篇1：统编版语文二年级下册看图写话知识点总结（课件）(共22张PPT)统编版语文二年级下册看图写话知识点总结（课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)二年级看图写话要点总结看图写话复习小课堂写话要求与格式词汇加油站01020304目录万能句式写话回顾写话要求与格式01佳作欣赏哪位同学来评价下这两篇写话？写话要求【写话要求】1.格式要正确：题目写在正中间，开头空两格，标点符号占一格；2.卷面要整洁：书写规范，字迹工整，不会写的字用拼音代替；3.学会检查：是否有错别字，标点是否使用正确，语句是否通顺。4.学会积累并适当运用些好词好句，让写话更出彩！有序观察单幅图：按一定顺序进行观察从远到近 / 从近到远从左到右 / 从上到下多幅图观察图片顺序① 图片上的序号；（数字 /...
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     篇2：部编版语文二年级下册看图写话小技巧（课件）(共12张PPT)部编版语文二年级下册看图写话小技巧（课件）(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)看图写话小技巧——二年级要求：1.看——仔细的观察图片，找出“人”（人物）、“事”（事件、干什么事）、“时”（时间）、“地”（地点）看LOREM IPSUM DOLOR从上到下从人到景从左到右从远到近2.想——围绕主要信息转开联想：可以想一想前因后果，可以想一想人物之间的互动等（结合图片，发挥想象，丰富图片的内容）3.说——把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，并说出来。一边看图一边说，同时检查一下有没有遗漏的内容。（练习把话说得完整，正确）4.写——把所有的内容说了一遍，说明你已经掌握了这幅图的写话内容，用书面话把你说过的话写出来即可。（按格...
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  篇3：一年级语文下册 寒假看图写话之句子扩充训练 课件(共15张PPT)一年级语文下册 寒假看图写话之句子扩充训练 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)寒假看图写话之句子扩充训练复习闯关导入写话四要素是什么？时间＋谁＋地点＋做什么？请同学们确定一下这幅图片的四要素看图说一说图上有谁？什么时候？在哪里？做什么？早上，我和爸爸去公园里跑步。变一变小魔术早上，我和爸爸去公园里跑步。早上，小军和爸爸去公园跑步。小军边跑边喊：“爸爸，快来追上我。”爸爸笑着回答说：“好！”加上人物动作、语言句子就变了个魔术，变得更长啦！看图写话三步走： 抓要素（写一句话） 找细节（把句子拉长） 加想象（让句子变胖）看图写话技巧时间地点干什么人物仔细观察四要素一天早晨/大 雨后草地上小黄和小粉看彩...
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  篇4：部编版语文二年级上册看图写话 吹泡泡 （课件）(共16张PPT)部编版语文二年级上册看图写话 吹泡泡 （课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)吹 泡 泡泡泡是怎样吹出来的？先……接着……然后……最后……泡泡是什么样子的？泡泡的颜色：五颜六色、五彩缤纷、五光十色、透明、蓝幽幽、紫莹莹、红艳艳……泡泡是什么样子的？泡泡的大小：大大小小、大小不一、有的大有的小泡泡是什么样子的？泡泡的形状：像什么？圆圆的、又大又圆、圆溜溜、形状各异、椭圆……珍珠、皮球、乒乓球、葡萄、苹果……泡泡是什么样子的？泡泡的数量：一串串、一个接一个、你挨着我我挨着你、许许多多……泡泡是什么样子的？有的……有的……有的……还有的……泡泡飞向了哪里？地上、空中、啪地一下炸开 来……图上画的是_________...
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  篇5：统编版语文二年级下册看图写话专项训练《猴子捞月》（课件）(共16张PPT)统编版语文二年级下册看图写话专项训练《猴子捞月》（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)二年级看图写话专项训练——《猴子捞皮球》01观察图片0203目录04写话指导范文赏析写话要求观察图片01题目：《猴子捞球》认真观察图片，展开讨论，把空缺部分补充完整。整体观察图片02整体观察图片【思考】一. 按照怎样的顺序看图片？（多幅图）二. 图片上有谁？他们在干什么？三. 图片上发生了一件什么事？① 图片上标有的序号；② 从左到右，从上到下（没有标记时）—— 四只小猴子在拍皮球—— 四只小猴子在拍皮球，皮球掉进了水里，通过一些办法捞起了皮球。我爱动脑筋【思考】小猴子们用什么办法把球捞上来的？方法一：猴子捞月式...
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    篇6：看图写话我能行 课件(共14张PPT)看图写话我能行 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)什么是看图写话？看图写话就是给你一幅图，根据自己的观察和想象，用一段通顺的话说出来，写出来。要想学习说话、写话，这些器官缺一不可，我们要用眼睛仔仔细细的看，用耳朵认认真真的听，用大脑积极的去思考，用嘴巴完整的说出来。你能做到吗？看——听——想——说——写他们在干什么，用一句通顺的话表达出来。仔细观察图片，说说图片上画着谁？小红在家里叠被子。丽丽在图书馆读书。“三要素句”123丽丽在图书馆里读书。这个句子写出了谁（人物）：丽丽在什么地方（地点）：在图书馆里干什么（事情）：读书谁在哪里干什么“三要素句”小 结放学后，小明在校园里扫地。...
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  篇7：统编版二年级上册语文 看图写话第5讲《运南瓜》 课件 (共32张PPT)统编版二年级上册语文 看图写话第5讲《运南瓜》 课件 (共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)——运南瓜010203思考图片之间的逻辑关系；抓住故事中的关联性描写重点；抓住细节写故事。绿藤绿叶满地爬，盛开朵朵大黄花，结出金黄胖娃娃，还像灯笼似西瓜。万圣节可离不了。（ ）南 瓜小朋友们，你们知道南瓜都可以做哪些美食吗？南瓜美食小朋友们，如果你们在一个特别大的花园里，发现一个特别大的南瓜，你要怎么将它运回家呢？开动小脑筋一起来想想吧！1火眼金睛加入表情，动作，心理，让图画中的人物“活”起来！加入想象让故事更生动具体！抓细节把故事写生动具体仔细观察图片，图中都有谁？在哪？发生了什么事？将这个故事写下来吧，写的时候注意...
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   篇8：二年级语文暑假班读写体系辅导班课件 8【作】看图写话·看懂多幅图（104张PPT）二年级语文暑假班读写体系辅导班课件 8【作】看图写话·看懂多幅图（104张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共104张PPT)【作】看懂多幅图【阅】淘气包埃米尔【阅】“把”字句【作】画鼻子【作】把多幅图写生动【阅】“被”字句阶段自检B【作】有趣的动物一起来看一些有意思的图片吧！这幅图主要写了什么内容？00a0020开始这幅图主要写了什么内容？000+00:20开始这幅图主要写了什么内容？+0020开始这幅图主要写了什么内容？020020开始这幅图主要写了什么内容？000020开始写作指导刚刚这些都是单幅图，你能看懂多幅图吗？1D什么是多幅图？多幅图是指一组图画，一般是四幅图我是你爸爸的朋友。我该怎么办呢...
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     篇9：部编版语文一年级上册看图写话 课件（共45张ppt）部编版语文一年级上册看图写话 课件（共45张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)泰图中画的是什么季节？有哪些景物？蚂蚁在干什么？发挥想象说一说。wǒhuikàn一、我会看。1.图中有：①蓝天白云V②梧桐树V③田野④蚂蚁V√⑤小河√2.梧桐树叶子：①长得碧绿碧绿的②黄了，一片片叶子落下来√3.小蚂蚁在：①搬家②搬运骨头③一片落叶上，准备顺着河水漂到对岸V√wǒhui xiang二、我会想。1.()向我们走来了。①春姑娘②秋姑娘√2.梧桐树叶子(),有一片落到了小河里。①一片片落下来V②长得很茂盛3.蚂蚁想要过河去，就把这片树叶当作(）。①小船V②伞wǒhui xieěbǎxiàmianciy心b...
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  篇10：二年级语文暑假班读写体系辅导班课件 6【作】看图写话·人物开口说（101张PPT）二年级语文暑假班读写体系辅导班课件 6【作】看图写话·人物开口说（101张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共101张PPT)(阅】查理和巧克力工厂【作】动作细细写【阅】近义词合【阅】词语分类【作】看图讲顺序阶段自检A【作】人物开口说B人物开口说0⊙OO这是一节作文课，唉，我不会写…给你看看我写作文的样子吧！08孙想一想在没有声音或文字的情况下可以通过什么猜测图画或者视频中人物的语言呢？B 写作指导OO这幅图讲了什么内容呢？2ch④0(一)谁+在哪儿+干什么ash01图上有哪些动物？随机提问ch01图上有哪些动物？随机提问02它们在哪里？超市里森林里小河边02它们在哪里？超市里森林里小...
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   篇11：部编版二年级上册看图写话：老鼠遇见猫（课件）(共10张PPT)部编版二年级上册看图写话：老鼠遇见猫（课件）(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)写话：老鼠遇见猫过渡文本标题观察小老鼠的表情，用自己的话说一说。例：小老鼠（ ）。小老鼠（ ）。小老鼠吓得（ ）。眼泪直流大吃一惊，又惊又喜一屁股瘫坐在桌子上观察大猫，看谁观察得仔细，说得具体？我来说：大猫瞪着（ ），张着（...
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    篇12：小学语文看图写话指导-《小猪学样》 课件(共18张PPT)小学语文看图写话指导-《小猪学样》 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《小猪学样》写作要求：仔细观察上面的四幅图画，想想小猪向谁学习，又是怎样学的。先给每幅图配上一两句话，再把他们连起来，编成一个小故事。② 大象伯伯把香蕉皮扔进了垃圾桶；③ 小猪看见熊猫踩到西瓜皮，滑倒了；④ 小猪学着大象的样子，把西瓜皮扔进了垃圾桶。① 有一只小猪随地扔香蕉皮；有一天，一只小猪随地扔香蕉皮。大象看见了，就把香蕉皮扔进了垃圾桶。小猪继续往前走，看见熊猫踩到西瓜皮滑倒了。于是，小猪学着大象的样子把西瓜皮扔进了垃圾桶。外貌小猪：大象：熊猫：憨头憨脑，胖乎乎，……高大威武，……头圆尾短，顶着黑眼圈……有一天，一只小猪随地扔香蕉皮...
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   篇13：部编版语文二年级下册语文园地四：看图写话 （课件）(共20张PPT)部编版语文二年级下册语文园地四：看图写话 （课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)看图写话二年级下册学习园地四仔细观察下面这四幅图，看看图上都有谁，它们用蛋壳做了哪些事情？用蛋壳（谁）（做什么）。看图写话他们在干什么？早上… …他们在干什么？过了一会儿 … …到了下午，天空突然下起了雨。蚂蚁说：“ ”，蝴蝶和毛毛虫听了很开心，马上将 。鸡蛋壳成了一把大雨伞，他们在蛋壳里 ，还能听到 。他们在干什么？天黑了… …Click or skip intro第四幅图：_________用蛋壳_小朋...
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  篇14：部编版语文二年级下册小老鼠和大老虎看图写话（课件）(共36张PPT)部编版语文二年级下册小老鼠和大老虎看图写话（课件）(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT) 我是一只小老鼠，看见了吧，一只很小的小老鼠。 我身后那个又高又壮的家伙是大老虎。 我们俩是好朋友。 一天早上，小老鼠和大老虎在家里分甜甜圈。（时间） （人物） （地点）（事件）（ A ） 大老虎说：“这样说才对嘛！” 唉！我能说什么呢？我不过是一只很小的小老鼠。一天早上，小老鼠和大老虎在家里分甜甜圈。VS阳光明媚的一天，阳光照在明净的窗户上，照在圆圆的餐桌上，照在可口的甜甜圈上，小老鼠和大老虎在家里准备分甜甜圈呢！大老虎左手拿着刀，右手扶着盘子。他仔细地把甜甜圈切成两块，大的留给自己，...
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  篇15：统编版二年级下册语文园地四看图写话（课件）(共14张PPT)统编版二年级下册语文园地四看图写话（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)好好学习看 图 写 话思考：这四幅图片，蝴蝶、毛毛虫、青虫和鸡蛋壳分别做了什么？时间有什么变化？看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。早上 过了一会儿 到了下午 天黑了01、一句话概括故事内容。02、你会选择哪一幅作为详细写呢？我们一起来看看，如何把一幅画详细写精彩！01、三只小动物在玩着跷跷板。02、小青虫蠕动着自己的身体，爬上了木板的一端，蚂蚁也爬上了木板，小青虫低头看着自己已经要到地面了，蚂蚁全身趴在木板上，两个小动物在木板上开心地玩着。蝴蝶...
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  篇16：部编版语文二年级上册看图写话训练（课件）(共13张PPT)部编版语文二年级上册看图写话训练（课件）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)二年级看图写话训练——《运木头》目 录1观察图片3故事启示2写话指导4范文赏析标题文字添加标题文字添加标题文字添加标题文字添加一.观察图片仔细观察图片看图小提示（一）图片上都有谁？（二）他们在干什么？（三）事情的结局是怎样的？（四）获得的启示整体观察图片（一）图片上都有谁？——小猴、小猪、小熊（二）他们在干什么？起因是什么？——小动物们到森林里砍木头，运回家盖房子。——小动物们正在参加“运木头”比赛。（三）事情的结局是怎样的？——小猴子最先把木头运回家/下猴子获得“运木头”比赛的第一名。（四）通过这个故事，你懂得了...
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     篇17：部编版小学语文 二年级下册第五课 看图写话 课件(共35张PPT)部编版小学语文 二年级下册第五课 看图写话 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)二年级看图写话快乐阅读kànjiàn nǎ lǐ tóu dǐng xuě bái háizi看见 哪里 头顶 雪白 孩子tiānkōng bàng wǎn dōng tiān píng cháng hǎi yáng天空 傍晚 冬天 平常 海洋rú guǒ zhīshi huāyuán shíqiáo huān xiào如果 知识 花园 石桥 欢笑shùyè bǎishù mù mián...
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  篇18：部编版语文二年级下册看图写话--有动作才有生命（课件）(共30张PPT)部编版语文二年级下册看图写话--有动作才有生命（课件）(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)学会写动作有动作，文章才有生命好玩、有趣为什么要写动作？怎么写？你会吗？重点来啦！！！行动描写可以使人物站起来” ——老舍老师生气的对我说老师生气的对我说老师拍着桌子怒吼着...用动作表达心情动作在哪里？老师跺着脚说老师握着拳头说老师挥舞着拳头说生气的程度→动作在哪里？口渴紧张热期待动作在哪里？口渴咕咚咕咚灌下一瓶水紧张不停的咬指甲，手抖不停热一刻不停地挥扇子动作在哪里？期待在门口伸着脖子，盯着屋里动作+形容=意境需要番茄酱？12动作就是番茄酱？不信你尝尝我爱你深吸一口气说：“我爱你”深吸一口...
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     篇19：二年级语文暑假班读写体系辅导班课件 10【作】看图写话·把多幅图写生动（93张PPT）二年级语文暑假班读写体系辅导班课件 10【作】看图写话·把多幅图写生动（93张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共93张PPT)【作】看懂多幅图【阅】淘气包埃米尔【阅】“把”字句【作)画鼻子【作】把多幅图写生动【阅】“被”字句阶段自检B【作】有趣的动物把多幅图写生动C宽④品今天上课之前先给大家讲个小故事。怎么样才能不出去捕食又有小动物吃呢？狮子生病了，我们去看看它吧哎呦哎呦好难受呀…狐狸，你怎么还不进来呀？6我只见一些往里走的动物脚印，却看不到往外走出来的脚印这是为什么呢？我可不敢进去！8838时83883想一想为什么洞口只有一些往里走的动物脚01印，却看不到往外走出来的脚印？你觉得孤狸会有什么结局？跟这些动0...
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