篇1：国学经典故事120个国学经典故事120个资料可供全国地区适用。
大致详情：国学经典故事120个（上） 1.子欲养而亲不待孔子在前往齐国的路上，突然听到有人在哭，声音显得很悲哀。孔子对驾车的人说：“这哭声，虽然听起来很悲哀，却不是家中有人去世的悲痛之声啊！”于是，赶着马车寻声到前面，前进一小段路后，便看到一个不寻常的人，身上挂着镰刀，系着白带，在那里失声痛哭，然而却不是哀丧之哭。孔子于是下车，上前问道：“先生，请问您是什么人呢？”那人回答：“我叫丘吾子。”孔子问：“您现在并不是服丧的时候，为何会哭得这样悲伤呢？”丘吾子哽咽地说：“我此生有三个过失，可惜到了晚年才觉悟到，但已经是追悔莫及了。”孔子便问：“您的三个过失，可以让我听闻吗？希望您能告诉我...
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    篇2：初中语文作文必备素材 名句典故集锦（素材）初中语文作文必备素材 名句典故集锦（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情： 初中语文作文必备素材 名句典故集锦1 画图省识春风面汉元帝因宫女很多，命画师毛延寿为她们画像供自己挑选。宫女们为得到皇上宠幸，纷纷向毛延寿行贿，独王昭君自恃貌美，不肯行贿。毛延寿故意将她画丑了，所以王昭君未被召幸。后匈奴单于呼韩邪来朝，求美人为阏氏，王昭君自愿前去。临行时汉元帝召见，发现王昭君貌为后宫第一，元帝很后悔，但已无法挽回，最后怒杀毛延寿。王昭君出塞带来了胡汉近百年的和平。角度一：气节。角度二：不要远离实际。角度三：个人的悲剧和民族的幸运。2 破釜沉舟《史记·项羽本纪》载，秦末农民战争中，项羽率领楚军救援巨鹿，他命令全部军队渡过漳河，把船只全部凿沉，把锅碗全部砸破，把行...
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 篇3：初中语文【课外拓展】70个文化典故 素材初中语文【课外拓展】70个文化典故 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台70个文化典故1、斑竹：湘妃竹。舜死后，舜的妃子娥皇和女英在湘水上啼哭，眼泪洒在竹子上，竹竿上都生了斑纹。唐 刘禹锡《泰娘歌》：“如何将此千行泪，更洒湘江斑竹枝。”2、比翼鸟：传说中鹣鹣只有一只眼、一只翅膀，所以一定要两只鸟在一起才能飞，比喻夫妻。 唐 白居易《长恨歌》：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”3、连理枝：连生在一起的两个树枝，比如恩爱夫妻。唐 白居易《长恨歌》：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”4、碧血：常与“丹心”连用，歌颂为国捐躯者的忠贞。元郑元佑《张御史死节歌》：“孤忠既是明丹心，三年犹须化碧血。”5、长城：南宋...
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  篇4：80个文化典故，暑期课外知识拓展必备！80个文化典故，暑期课外知识拓展必备！资料可供全国地区适用。
大致详情：如果说，诗文是一匹锦缎，那么典故就是华美的刺绣，一道水波，一片禽羽，都有很深的“讲究”。精致的文笔，可寻诗文的来路；恰到好处的典故，可寻诗文的归处。全都记住之后，纵使不能“赌书泼茶”，也可更深层次地了解“诗书中华”。今天白老师就整理了80个文化典故，快让孩子记忆背诵吧！1、斑竹湘妃竹。舜死后，舜的妃子娥皇和女英在湘水上啼哭，眼泪洒在竹子上，竹上生了斑痕。唐刘禹锡《泰娘歌》：“如何将此千行泪，更洒湘江斑竹枝。”2、比翼鸟、连理枝传说中鹣鹣只有一只眼、一只翅膀，所以一定要两只鸟在一起才能飞，比喻夫妻。连生在一起的两个树枝，比如恩爱夫妻。唐白居易《长恨歌》：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连...
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    篇5：初中语文课外常识常见典故及用法初中语文课外常识常见典故及用法资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文课外常识常见典故及用法课外常识50题1、以下两位谁曾经中过状元 (B)A、范仲淹 B、文天祥2、俗语说“化干戈为玉帛”，干戈都是兵器，其中哪个指的是防御武器 (A)A 、干 B、戈3、《霸王别姬》是京剧中的名段，“虞姬”这一角色在京剧中属于：(B)A、花旦 B、青衣4、《尚书》中的“尚”是什么意思 (A)A、上古 B、崇尚 C、 官名5、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”语出《三国志》，这是谁说的 (C)A、诸葛亮 B、曹操 C、刘备 D、周瑜6、如果在华佗去世后不久，曹操还想寻找一位名医为自己治病，他可以找下列的哪一位 (D)A、扁鹊 B、孙思邈 C、李时珍...
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   篇6：高中语文典故和意象总结积累素材高中语文典故和意象总结积累素材资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌常考典故和意象1、投笔：《后汉书》载：班超家境贫寒，靠为官府抄写文书来生活。他曾投笔感叹，要效法傅介子、张骞立功边境，取爵封侯。后来“投笔”就指弃文从武。如辛弃疾《水调歌头》：莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州。2、长城：《南史 檀道济传》，檀道济是南朝宋的大将，权力很大，受到君臣猜忌。后来宋文帝借机杀他时，檀道济大怒道：“乃坏汝万里长城!”后来就用“万里长城”指守边的将领。如陆游的《书愤》：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”。3、楼兰：《汉书》载；楼兰国王贪财，多次杀害前往西域的汉使。后来傅介子被派出使西域，计斩楼兰王，为国立功。以后诗人就常用“楼兰”代指边境之敌，用“破（斩）...
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    篇7：100个常见典故及其用法100个常见典故及其用法资料可供全国地区适用。
大致详情：100个常见典故及其用法100个常见典故及其用法1、夸父逐日：追求真理、理想信念、献身精神等。2、神农尝百草：开拓创业、勇于实践、不断探索等。3、精卫填海：矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。4、尧舜禅让天下：可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。5、大禹治水：奉献精神、公而忘私、勇于实践等。6、伯夷、叔齐不食周粟：眷恋故园、忠贞气节等。7、周文王礼遇姜子牙：礼贤下士、起用人才等。8、周公吐哺：当政者心怀天下、延揽贤士等。9、周成王桐叶封第：言而有信、谨言慎行等。10、曹刿论战：知彼知己，审时度势、一鼓作气等。11、管仲、鲍叔牙之交：人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。12...
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    篇8：2023届高考语文复习：散文专题训练——典故的运用（含答案）2023届高考语文复习：散文专题训练——典故的运用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文专题训练-----典故的运用一、阅读下面的文字，完成下面小题。张氏月洲村南帆父亲为我取名的时候肯定没有想到，“张帆”遭遇如此之多的重名。多年前，正是因为某天突然发现另一些“张帆”也在杂志上发表文章，我立即决定赐予自己一个笔名。干脆把“张”字拿掉，取名“南帆”。本名也罢，笔名也罢，无非称呼个人的符号，不必大惊小怪，我似乎从未真正将名字视为家族的徽号。那个时候，“家族”这个概念没有在心里留下印记。背起一副行囊，独自浪迹江湖，大漠风沙，长河落日，我意识不到身后存在一个张姓的家族——直到月洲村的出现。月洲村之行是一次例行的公务拜访，它位于福州市区几十公里外的永泰县。汽车沿着盘旋的山路驶...
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  篇9：《论语》中的115个成语典故完整解释《论语》中的115个成语典故完整解释资料可供全国地区适用。
大致详情：1、哀而不伤【解释】：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及【出自】：《论语·八佾》：“子曰：‘《关雎》乐而不淫，哀而不伤。’” 2、饱食终日，无所用心【解释】：终日，整天。整天吃饱饭，什么事也不关心。【出自】：《论语·阳货》：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”3、北辰星拱【解释】：北辰：北极星；拱：环绕。北极星高悬不动，群星四面环绕。旧时比喻治理国家施行德政，天下便会归附。后也比喻受众人拥戴的人。【出自】：《论语·为政》：“譬如北辰居其所而众星共之。” 4、比而不周【解释】：搞帮派，但是不团结。结党营私...
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  篇10：2023届高考语文古诗复习：常见典故总结 素材2023届高考语文古诗复习：常见典故总结 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2023届高考语文古诗复习：常见典故总结[哀鸿]比喻哀伤苦痛、流离失所的人。龚白珍《已亥杂诗》:“三更忽轸哀鸿思，九月无襦淮水湄。”[巴歌]亦称巴唱、巴讴、巴人之曲。借指鄙俗之作，多用作谦辞。元人谢应芳《水调歌头·再和寄酬袁子英萧寺》:“多谢寄来双鲤，白雪阳春数曲，为我和巴讴。”[白衣苍狗]亦叫白云苍狗，比喻世事变幻无常。出自杜甫诗《可叹》:“天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗。古往今来共一时，人生万事无不有。”意思是人事变化，犹如浮云，一会儿像白云，一会儿像苍狗。[班马]春秋时，晋、鲁、郑伐齐，齐军趁夜间撤走。晋国大臣邢伯听到齐军营里马叫，推测道:“有班马之...
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  篇11：2023届高考语文作文高分讲义：典故金句素材实战精讲2023届高考语文作文高分讲义：典故金句素材实战精讲资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届高考语文作文高分讲义：典故金句素材实战精讲很多同学在以论文写作时，都重视对典故、金句的引用，但容易出现两个痛点——一是过于“大众化”，没有新意；二是没有完全理解透内涵，导致引用后没有锦上添花，反而“牛头不对马嘴”，让人嘀笑皆非。典故、金句并不是越多越好，关键在于“准确理解、有效运用”。都说“衣不如新，人不如故”，高考议论文写作也讲究“与时俱进”。这份讲义梳理、解读30个中国古代文学中的用典、金句，辅之以实战示例精讲，适合同学们在零碎的时间中酌情温习，以便在之后的考试中能准确引用。一、典故金句荟萃 1 天以新为运，人以新为生。【精析】出自清末谭嗣同的《报贝元徵书》强调...
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  篇12：2023届高考语文复习：诗歌专题训练——典故的作用（含答案）2023届高考语文复习：诗歌专题训练——典故的作用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练-----典故的作用一、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。题苏武忠节图（明）于谦①南北分携别意深②，相看彼此泪沾巾。马蹄就道归乡国，雁足传书③到上林。耿耿孤忠天地老，萧萧衰鬓雪霜侵。按图讲诵文山句④，千古英雄共一心。[注释]①于谦：明代名臣，曾率军抵御瓦剌大军，保卫北京，《明史》称赞其“忠心义烈，与日月争光”。②指苏武即将回国，李陵为他置酒送别。③雁足传书：匈奴以苏武已死为由拒绝交人。汉使者骗匈奴说，天子射猎得雁，足系帛书，故知苏武在某处。匈奴只好放苏武回国。④文山句：指文天祥的《正气歌》，诗中有“时穷节乃见，一一垂丹青”句，并列举苏武等正气浩然的人物。1．尾联用文...
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   篇13：初中九年级复习 21篇古诗文典故初中九年级复习 21篇古诗文典故资料可供全国地区适用。
大致详情：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【子规】据《蜀王本纪》记载，望帝称王于蜀，后以鳖灵功高，禅位于其，之后他处西山而隐。不料鳖灵上位之后，把国家治理得乱七八糟，百姓因此苦不堪言。望帝变得心急如焚，却又回城无门，只好在西山日夜掩泪痛哭，最终因悲伤过度而黯然断气。不久，化作一只杜鹃鸟，亦日子规鸟，站在屋顶上，望着远处曾经熟悉的都城哀声啼鸣，而且常啼出鲜血来……故常常借以抒悲苦哀怨之情。【夜郎】这里所说的“夜郎”并不是指汉代的夜郎国，而是指唐代的夜郎县，其地在今湖南怀化市沅陵县一带；而龙标恰恰在沅陵以西，所以才有“直到夜郎西”的说...
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  篇14：高考古诗文常见典故汇编高考古诗文常见典故汇编资料可供全国地区适用。
大致详情：高考古诗文常见典故汇编1、斑竹湘妃竹。舜死后，舜的妃子娥皇和女英在湘水上啼哭，眼泪洒在竹子上，竹上生了斑痕。唐刘禹锡《泰娘歌》：“如何将此千行泪，更洒湘江斑竹枝。”2、比翼鸟、连理枝传说中鹣鹣只有一只眼、一只翅膀，所以一定要两只鸟在一起才能飞，比喻夫妻。连生在一起的两个树枝，比如恩爱夫妻。唐白居易《长恨歌》：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”3、破镜重圆乐昌公主与丈夫失散后凭借每人一半的镜子重聚，喻夫妻失散后重新相会。唐罗虬《比红儿诗》之五十八：“红儿若向隋朝见，破镜无因更重寻。”4、烂柯任昉《述异记》讲述晋人王质上山砍柴，看见有几个小孩在下棋唱歌，过了一会儿，小孩催他回...
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    篇15：2023届高考语文复习：诗歌专题训练——典故的运用学案（含答案）2023届高考语文复习：诗歌专题训练——典故的运用学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练-----典故的运用一、阅读下面这首宋词，完成下面小题。水龙吟·老来曾识渊明①辛弃疾老来曾识渊明，梦中一见参差②是。觉来幽恨，停觞不御③，欲歌还止。白发西风，折腰五斗，不应堪此。问北窗高卧，东篱自醉，应别有，归来意。须信此翁未死，到如今凛然生气。吾侪心事，古今长在，高山流水。富贵他年，直饶④未免，也应无味。甚东山⑤何事，当时也道，为苍生起。【注】①此词约作于公元1194年（光宗绍熙五年），辛弃疾时年五十五岁，此年秋天被罢官。②参差：好像，仿佛。③御：用，进，此处引申为饮。④直饶：即使。⑤东山：典出《晋书·谢安传》，指的是东晋谢安重新出山做官的故事。1．辛词善用典故，清...
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   篇16：古典诗歌常用典故125例古典诗歌常用典故125例资料可供全国地区适用。
大致详情：古典诗歌常用典故125例1、投笔：《后汉书》载：班超家境贫寒，靠为官府抄写文书来生活。他曾投笔感叹，要效法傅介子、张骞立功边境，取爵封侯。后来“投笔”就指弃文从武。如辛弃疾《水调歌头》：莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州。2、长城：《南史檀道济传》，檀道济是南朝宋的大将，权力很大，受到君臣猜忌。后来宋文帝借机杀他时，檀道济大怒道：“乃坏汝万里长城!”后来就用“万里长城”指守边的将领。如陆游的《书愤》：“塞上长缄空自许，镜中衰鬓已先斑”。3、楼兰：《汉书》载；楼兰国王贪财，多次杀害前往西域的汉使。后来傅介子被派出使西域，计斩楼兰王，为国立功。以后诗人就常用“楼兰”代指边境之敌，用“破（...
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   篇17：高中语文备考-写议论文论述过程中运用典故的方法高中语文备考-写议论文论述过程中运用典故的方法资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文备考-写议论文论述过程中运用典故的方法最具说服力的论据是什么？当然是经过岁月淘洗的经典素材。而在经典素材中，那些承载着丰富文化底蕴的历史典故，如果合理运用到论述过程之中，会让整个论证内容充满历史厚重感。每一个典故，都像一个盆景，精心雕琢，将典故摇曳成靓丽的盆景，一定会展示出最美的风姿。技法一 典故为引，开篇明志【技法解说】一篇文章怎样才能一下子吸引阅卷者的眼球？安排一个巧妙的开头，非常重要。如果把文章的标题比作人的眼睛，那么开头就是人的脸，是最能给人第一印象的。在开头安排一个典故，对典故内容进行高度概括，并以具有文化意味的语言形式表达出来，进而引出写作内容，一定会让文...
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   篇18：23《生于忧患死于安乐》《得道多助失道寡助 》知识点优化学案(原卷版+解析版)23《生于忧患死于安乐》《得道多助失道寡助 》知识点优化学案(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台好书好品设计 考试一路绿灯部编版八年级上册《生于忧患死于安乐《得道多助失道寡助 》知识点优化学案原卷版课文梳理生于忧患死于安乐原文 译文 阅读技巧点拨舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被任用，胶鬲从鱼盐贩中被举任用，管夷吾从狱官手里被释放并被任用，孙叔敖从隐居的海边被...
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    Tags：得道多助,失道寡助,典故,精选,18篇
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