教案参考（精选13篇）

15、白杨礼赞第一课时参考教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《白杨礼赞》参考教案第一课时教材分析在七年级已接触过借物抒情（托物言志）的作品《爱莲说》、《紫藤萝瀑布》、《陋室铭》等，作为部编版八年级语文上册第四单元的第二篇课文，学习托物言志散文《白杨礼赞》应该不难。全文的写作思路等都清晰易懂，在品读教学中引导学生理解：为什么要采用象征这一写法，使学生进一步明确象征手法的作用。教学目标1．感受白杨树的外形，理解白杨树的象征意义。2．品味散文优美抒情的语言特色。3．培养学生读文的能力。4.学习中华民族质朴、坚强、紧密团结、力求上进和不屈不挠的斗争精神。教学重点了解散文中抒情和议论对表达主题的作用。教学难点感悟作者对广大抗日军民的崇敬与...

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10.日月潭参考教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《日月潭》教学方案教材分析《日月潭》描绘了台湾日月潭的秀丽风光，表达作者对宝岛台湾和祖国山河的热爱之情。本文文质兼美，几个自然段生动地展现日月潭的迷人风姿。本课教学，一方面让学生感受日月潭美丽景色，另一方面依托文本，进行语言表达训练，学生理解课文基础上，引导学生紧紧围绕“你从哪些词句体会到日月潭的美”这一总领性的问题，深入阅读，品读关键词句，鼓励学生结合词句展开丰富想象，体会语言文字的魅力。教学目标1.认识“潭、湖”等15个生字，会写“名、胜”等9个生字，会写“群山、树木”等11个词语。2.正确、流利、地朗读课文。背诵第2—4自然段。3.理解“群山环绕”“隐隐约约”“好像披上轻纱”...

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18太空生活趣事多参考教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《太空生活趣事多》教学方案教材分析本文用极简洁浅显的语言介绍了太空生活的趣事。题目表明了三方面的含义，一为事情发生地为远离地球的太空，这个内容对于读者来说很有吸引力，因为能去太空的人毕竟是少数，所以我们急于通过文章来了解太空的生活。二为有趣的事，这个“趣”字可以算做这篇文章的文眼，三为这种事情很“多”。题目很明确地点明了文章的主要内容。教学目标1.认识“航、宇”等15个生字，会写“宇、宙”等9个字，会写“太空、生活”等13个词语。2.正确、流利地朗读课文。能说出太空生活中的趣事。3.积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。教学重点1.认识15个生字，会写9...

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第2课 黑白世界 参考教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《黑白世界》参考教案课 题 2、黑白世界 教学内容 黑白木刻、黑白画的制作。教学领域 造型·表现 课时 2课时教学目标 情感态度与价值观 用示意图分析木刻作品的黑白关系，联系个人生活表达情感。知识与技能 运用黑白造型手法创作黑白画。过程与方法 1、认识木刻的工具及其操作技法。 2、学习刻刀的操作并运用于作品的临摹。教学重点 学习黑白画的知识，并感受其概括、节奏美感。教学难点 灵活运用点、线、面组织画面，来表现黑白灰的效果，完成有创意的黑白画。。教学准备 多媒体课件、各种硬笔以及简便的木刻刀具和板材。 教学过程 合作点 教师活动 学生活动 设计意图 时间第一课时...

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6 夜间飞行的秘密 参考教案 2课时资料可供全国地区适用。

大致详情：《夜间飞行的秘密》教学方案教学目标1.在自学的基础上学会本课生字，理解由生字组成的新词。2.练习给课文分段，归纳段落大意。3.了解飞机夜间能够安全飞行是人们从蝙蝠身上得到的启示。引导学生平时注意观察事物，并从中也得到启示。激发学生从小爱科学的兴趣。4.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。教学重点1.弄清人是怎样从蝙蝠身上得到启示，才能够让飞机也在夜里安全飞行的。2.练习归纳段落大意。教学难点引导学生弄清蝙蝠夜间飞行和飞机夜航之间的联系。教学安排3课时教学过程第1课时一、揭示课题(分两步出现)1.介绍蝙蝠(播放有关蝙蝠的多媒体资料)2.简介雷达(播放有关雷...

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20 美丽的小兴安岭 参考教案(2课时打包)资料可供全国地区适用。

大致详情：《美丽的小兴安岭》教学方案　　教学目标　　1.学生自学课文生字词，通过思维导图梳理课文内容，理清文脉。2.学习第一段和最后一段，感受本文总分总的结构。教学重点　　1.抓住不同季节中的重点词句，通过对重点词句的品读深入理解课文内容，体会作者用词准确性。　　2.学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察和表达的方法，尝试模仿表达。　　教学难点　　通过对重点词句的品读深入理解课文内容，体会作者用词准确性。并且学习课文写法，尝试模仿表达。教学流程第一课时　　一、了解位置，初识兴安岭景之美　　前两天我们跟着作者游览了美丽的西湖，如镜的洞庭湖，富饶的西沙群岛，美丽整洁的海滨小城...

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辽海版一年级美术下册《复制玩具①②》参考教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学美术学科导学预案学校 年级 一年级 备课人课型 造型.表现 课题 复制玩具①② 课时 1教学目标 1、能用简单的语言描述特种玩具的造型、色彩、花纹、材料、以及玩法。2、在比较中体验各国玩具不同的材料、用途和地方文化艺术特色、审美趣味。3、参与民族文化的传承交流，感受民间玩具浓厚的乡土味和强烈的装饰风格，了解国外玩具的地域特色，培养健康向上的审美趣味。教学重难点 重点：通过欣赏国内外民间玩具，了解不同玩具构造特点、人文内涵、风土习俗。难点：能够了解国内外不同玩具的构造特点、人文内涵、风土习俗。学习材料： 多媒体课件，绘画工具。教学过程第1课时基本环节 教师引导活动 学生学习...

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辽海版一年级美术下册《玩泥巴》参考教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学美术学科导学预案学校 年级 一年级 备课人课型 造型.表现 课题 玩泥巴 课时 1学情分析 学生对于“泥”并不陌生，儿时经常玩泥巴，小学的美术课上接触橡皮泥和黄泥，泥塑和其他平面美术不同，它直观立体，便于成型，可以不断修改、整理、再塑，方法简便易学，可以在很大程度上满足学生玩的愿望和对创作表现的渴望。教学目标 1、使学生掌握泥工最基本的技能，团圆、搓条、压扁等方法。2、通过学生探索与尝试，改变泥块原有的特性，捏出自己喜欢的物品形象，培养学生动手操作能力。3、引导学生能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。教学重难点 重点：1、使学生掌握泥工最基本的技能，团圆、搓条、压扁等方...

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23纸船和风筝参考教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《纸船和风筝》教学方案教材分析《纸船和风筝》通过写松鼠和小熊这对好朋友分分合合的故事，告诉我们人与人之间要建立友谊，而且友谊是需要我们用心维护的。教学时，教师可以小熊和松鼠的感情变化为情感链条，紧抓情感矛盾，设置问题情境，让学生抓住重点词句充分阅读，在读中有所感悟、在读中培养语感、在读中触碰人物内心深处的情感体验。教学目标1.认识“筝、鼠”等11个生字，正确书写“折、纸”等8个生字，会写“纸船、松果”等9个词语。2．综合运用多种方法认字，读懂故事内容，体会松鼠和小熊的友谊。3.继续学习默读，感受友谊带来的快乐，对如何交朋友及维护友谊有所感悟。教学重难点【教学重点】认识11个生...

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第8课 金与南宋的对峙 参考教案资料可供全国地区适用。

大致详情：金与南宋的对峙教材分析：本课主要学习女真政权的崛起、金灭辽与北宋、南宋建立与宋金和战以及金朝变革习俗等重要史实。这一时期虽然政权更迭和战乱频繁，但仍然体现农耕文化与游牧文化在碰撞中逐渐融合，民族融合是这一时期历史发展的主旋律。岳飞抗金斗争是本课教学的中心，教学中可通过课堂活动的组织充分发挥学生的积极性和主体性，增强学生情感体验，并通过问题探究的方式来深化学生对宋金战争的性质及影响、不同文化的冲撞与融合等问题历史认识。本课内容与上节内容紧密联系，教学时要进行知识的归纳和整合，可通过对契丹、党项、女真等少数民族的兴起、政权更迭及其与两宋政权的战和关系、融合发展进行归纳，从宏观上进一步深化对...

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第6课 北宋的政治 参考教案资料可供全国地区适用。

大致详情：北宋的政治教材分析：本单元上承“繁荣与开放的隋唐时期”，下启“统一多民族国家的巩固与发展的明清时期”。从公元960年北宋的建立到1368年元朝的灭亡，这一时期是中国国古代历史上民族关系进一步发展和社会急剧变化的时期。这一时期的特点是从分裂割据、若干民族政权并立到逐步走向统一，民族融合进一步加强，经济重心南移，封建生产方式逐步向边疆地区扩展，封建经济继续发展；中外交通发达，海外贸易超过前代；科技有了更大发展，并对世界文明进程产生了深远影响。可见，本单元在中国古代历史中的地位极为重要。本课是古代专制主义中央集权的重要组成部分，在两大矛盾，即君权与相权、中央与地方的矛盾发展中，北宋中央集权的加...

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化学鲁教版（五四制）八年级：1.2 体验化学探究 参考教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第二节 体验化学探究一、从问题开始教学目标1．明确发现问题、提出问题（表述问题）是学习化学的重要方法。2．通过对发现问题、表述问题的学习，激发学生探究化学奥秘的欲望。教学对象分析学生是在已经明确了学习化学的重要性，知道了物质发生的变化和构成物质成分的基础上来认识怎样学习化学的。因此怎样学好化学是学生热切关注的，此时的求知欲望也是非常强烈的。但对于怎样发现与化学有关的问题，又怎样明确地提出问题，准确地表述问题并不明确。教学媒体选择多媒体教室、化学影片素材、烧杯、生石灰、水、蜡烛、鹌鹑蛋教学流程设计教学过程教师活动 学生活动 活动设计意图[录像资料]质量守恒定律的发现过程...

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化学鲁教版（五四制）八年级：3.1 原子的构成 参考教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第一节 原子的构成 参考教案【教学目标】知识与技能：1．知道原子的构成、原子核外电子是分层排布以及原子质量的计算。2．了解原子结构的表示方法，知道原子结构示意图的含义。3．了解原子最外层电子数与元素化学性质的关系。过程与方法：1．通过想像、猜想—探索、证明—归纳和学生间相互讨论、交流，增强学生归纳知识、获取知识的能力。情感态度与价值观：1．培养学生对微观世界学习的乐趣，初步体会物质构成的奥秘，培养抽象思维能力、想象力和分析推理能力。2．树立“结构决定性质”、“物质的微粒性”等辩证唯物主义观。【教学重点、难点】教学重点：原子的结构、离子的形成、原子质量计算。教学难点：核...

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