篇5：统编版八年级下册语文 第六单元 课外古诗词诵读《破山寺送友人》+《送友人》课件(共22张PPT)统编版八年级下册语文 第六单元 课外古诗词诵读《破山寺送友人》+《送友人》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)题破山寺后禅院单击此处添加副标题演讲者：解 题题：写；佛寺名，又叫兴福寺，在今江苏省常熟市虞山北麓，南北朝时期修建。指僧人居住的地方。如苏轼的《题西林壁》。从形式上表明这是一首题壁诗（题写在墙上的诗）。破山寺：后禅院：从体裁上看，这是一首五言律诗；从题材（内容）上看，这是一首山水诗；作 者常建之像常建：唐代大诗人，生卒年、字号不详。 开元十五年（727）与王昌龄同科考中进士。天宝年间任盱眙（xū yí）尉。后隐居西山。一生沉沦失意，仕途甚不得志。他的诗歌往往以山林寺观为描写对象,善于用光和影构成幽静的境界。其诗语言洗炼自然，艺术上有...
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     篇6：第六单元课外古诗诵读《送友人》课件(共16张PPT)第六单元课外古诗诵读《送友人》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)送友人李白绵绵情致，似水流长学习目标1.反复朗读诗歌，熟读成诵。2.通过理解诗歌中的意象感受诗人送别友人真挚而复杂的情感。送友人李白主要内容：送别（题眼）解题第二环节 读古诗 明诗意自学检测1、注音蓬 兹2、释义蓬:浮云：落日：班马：3.归纳概括每一联的主要内容比喻游子行踪不定。比喻难舍之情。离群的马。蓬草，枯后根断，常随风飞旋。这里比喻即将孤身远行的友人。péngzī第二环节 读古诗 明诗意青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。首联：告别地...
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     篇7：一江一水总关情——从〈送友人〉说起 课件(共26张PPT)一江一水总关情——从〈送友人〉说起 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)一江一水总关情——从《送友人》说起世人说：李杜文章在，光焰万丈长。 ——韩愈吟咏留千古，声名动四夷。 ——白居易酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。 ——余光中送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。诗中有意境1、听读朗诵，想象画面；2、借助注释，你觉得哪张图片更能够表达诗歌的意境呢？请说说你的理由。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情...
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    篇8：第六单元课外古诗词诵读：《题破山寺后禅院》《送友人》课件（共25张ppt）第六单元课外古诗词诵读：《题破山寺后禅院》《送友人》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)八年级下册课外古诗词诵读二第一课时题破山寺后禅院——常建解 题题：写。这是一首 题壁诗 。破山寺：佛寺名。 破山，在今江苏常熟；寺指兴福寺，是南齐时候郴州刺史倪德光施舍改建的，到唐已属于古寺。后禅院：指僧人居住的地方。题破山寺后禅院作者简介常建(708-765)，生卒年、字号不详,唐代诗人,可能是长安（今陕西西安）人。开元十五年（727）进士。天宝中年为盱眙尉。后隐居西山。一生沉沦失意，耿介自守，交游无显贵。其诗意境清迥，语言洗炼自然，艺术上有独特造诣。现存诗57首，题材较窄，绝大部分是描写田园风光、山林逸趣的。他的诗歌往往以山林寺观为描写对象,善于用光...
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     篇9：【新课标·备课先锋】第六单元 课外古诗词诵读 送友人 课件（27张PPT）+内置音频【新课标·备课先锋】第六单元 课外古诗词诵读 送友人 课件（27张PPT）+内置音频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)导入古代道路崎岖坎坷，交通工具落后，亲友之间一别多年再会难期，正所谓“君问归期未有期”，所以他们更重别离，因而备酒饯行，折柳相送，以诗相赠，来表达离愁别绪。所以，多数送别诗情调低沉，那么，豪放如李白是否也是这样？咱们今天就赏析一首送别诗——李白的佳作《送友人》。教学目标01能够有感情诵读诗歌，理解诗歌内容。02能够品味诗歌语言，分析表现手法，领悟诗歌鉴赏方法03能够抓住送别诗的意象，体会作者对朋友所抒发的深挚感情。核心素养壹文化自信:通过学习课外古诗词,感受古代诗词的艺术魅力,传承国学经典,提升文化素养。肆审美创造:感受诗词的语言美、意境美、情感美...
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篇10：中考语文复习--八年级语文下册古诗词-- 题破山寺后禅院+ 送友人（课件）(共23张PPT)中考语文复习--八年级语文下册古诗词-- 题破山寺后禅院+ 送友人（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)八年级下册第54首题破山寺后禅院① 唐·常建古诗词曲梳理写作背景1重点注释2作品主旨3理解探究4写作背景常建一生仕途不得意，常游览名山胜景以自娱。此诗是诗人游览破山寺后禅院时所作。教材原文 参考译文 理解赏析清晨入古寺，初日照高林。 清晨，我进入这座古老的寺院，初升的太阳照耀着山林。 内容理解：首联写后禅院的远景，勾勒出清晨时分后禅院四周的环境。教材原文 参考译文 理解赏析曲径通幽处，禅房②花木深。 一条曲折的小路通向幽静的地方，僧人住的房舍被花木浓荫覆盖着。 内容理解：写后禅院幽深、宁静的环境。这两句诗描写了通向后禅院的弯曲幽深的小路...
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  篇11：八下语文第六单元课外古诗词诵读 送友人课件（27张PPT）八下语文第六单元课外古诗词诵读 送友人课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)送友人导入新课上节课我们学习了常建的《题破山寺后禅院》，感受到了诗人寄情山水的隐逸胸怀。这节课，我们再来学习李白的《送友人》。送友人[唐]李白学习要点结合注释理解诗歌的内容。1把握“孤蓬”这一诗歌传统意象。2体会诗人送别友人真挚而复杂的感受。3通过题目我们可以看出，这是一首送别诗。古时候由于交通不便，通信极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，所以古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人吟咏的一个永恒的主题。李白，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。备注：字号60，行间距1...
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    篇12：八年级下册语文第六单元课外古诗词诵读《送友人》课件(共12张PPT)八年级下册语文第六单元课外古诗词诵读《送友人》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)课文古诗词诵读送 友 人唐·李白一、朗读古诗，整体感知（一）体会情感，理解诗意。《送友人》是一首 诗，表达了诗人与朋友的之情及对朋友 。送别依依惜别前途命运的担忧送友人唐·李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。译文：青翠的山峦横亘在城北，明净的河水环绕着城东。在此地我们挥手分别，你就像蓬草随风飘荡，远行万里。就像天上的浮云，游子行踪不定，落日缓缓而下，似友人难舍之情。挥手告别从此离去，友人骑的那匹离群的马萧萧长鸣（...
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     篇13：八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读 送友人 课件(共17张PPT)八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读 送友人 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第六单元 课外古诗词诵读送 友 人1、能够有感情地朗诵本首诗，并背诵这首诗。2、反复诵读，品味诗歌语言，简单学习诗歌鉴赏的方法。3、感受诗人送别友人的真挚而复杂的感情，树立积极向上的正确友情观。古代道路崎岖坎坷，交通工具落后，亲友之间一别多年再会难期，正所谓“君问归期未有期”，所以他们更重别离，因而备酒饯行，折柳相送，以诗相赠，来表达离愁别绪。所以，多数送别诗情调低沉，那么，豪放如李白是否也是这样？咱们今天就赏析一首送别诗——李白的佳作《送友人》。李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为...
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    篇14：八年级下册语文第六单元课外古诗词诵读《送友人》课件(共24张PPT)八年级下册语文第六单元课外古诗词诵读《送友人》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)李 白送友人主要内容：送别（题眼）《送杜少府之任蜀州》王勃无为在歧路，儿女共沾巾。《送元二使安西》王维劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。乐观忧伤送别诗一、新课导入1、能够有感情地朗诵本首诗，并背诵这首诗。2、反复诵读，品味诗歌语言，简单学习诗歌鉴赏的方法。3、感受诗人送别友人的真挚而复杂的感情，树立积极向上的正确友情观。学习目标李白（701—762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”唐代诗人，伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙” 。李白的诗风多变，既有清新飘逸又有雄奇豪迈，想象丰富，意境奇妙，语言夸张。他最擅长乐府歌行，近体则以七绝和五律著称。...
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   篇15：八年级下册第六单元 课外古诗词诵读 送友人 课件(共25张PPT)八年级下册第六单元 课外古诗词诵读 送友人 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古代道路崎岖坎坷，交通工具落后，亲友之间一别多年再会难期，正所谓“归期未有期”，所以他们更重别离，因而备酒饯行，折柳相送，以诗相赠，来表达离愁别绪。所以，多数送别诗情调低沉，那么，李白的是否也是这样？咱们今天就赏析一首送别诗 ——李白的佳作《送友人》。新课导入送友人李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》等。...
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  篇16：八年级下册语文第六单元课外古诗词诵读《送友人》课件(共27张PPT)八年级下册语文第六单元课外古诗词诵读《送友人》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)送友人李白（唐）部编版语文八年级下册李白（701—762）字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。诗人简介诵读诗歌送友人[唐] 李 白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。péngzī诵读诗歌（把握节奏，读出感情）送友人李白青山/横/北郭，白水/绕/东城。此地/一/为别，孤蓬/万里/征。浮云/游子/意，落...
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  篇17：八年级下册第六单元课外古诗词诵读《送友人》课件(共17张PPT)八年级下册第六单元课外古诗词诵读《送友人》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)送友人（唐）李白李白档案本名：李白（据说白哥妈咪生他前梦到了太白金星，于是依据这个给儿子起了名，呵ｈē 呵ｈē。）字号：字太白，号青莲居士英文名: White Lee江湖人称：谪仙大侠生卒年：公元701年—公元762年出生地：碎叶城（今吉尔吉斯共和国）籍贯：陇西成纪（今甘肃天水市秦安县）生长地：四川省江油县青莲乡（知道为什么叫“青莲居士”了吧？）去世地：安徽马鞍山市当涂县职业：流行歌曲词作者代表作：《望庐山瀑布》《早发白帝城》《静夜思》《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》等多首诗歌。成就：大唐最伟大的浪漫主义诗人，发表《李太白集》，歌...
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   篇18：八下语文《题破山寺后禅院》《送友人》《核舟记》课件（57张ppt)八下语文《题破山寺后禅院》《送友人》《核舟记》课件（57张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：题破山寺后禅院
唐·常建
了解作者
常建，唐代诗人，生平不详，可能是长安人（有争议），与王昌龄是朋友。一生仕途不得志，来往山水名胜，过着一个很长时期的漫游生活。
由本诗演化出成语“曲径通幽”“万籁
俱寂”，沿用至今。
兴福寺寺中禅院的一块石碑上，镌刻着常建《题破山寺后禅院》这首诗，是宋代大书法家米芾的手迹，成为兴福寺画龙点睛之笔
宋欧阳修曾感慨地称赞道:“我常喜诵常建诗云:“曲径通幽处，禅房花木深”。故仿其语作一联，久不可得，乃知造意者唯难工也。”
题破山寺后禅院
唐 常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都...
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