篇1：3《白杨礼赞》课件(共23张PPT)3《白杨礼赞》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)白 杨 礼 赞茅 盾人教部八年级语文上册1、感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。2、学习象征的写作方法。核心目标CLICK TO ADD CAPTION TEXT知识储备CLICK TO ADD CAPTION TEXT象征就是以具体事物去表现某种抽象意义或不便表达的意义的一种文学手法。换言之，象征就是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的一种表现手法。象征：预习导学CLICK TO ADD CAPTION TEXT通读全文，完成本文的结构图。【整体感知】白杨礼赞1.直接抒发对白杨树的崇敬和赞美。2.描写黄...
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  篇2：15 白杨礼赞 课件（共30张PPT）15 白杨礼赞 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：面对新冠疫情，84岁高龄的钟南山又成了抗疫主将。如果要借一种植物来赞颂他，你会选下面哪一种？为什么？
A.梅花 B.兰花
C.松树 D.竹子
茅盾
白杨礼赞
茅盾（1896——1981）原名 ，字 。浙江桐乡人。
主要作品有：长篇小说《蚀》三部曲、《 》、《林家铺子》《 》等。
其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑。
茅盾资料卡
沈德鸿
雁冰
子夜
春蚕
壹
读
白
杨
茅盾
白杨 赞
礼
先浏览一遍，了解大意，边读边做一些朗读标记，然后大声朗读，读出文中的激情与豪气。
贰
赞...
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    篇3：15 白杨礼赞课件（14张ppt）15 白杨礼赞课件（14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)白杨礼赞必背字词 妙手偶得 坦荡如砥 潜滋暗长 旁逸斜出 虬枝 婆娑必背句子 1.那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。疑难问题 欣赏文中准确、生动、优美的语言易错问题...
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     篇4：15《白杨礼赞》教学设计15《白杨礼赞》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《白杨礼赞》教学设计课 题《白杨礼赞》课 型新授第2课时教学目标（三维）1、通过品读感知课文理解白杨树的象征意义，把握托物言志散文的基本特点。2、理解本文烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果。3、感受中华儿女正直、质朴、团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志，培养中华儿女的爱国之情。教学重点与难点重点：理解白杨树的象征意义，把握托物言志散文的基本特点。难点：体会托物言志、象征、烘托、对比、欲扬先抑写作技巧的表达效果。教学方法与手段品读赏析法（描绘白杨树）、自主思考法（理解白杨树的象征意）、合作探究法（品味语言，学写作手法）使用教材的构想《白杨礼赞》是统编教材八年级...
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 篇5：白杨礼赞 课件（共21张PPT）白杨礼赞 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)白杨礼赞Bái Yáng Lǐ Zàn浙江桐乡乌镇人。小说家、文学家、社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。作品有长篇小说《子夜》《霜叶红于二月花》《幻灭》《动摇》《追求》（《蚀三步曲》）短篇小说《林家铺子》《春蚕》《秋收》《残冬》（《农村三步曲》）茅盾白杨礼赞Bái Yáng Lǐ Zàn禮示，谓奉祀之神。“豊”是行礼之器。本义:举行仪礼，祭神求福。白杨礼赞Bái Yáng Lǐ Zàn礼赞：崇敬和赞美。比赞赏更书面一种的用法，带有敬重和钦佩的味道，一般做为名词。白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡...
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     篇6：15《白杨礼赞》课件(共47张PPT)+教案15《白杨礼赞》课件(共47张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：15.《白杨礼赞》教学设计学习目标朗读课文，理清文章的脉络，把握文章昂扬向上的感情。理解烘托、对比、欲扬先抑的写作技巧。学习象征手法的使用，在写作中学习运用。感受作者对广大抗日军民坚贞不屈的精神的赞美之情。学习过程：第一课时新课导入观看西北高原上的白杨树视频看文章题目，大家认为作者对白杨树的情感是怎样的？你是从哪个词知道的？这个词是什么意思？充满敬意的赞美。礼赞。崇敬和赞美。自主学习作者简介茅盾（1896—1981），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。代表作有中篇小说《幻灭》《动摇》《追求》（总称《蚀》三部曲），长篇小说《子夜》《霜叶红...
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    篇7：白杨礼赞 课件（共19张PPT）白杨礼赞 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)请您在这里输入标题一棵棵白杨树，深深扎根在我们这片土地。让我们的沙漠变成了绿洲，让我们温宿成了塞外江南。就因为我们有这样一群人，一群如白杨树般的人。白杨礼赞矛盾学习目标1.朗读课文，通过对白杨树具体形象的分析，掌握白杨树的象征意义。2.学习象征的艺术手法以及排比、反问的修辞手法的运用。3.赏析关键语句，体会作者情感。CHUNTIANNIHAOCHUNTIANNIHAO字词积累dǐqiúsuōqíyínyān坦荡如砥 恹恹欲睡 虬枝无边无垠 婆娑 秀颀整体感知请找出文中直接礼赞白杨树的句子。白杨...
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  篇8：第15课 《白杨礼赞》课件（共15张ppt）第15课 《白杨礼赞》课件（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)白杨礼赞第一课时 学习要点：1.抓反复出现的语句，理清文章脉络，把握昂扬向上的感情。2.理解烘托、欲扬先抑的表达效果。一、抓反复词句，找出线索。1.全文有哪些句子和段落是直接对“白杨”进行“礼赞”的？第1段：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!”第4段：“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。”第6段：“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。”第8段：“我赞美白杨树，就因为……。”第9段：“……我要高声赞美白杨树!”2.这些语句连起来，我们可以有哪些新发现？赞美白杨树的原因是白杨树不平凡；“赞美”、“不...
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  篇9：白杨礼赞 课件（共22张PPT）白杨礼赞 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《题白杨图》茅盾北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。白杨礼赞茅盾甲骨文外壳（ ） 主宰（ ） 无垠（ ）坦荡如砥（ ） 刹那（ ） 哨兵（ ）恹恹（ ） 旁逸（ ） 晕圈（ ）倔强（ ） 参天（ ） 婆娑（ ）虬枝（ ） 楠木（ ） 秀颀（ ）qiàozǎiyíndǐchàshàoyānyìyùnjuécānpósuōqiúnánqí白杨树是一种怎样的树...
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  篇10：15 白杨礼赞 习题课件(共24张PPT)15 白杨礼赞 习题课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)15 白杨礼赞第四单元1.下列词语的字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.倦怠（dài） 倔强（juè） 秀颀（qí） 不折不挠（náo）B.楠木（nàn） 婆娑（suō） 虬枝（qiú） 坦荡如砥（dǐ）C.宛然（wǎn） 鄙视（bǐ） 开恳（kěn） 旁逸斜出（yì）D.晕圈（yùn） 主宰（zǎi） 丫枝（yā） 恹恹欲睡（yān）D解析：A项“倔”应读“jué”；B项“楠”应读“nán”；C项“开恳”应为“开垦”。2.画出下列书写有误的词语并改正。（1）倦怠 伟岸 倒垂 傲然停立 ______（2）难道 贱视 捶炼 积雪初融...
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   篇11：白杨礼赞说课课件（15张PPT）白杨礼赞说课课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《白 杨 礼 赞》说课茅 盾教材分析学情分析教学目标教学过程作业设计板书设计教材分析统编版语文教科书八年级上册第四单元13 背影14 白杨礼赞15*散文二篇永久的生命我为什么而活着16*昆明的雨写作 语言要连贯综合性学习 我们的互联网时代写人记事托物言志阐发哲理写景抒情在《义务教育语文课程标准》（2022年版）：“继承和弘扬革命文化”“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”“能够与他人合作，共同探讨、分析、解决疑难问题”特殊的写作背景：1941年抗日相持阶段手法：象征、对比各类散文反复品味、欣赏语言，体会理解作...
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  篇12：同课异构二《白杨礼赞》教学设计同课异构二《白杨礼赞》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：同课异构二《白杨礼赞》教学设计【设计思路】《白杨礼赞》是一篇托物言志的经典散文名篇，全文象征手法的灵活使用，烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧所达到的表达效果非常显著。在此基础上，进行了如下教学设计：1.明确本课的学法，从标题入手，简明扼要探究文本内容。2.第一环节看篇，从首尾呼应、欲扬先抑来分析篇章结构，有效地帮助学生梳理行文思路，同时分析出文末对比的作用。3.第二环节看段，从句子重整排序、辨析修改标点来学习段落铺展。4.第三环节看句，从改换句式、多样赏读、同类句、同类词整合来剖析托物言志的技巧。5.第四环节看意，从助读资料来领悟主题思想。教学重点围绕语用探究，以训练作结，实现语...
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  篇13：15 白杨礼赞 课件(共30张PPT)15 白杨礼赞 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)白杨树 - 杨柳科落叶乔木白杨树(Populus alba)是一种落叶乔木，一般高15~30米，树皮灰白色，是一种很普通的树。生存能力极强，大路边，田埂旁，就有它的存在。可以当柴烧，打家具，做屋檩栋梁，制作农具、制作物品盒。可作庭荫树、行道树，丛植于草坪，还可作固沙，保土、护岩固堤及荒沙造林树种。树形高大，银白色的叶片在微风中摇、阳光照射下有特殊的闪烁效果。白杨树左河水置身寒瘦也成行，走土飞沙是绿墙。直正清白随召唤，愿为柴火敢为梁。15 白杨礼赞解题:带着崇敬的心情赞美？任务一 绘制课文结构图，理清文章脉络活动：大声朗读课文，利用语言标志（反复出...
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  篇14：第15课 《白杨礼赞》 第2课时课件(共25张PPT)第15课 《白杨礼赞》 第2课时课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT) 第2课时茅盾第15课 白杨礼赞学习目标01品析文中对白杨树外在形象的描写。(重点)02学习象征手法的使用，把握托物言志散文的基本特点。(难点)导 入同学们，你能用自己的话来说一下“白杨礼赞”是什么意思吗？那么，白杨树有什么值得我们崇敬和赞美的呢？作者写本文的目的就是为了崇敬和赞美白杨树吗？让我们带着这两个问题走进本文。精读研析品读课文，理解白杨【一】1.文章开篇写“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”内容上突出了什么？结构上有何作用？答案 (1)开篇作者的感情就喷涌而出，点明白杨树是不平凡的，直接抒发了对白杨树的赞美和崇敬之情，奠定了全文的...
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  篇15：15 白杨礼赞课件（36张ppt）15 白杨礼赞课件（36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)白 杨 礼 赞茅 盾2黄土高原教学目标1.精读课文,理清文章结构层次,把握“白杨”的形象特点。2.了解文章的主题,理解和学习象征手法在文章中的运用。3.选取适当的角度,赏析作品的语言美。何为礼赞？—— 表示崇敬和赞美。为什么白杨树值得崇敬和赞美？因为白杨树不平凡。解题茅盾（1896-1981），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，中国现代作家。1916年毕业于北京大学预科班。1916年后历任上海商务印书馆编辑、《小说月报》主编、《民国日报》主编，为文学研究会发起人之一。1928年赴日本，1930年回国，加入左翼作家联盟。新中国成立后历任文化部长、中国...
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   篇16：第15课《白杨礼赞》课件（共15张ppt）第15课《白杨礼赞》课件（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。墙角数枝梅，凌寒独自开。白杨礼赞茅盾1、理解白杨树的象征意义，了解象征手法，把握托物言志散文的基本特点。2、感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。学习目标白杨礼赞？（以崇敬的心情称赞表扬）第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树! 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 第8段：白杨不是平凡的树， ……我赞美白杨树第9段：……我要高声赞美白杨树!感知课文，直接赞美白杨树的语句“...
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     篇17：15.白杨礼赞 课件（33张PPT）15.白杨礼赞 课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)义务教育教科书（部编版）语文/八年级上册15.白杨礼赞学习目标1、有感情地朗读课文，厘清文章的脉络，把握文章昂扬向上的感情。（重点）2、抓住关键语段，理解烘托、对比、欲扬先抑、象征等写作手法的表达效果。（难点）3、感受文中西北军民团结抗战的伟大精神和意志。第一课时课时目标1、熟读课文，整体感知作者对白杨树的赞美之情，感受文章昂扬向上的感情。2、把握本文的抒情线索，厘清文章的脉络。课程导入一棵呀小白杨 长在哨所旁 根儿深 干儿壮 守望着北疆 微风吹 吹得绿叶沙响罗喂 太阳照得绿叶闪银光……小白杨，小白杨 同我一起守边防 一起守边防。（《小白杨》）你觉...
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   篇18：15 白杨礼赞 暑假预习知识单15 白杨礼赞 暑假预习知识单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台白杨礼赞 知识单律诗常识重点字词开垦（kěn） 主宰（zǎi） 倦怠（dài） 丫枝（yā） 晕圈（yùn） 倔强（jué jiàng）婆娑（suō） 虬枝（qiú ） 宛然（wǎn）秀颀（qí） 妙手偶得（ǒu） 坦荡如砥（dǐ）潜滋暗长（qián） 恹恹欲睡（yān） 旁逸斜出（yì）不折不挠（náo） 楠木（nán） 锤炼（chuí）鄙（bǐ）视 无边无垠（yín）文学常识茅盾（1896～1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。代表作有长篇小说《子夜》、...
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