篇1：8.3感觉和感觉器官课件（24张PPT）8.3感觉和感觉器官课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。七年级下册8.3感觉和感觉器官本节目标（1）知道眼球的结构和视觉的形成，以及知道近视眼和远视的原因和矫正方法。 （2）了解耳的结构和听觉的形成。（3）了解其他感觉器官。 情境导入 人和动物通过神经系统对来自外界和体内的刺激形成视觉听觉和嗅觉等，我们常吃的的有酸甜苦辣，我们听的歌曲有摇滚和催眠音乐，我们可以感受到痛和痒，那么我们的这些感觉都是怎么形成的呢？我们今天来学习一下。预习反馈1.视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在 上，形成一个物像．...
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   篇2：岭南版 五年级《用线条、色彩画感觉》课件（19张PPT）+教案岭南版 五年级《用线条、色彩画感觉》课件（19张PPT）+教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《用线条色彩、画感觉》教案岭南版五年级下册第9课505班执教人：肖文军课题用线条、色彩画感觉课型造型与表现教学目标1.学习以线条与色彩进行造型表现的基本知识。2.学会用线条与色彩的美妙组合来表达自己的感受。教学重难点重点：能运用不同的线条或色彩画出自己的感觉；能运用线条或色彩的美妙组合表达感觉。难点：运用不同线条或色彩的组合与搭配进行有主题的造型表现。运用线条与色彩的组合表现自己眼中的世界和心中的感受。21教育网教学过程课前活动师生问好精彩导入视频观看，师生互动给观看视频取名字引出课题。学习过程课堂发展1分析了解线条给我们的感觉：A直线代表简...
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   篇3：岭南版小学美术五年级下册《9.用线条、色彩画感觉 》课件（28页）岭南版小学美术五年级下册《9.用线条、色彩画感觉 》课件（28页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)美术课堂欢迎来到授课者：刘宏雷01欣赏腰鼓舞，用手指画出音乐节奏的线条02在美术作品中可以运用线条与色彩的表达情感腰鼓舞 （速写）现代 杨之光线条色彩9.用线条、色彩画感觉P26-27找一找身边和大自然中的线条探究活动一：寻找身边和大自然中的线条线条：感觉：曲线灵动、流动...探究活动一：寻找身边和大自然中的线条线条：感觉：直线平静、坚硬...线条：感觉：探究活动一：寻找身边和大自然中的线条锯齿线尖锐、有力、激动探究活动一：寻找身边和大自然中的线条线条：感觉：螺旋线扩张感、缩小、眩晕感探究活动一：画家...
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  篇4：3-3 皮肤感觉(课件 18PPT)3-3 皮肤感觉(课件 18PPT)资料可供宁波市地区适用。
大致详情：(共18张PPT)3.3 皮肤感觉学生小实验：①请你闭上双眼，触摸身边的一个物体。你能说出所触摸物体的形状、大小、冷热，软硬及粗糙还是光滑吗？ ②请你说一说，你的手背、手臂、手指等处，哪一部分皮肤的感觉特别敏感。如何证明？ 根据自身体验，说出皮肤对哪些刺激能产生感觉？具体是一些什么感觉？说一说： 皮肤是人体面积最大，分布最广的感觉器官。皮肤内分布着多种感受器。 皮肤是人体面积最大，分布最广的感觉器官。皮肤内分布着多种感受器，包括机械感受器、温度感受器和伤害性感受器（或称痛觉感受器），能感受不同的刺激，引起触觉、温度觉、痛觉等不同的感觉。皮肤中的感受器皮肤有...
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     篇5：苏教版五年级科学下册课件5.3 感觉(共18张PPT)苏教版五年级科学下册课件5.3 感觉(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)苏教版五年级下册科学第五单元人体的司令部3.感觉学习目标1.通过课外阅读、文献调查及网络查阅，培养收集资料、自主学习的能力。2.了解人体的五种感觉器官，知道感觉的过程是神经系统发挥作用的过程。一、讨论观察下面的图片，想一想你是怎么知道衬衫是黄色的，玩具熊是柔软的，鲜花是芳香的，苹果是甘甜的，琴声是悦耳的。二、小组活动连线衬衫是黄色的视觉鼻子玩具熊是柔软的嗅觉舌头鲜花是芳香的触觉眼睛苹果是甘甜的听觉耳朵音乐是动听的味觉皮肤视觉听觉嗅觉味觉手触觉器官皮肤三小结：感觉器官眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤都是...
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    篇6：第三节 皮肤感觉（15PPT）第三节 皮肤感觉（15PPT）资料可供宁波市地区适用。
大致详情：(共15张PPT)回顾：什么是人体面积最大，分布最广的器官？皮肤是人体面积最大，分布最广的感觉器官。皮肤内分布着多种感受器。机械感受器、温度感受器、痛觉感受器包括：触觉感受器与压力感受器等感受器：能接受环境刺激，并转换成神经冲动的结构感觉器官和感受器有什么不同？感觉器官是指感受器及附属结构。比系统低的结构层次,属器官层次。感受器是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。皮肤分哪几层?这些感受器如何分布的呢?表皮真皮皮下组织感受器位于真皮层反应痛感的神经末梢感受触摸的触觉小体皮肤有触觉、压觉、温度觉、痛觉等感觉。皮肤的不同部位...
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     篇7：第1节 感觉世界 (课件 55张ppt)第1节 感觉世界 (课件 55张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)您感觉到了什么？通过什么器官感觉到的？耳是一种感觉器官 （感官）讨论 我们还可以从周围的环境中 感觉到什么？眼美丽的风光让我们一起来感觉通过什么器官感觉到的？郁金香的芬芳鼻让我们一起来感觉生活在寒冷北极的熊火 热 的岩浆皮肤让我们一起来感觉下面是日常生活中遇到的一些情景。这些情景中，人们会用身体的哪个或哪些部位来辨别？试写出用到的身体部位，以及你的感觉。1.你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些？大家结论都相同吗？2.小明为什么要戴着耳机欣赏音乐？答：不仅可以专心，而且也可以避免影响旁人，是一种文明行为。答：说明每个人对外界环境的...
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    篇8：2.1.2感觉世界-皮肤和皮肤的感觉（同步课件+练习）2.1.2感觉世界-皮肤和皮肤的感觉（同步课件+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：浙教版科学七下2.1.2感觉世界--皮肤和皮肤的感觉单项选择题1.人的皮肤在结构层次上属于（ ）A．组织?B．细胞?C．系统?D．器官2.盲人的手指可以“阅读”盲文．盲人的“阅读”主要依靠的是皮肤中的（ ）A．冷觉感受器 ?B．触觉感受器? C．痛觉感受器? D．热觉感受器3.下列一般不属于皮肤的感觉功能范围的是（ ）A．冷? B．热 ?C．咸 ?D．触4.特殊学校的盲人学生，自学盲文主要依靠（ ）A．视觉?B．听觉?C．嗅觉?D．触觉5.某同学手指被小刀划伤流出了血，从深度看，小刀至少要划到皮肤的（ ）才出血．A．角质层 ?B．生发层 ?C．真皮 D．皮下组...
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   篇9：苏教版五年级科学下册教学课件5.3 感觉(共13张PPT)苏教版五年级科学下册教学课件5.3 感觉(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)3感觉辨色图谱——眼睛可以辨别物体的形状和颜色两边的橙色圆一样大吗视觉错觉大脑在处理视觉信号时也会出现失误，做出错误的判断，这就是视觉错觉。谢谢正常色觉的人实际上看正常色觉的人看到是4每个人看都应该是12不到任何数色盲的人看不到任何数字(字色盲的人很容易看出是5正常色觉的人看到是26红色盲只能看到6,绿色正常色觉的人看到是29盲只能看到2色盲的人看到是70全色盲什么也看不到睫状体玻璃体虹膜视网膜瞳孔角膜一视神经晶状体6网眼的给岛视的恐愚覽銷視範粥3邊的橘色圈這些横線看起來比右邊看赶來不平P5i25cn...
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   篇10：北京版七下生物 8.3 感觉和感觉器官 课件（25张PPT）北京版七下生物 8.3 感觉和感觉器官 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。－－－ －－－第三节 感觉和感觉器官 眼和视觉－－ －－学习目标1.描述眼的结构和功能2.阐明视觉的形成过程3.解释近视、远视成因及矫正原理4.养成良好用眼习惯，客观看待角膜 捐献的做法一、眼的结构与功能眼由眼球和眼的附属结构组成。学生活动1： 同桌互相观察眼的附属结构 解释：人哭泣时，为什么会“一把鼻涕一把泪”。学生活动2： 观看眼球的...
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     篇11：北京版七下生物 8.3 感觉和感觉器官 课件(30张PPT)北京版七下生物 8.3 感觉和感觉器官 课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件40张PPT。听觉的形成听觉的形成 课前体验活动： 感受无声的世界，体验聋哑人生活。问题：人的听觉是如何产生的呢？感受器——传入神经——神经中枢 耳、听神经和听觉中枢共同参与形成听觉。耳的结构与功能【小组活动】教材P88-89 耳的结构完成学案【活动1】耳的结构987645321听小骨 半规管前庭耳蜗咽鼓管鼓室鼓膜外耳道耳廓资料： 根据物理学原理，充气的管道可与波长4倍管长的声波产生最大的共振作用。 以外耳道长约2.5cm计算，它作为一个共鸣腔的最佳共振频率约在3500Hz附近；这样的声音由外耳道传到鼓膜时，其强度可以增强10倍。（注：通常人耳能感受的振...
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  篇12：京改版生物七年级下册：8.3 感觉和感觉器官 课件（共27张PPT）京改版生物七年级下册：8.3 感觉和感觉器官 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。感觉和感觉器官眼球的基本结构和功能虹膜有色素，中央的小孔叫瞳孔黑眼球瞳孔光线的通道角膜无色，透明，可以透过光线晶状体透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线巩膜白色，坚固，保护眼球内部结构脉络膜白眼球视网膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激视神经玻璃体透明胶状物质眼的结构与功能眼球壁内容物外膜中膜内膜角膜、巩膜脉络膜、虹膜、睫状体（调节晶状体的曲度）视网膜支持和保护眼球营养眼球和调节光线光感受器房水——稀薄的液体玻璃体——较脆弱的胶冻状物晶状体——一个小巧而富于弹性的凸透镜状结构能折射光线视觉的形成视网膜（物像）感光细胞接受刺激产生兴奋视神经大脑皮层产生视觉光线角膜瞳孔...
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  篇13：京改版生物七年级下册：8.3 感觉和感觉器官 课件（共22张PPT）京改版生物七年级下册：8.3 感觉和感觉器官 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。感觉和感觉器官 想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？ 你能说出上述感觉是如何产生的吗？分别来自身体的哪个部位？这些感觉对你完成就餐活动有什么意义？眼的结构与功能角膜、巩膜虹膜、睫状体、脉络膜视网膜（有感光细胞）眼球外膜：中膜：内膜：房水 晶状体 玻璃体 有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你知道照相机的成像原理是什么吗？镜头 瞳孔底片 视网膜暗箱的壁 晶状体光圈 脉络...
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