雁门太守行赏析题（精选10篇）

2023年初中语文必背古诗词《雁门太守行》原文赏析与阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：雁门太守行李 贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。“雁门太守行”系乐府旧题。此诗共八句，前四句写日落前的情景。首句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“黑云压城城欲摧”，一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。次句写城内的守军，以与城外的敌军相对比，忽然，风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。此刻他...

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初中古诗分类赏析题汇总(教师版)资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初中古诗分类赏析题汇总(部编)篇一:爱国忧民01《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1.对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。2、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节...

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逻辑与思维复习指要及新题赏析（第一单元）期末复习学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《逻辑与思维》复习指要及新题赏析【复习总要求】宏观建构、微观透析，把握重点、学以致用⑴宏观建构，要学会构建知识体系，系统掌握知识（明确概念、理解原理、把握联系、融会贯通），体现知识的广度⑵微观透析，要深入领会知识脉络，分层领悟知识（厘清源流、分清层级、透彻清晰、精准调用），体现知识的深度⑶把握重点，要明确高频重点考点，强化重点知识（把握主干、突出重点、强化记忆、形成模板），体现知识的精度⑷学以致用，要准确领会命题意图，灵活运用知识（审清题意、界定范围、分析综合、规范作答），体现知识的效度第一单元 树立科学思维观念【高频考点】科学思维（注意“科学思...

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逻辑与思维复习指要及新题赏析（第四单元）期末复习学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《逻辑与思维》复习指要及新题赏析【复习总要求】宏观建构、微观透析，把握重点、学以致用⑴宏观建构，要学会构建知识体系，系统掌握知识（明确概念、理解原理、把握联系、融会贯通），体现知识的广度⑵微观透析，要深入领会知识脉络，分层领悟知识（厘清源流、分清层级、透彻清晰、精准调用），体现知识的深度⑶把握重点，要明确高频重点考点，强化重点知识（把握主干、突出重点、强化记忆、形成模板），体现知识的精度⑷学以致用，要准确领会命题意图，灵活运用知识（审清题意、界定范围、分析综合、规范作答），体现知识的效度第四单元 提高创新思维能力思维活动 客观基础 特征 方法 功能...

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逻辑与思维复习指要及新题赏析（第三单元）期末复习学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《逻辑与思维》复习指要及新题赏析【复习总要求】宏观建构、微观透析，把握重点、学以致用⑴宏观建构，要学会构建知识体系，系统掌握知识（明确概念、理解原理、把握联系、融会贯通），体现知识的广度⑵微观透析，要深入领会知识脉络，分层领悟知识（厘清源流、分清层级、透彻清晰、精准调用），体现知识的深度⑶把握重点，要明确高频重点考点，强化重点知识（把握主干、突出重点、强化记忆、形成模板），体现知识的精度⑷学以致用，要准确领会命题意图，灵活运用知识（审清题意、界定范围、分析综合、规范作答），体现知识的效度第三单元 运用辩证思维方法【高频考点1】辩证思维的特征（20...

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逻辑与思维复习指要及新题赏析（第二单元）期末复习学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《逻辑与思维》复习指要及新题赏析【复习总要求】宏观建构、微观透析，把握重点、学以致用⑴宏观建构，要学会构建知识体系，系统掌握知识（明确概念、理解原理、把握联系、融会贯通），体现知识的广度⑵微观透析，要深入领会知识脉络，分层领悟知识（厘清源流、分清层级、透彻清晰、精准调用），体现知识的深度⑶把握重点，要明确高频重点考点，强化重点知识（把握主干、突出重点、强化记忆、形成模板），体现知识的精度⑷学以致用，要准确领会命题意图，灵活运用知识（审清题意、界定范围、分析综合、规范作答），体现知识的效度第二单元 遵循逻辑思维规则【高频考点1】三段论推理要熟练掌握...

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【备考2023】中考语文二轮：字词赏析题 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共53张PPT)记叙文词句赏析记叙文词句赏析能够掌握提问方式能够掌握句子鉴赏答题技巧实战演练能够掌握词语鉴赏答题步骤判断下面的题是否属于词句鉴赏题？1．赏析文中画线句子的语言特色与表达作用。2．从修辞角度品析句子的作用。3．文中两处划线句子富有表现力，请加以赏析。4．赏析下列句中加点词语的表达效果。是是是是赏析+句子/词+表达效果记叙文词句赏析能够掌握提问方式能够掌握句子鉴赏答题技巧实战演练能够掌握词语鉴赏答题步骤2．第⑩段划线句子运用了哪种表达方式？有什么作用？1.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？3.文章第①段...

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人教版新高考语文二轮复习训练题--赏析语言——理解句子含意,赏析语言艺术（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：任务突破练10　赏析语言——理解句子含意,赏析语言艺术一、阅读下面的文字,完成1~4题。窗　花　舞张金凤是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意 是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅 是谁经过剪刀轻灵的裁剪,给家中增添喜气洋洋的期待 ——是窗花。我去赶年集,总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花,每一幅都经由一双灵巧的手抚摸过,充满智慧和爱意;剪刀裁出的线条简约而质朴,有着人间烟火的气息。窗花承载着我美好的记忆。幼时乡下的冬日,红彤彤的炭火盆旁,女人守着针线笸箩,用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶,头白了,耳背了,眼花了,可仍能剪窗花。她说,剪刀有眼睛,心里有图谱。她戴着花镜盘腿而坐,...

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七下语文第二学期诗词鉴赏之内容理解与赏析题专练资料可供全国地区适用。

大致详情：七下语文第二学期诗词鉴赏之内容理解与赏析题专练1．阅读下面这首唐诗，完成各题。送客【唐】陈子昂故人洞庭去，杨柳春风生。相送河洲晚，苍茫别思盈。白蘋已堪把①，绿芷复含荣②。江南多桂树，归客赠生平。【注】①白蘋：一种水草。已堪把：已能满握。②芷：一种香草。荣：开花。白蘋，绿芷，均是江南水边泽畔的芳草香花(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．“杨柳春风生”表达了诗人的离愁别绪如杨柳借着春风肆意滋长，真是无限惆怅啊，这是借景抒情。B．“已堪把”形容白蘋生长茂盛，“复含荣”指绿芷又含苞待放，“已”“复”透露了诗人对楚地欣欣向荣的春景的赞美，也借此由沉郁苍凉转入欣快...

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七至九年级语文课内古诗词赏析题大全资料可供全国地区适用。

大致详情：《观沧海》--曹操 译文东临碣石，以观沧海。 东行登上碣石山，来感悟大海。水何澹澹，山岛竦峙。 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木丛生，百草丰茂。 树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。日月之行，若出其中； 太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。星汉灿烂，若出其里。 银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。幸甚至哉， 歌以咏志。 庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。曹操（155年－220年3月15日）字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文...

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