篇1：2023部编版语文中考名著阅读专项：5《红星照耀中国》课件2023部编版语文中考名著阅读专项：5《红星照耀中国》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共89张PPT)红星照耀纪实文学阅读—《红星照耀中国》《八佰》纪实文学：纪实文学是一种迅速反映客观真实的现实生活的新兴文学样式，亦称“报告小说”，是报告文学化的小说，也是小说化的报告文学。它以真人真事为基础，可以有一定的虚构性，但对虚构还有一定的限制。新闻-真实性1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色五角星，红军的帽子带有一枚红色的五角星。之后，红星由红军扩展，逐渐成为共产党的象征。红星照耀中国，即：共产主义之光照耀中国。红星照耀中国的含义：笔记区1979年12月三联书店出版董乐山译《西行漫记》1...
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  篇2：高考语文全国（I、II）卷3年（2021-2023）真题汇编-文学类阅读（单文本）、文学类阅读（单文本）、论述类文本阅读（含解析）高考语文全国（I、II）卷3年（2021-2023）真题汇编-文学类阅读（单文本）、文学类阅读（单文本）、论述类文本阅读（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台高考语文全国（I、II）卷3年（2021-2023）真题汇编-文学类阅读（单文本）、文学类阅读（单文本）、论述类文本阅读一、文学类阅读-单文本（2023年高考语文新高考Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。给儿子陈 村你总会长大的，儿子，你总会进入大学，把童年撇得远远的。你会和时髦青年一样，热衷于旅游。等到暑假，你的第一个暑假，儿子，你就去买票。火车430公里，一直坐到芜湖。你背着包爬上江堤，看看长江。再没有比长江更亲切的河了。它宽，它长，它黄得恰如其分，不失尊严地走向东海。你走下江堤，花一毛钱去打票，坐上渡船。船上无疑会有许多人。他们挑着担子，扛着被...
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  篇3：小学生阅读指导目录《团圆》绘本导读单小学生阅读指导目录《团圆》绘本导读单资料可供全国地区适用。
大致详情：《团圆》绘本导读单【阅读目标】1.通过读书名，看封面、环衬、封底，会大胆猜测故事主人公和情节。2.听示范朗读，产生阅读欲望，学着读一遍，两遍，甚至更多遍，理解故事内容，能用自己的话说说毛毛和我们分享了过年哪些事。3.可以用自己的语言或绘画形式跟身边的人分享阅读感想和收获。【走近绘本】1.欣赏封面①封面上画的是： 。【范例】一家三口睡着床上，孩子依偎在爸爸妈妈的中间睡着了，他们睡得多么甜啊！②我从封面可以看出故事的主人公是 。③我来猜：这个故事可能写的是 。...
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 篇4：八年级上册名著导读《红星照耀中国》名著阅读训练（含答案）八年级上册名著导读《红星照耀中国》名著阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级上册《红星照耀中国》名著阅读训练一、基础填空题《红星照耀中国》是美国著名记者 的不朽名著，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了共产党和红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况 和周恩来两位革命领袖是他笔下最具代表性的人物形象。《红星照耀中国》中讲述了长征途中，红军将领 与彝族首领 “歃血为盟”“结为兄弟”，使红军迅速通过了彝族地区的故事。当我们谈及到“经师人师”思想时，不由想到《红星照耀中国》里的 。毛泽东同志给予他高度的评价：您的...
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   篇5：统编版八年级语文上册第三单元 专题训练《红星照耀中国》：纪实作品的阅读(含答案)统编版八年级语文上册第三单元 专题训练《红星照耀中国》：纪实作品的阅读(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：《红星照耀中国》简答题1、 苏维埃政府对农民最有重要意义四项举措：2、代议制苏维埃政府结构是怎样的？3、苏维埃革命委员会的权利有哪些？4、苏维埃政府对春耕工作做怎样的批示？5、 苏维埃政府下的地主是怎样定义的？6、 在来到中国进行国际援助的众多国际友人中最杰出的三位 美国记者是谁？他们记录中国历史的著作是什么？7、 毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件是什么？8、简要叙述红军长征的经过。9、共产党定义的什么人算地主？高利贷和土豪算吗？10、共产党规定合作社的五项主要任务是什么？11、简述《西行漫记》一书的主要内容。12、 《红星照耀中国》为什么改名为《西行...
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     篇6：小学生阅读指导目录《夏洛的网》全册导读单小学生阅读指导目录《夏洛的网》全册导读单资料可供全国地区适用。
大致详情：《夏洛的网》导读一阅读篇目：早饭前——逃走【情节填空】●早饭前阿拉布尔先生的猪圈里下猪仔了，但是他却拿定注意不要其中的一头猪，因为它是只 。 听说爸爸不打算要一头小小猪了，便跑出去阻止爸爸，她告诉爸爸这样做 。阿拉布尔先生听了女儿的建议，用 盛着把那只小猪带回了家送给了女儿，这头小猪第一餐是 。艾弗里见妹妹有了一只猪，也想拥有一只猪，但是阿拉布尔先生没有同意，原因是 。在艾弗里兄妹俩上学的路上，这头小猪有了一个漂亮的名字：...
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  篇7：八上名著阅读《红星照耀中国和昆虫记》综合测试卷（5份，含答案）八上名著阅读《红星照耀中国和昆虫记》综合测试卷（5份，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八上名著阅读《红星照耀中国和昆虫记》一、选择题1．在《红星照耀中国》一书中，斯诺在安塞遇到了一位会说英语的青年军官，这位军官是（ ）A．毛泽东 B．彭德怀 C．周恩来 D．贺龙2．《红星照耀中国》一书中，斯诺没有采访以下一位红军领导人？（ ）A．朱德 B．彭德怀 C．周恩来 D．徐海东3．下面关于文学名著的说法，不正确的一项是（ ）A．《昆虫记》是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。B．美国记者埃德加·斯诺为了解答心中的疑惑深入延安根据地，采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。C．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界...
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     篇8：八年级上册《昆虫记》《红星照耀中国》名著阅读题（含答案）八年级上册《昆虫记》《红星照耀中国》名著阅读题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《昆虫记》《红星照耀中国》名著阅读题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 单选题 1. 下列关于名著的说法中，有误的两项是（ ）A.《昆虫记》真实地记录了昆虫的生活，是一部优秀的科普著作，因此鲁迅先生把它奉为“一部很有趣，也很有益的书”。B.法布尔的笔下，小甲虫像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；杨柳天牛“为了他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。C.我们阅读《红星照耀中国》，要从中国共产党人和红军为国家、民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养；也要...
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   篇9：名著导读《红星照耀中国》：纪实作品的阅读（课件） 八年级语文上册（共43张PPT）名著导读《红星照耀中国》：纪实作品的阅读（课件） 八年级语文上册（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)《红星照耀中国》纪实作品的阅读冲破国民党严密的封锁线经过4个月的实地考察写了14本密密麻麻的笔记本拍了30卷胶卷第一个向世界报道红军长征的消息有这样一个外国人埃德加·斯诺新课导入有这样一本书使中国万千青年走上革命之路使加拿大的白求恩医生毅然奔赴抗日前线《红星照耀中国》今天，我们就一起走进《红星照耀中国》，去了解这部作品为什么获得如此高的评价，去探寻阅读科普作品的方法。新课导入1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀和锤子的白色五角星，红军的帽子上带有一枚红色的五角星。之后，红星由红军...
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    篇10：名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读 暑假预习知识单名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读 暑假预习知识单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《昆虫记》科普作品的阅读 知识单课本原文作者简介法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马，文学界的维吉尔”。是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名。内容简介《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。《...
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  篇11：部编版八年级语文上册《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》教学设计部编版八年级语文上册《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《红星照耀中国》纪实作品的阅读【教学目标】1.浏览目录，追寻作品的真实与时代意义，激发学生阅读整本书的兴趣；2.选读书中报道人物的任意章节，用人物纪实方式，发现伟人的伟大与平凡。3.把握作者对“事实”的感受和印象，体会作者的立场、观点和态度。【教学重难点】选读书中报道人物的任意章节，用人物纪实方式，发现伟人的伟大与平凡。【教学方法】范例法，点拨法，猜读法，速读法，批注法【教学过程】一、导入导语：有一本书，它是一部准确新闻的著作；有一本书，它是一部真实历史的著作；有一本书，它是一部生动文学的作品。作者：埃德加·斯诺来自于美国的小康之家,新闻记者。1936年6月斯诺访问陕甘宁边...
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  篇12：部编版八年级语文上册《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》教学设计部编版八年级语文上册《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《红星照耀中国》《长征》读书汇报 授课时间课时数 3 授课方法教具准备 PPT 手抄报 资料教学目标 1、通过读书汇报加深对名著情节、人物的理解掌握。2、引导学生感受红军精神，立志努力学习，报效祖国。重 点 通过阅读人物故事，理解人物形象。难 点 通过阅读纪实性作品了解长征的历史作用。教学环节 师 生 活 动 设计意图导入汇报三、总结 主持人明确本次读书汇报的内容。1、汇报《红星照耀中国》《长征》的精彩故事情节。2、“群英会”讲述英雄人物的故事。小来的故事毛泽东、朱德的故事。3、“朗读者”诗朗诵。4、情景剧①严刑拷打。②决战9.18。5、“我写我心”...
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 篇13：名著阅读《红星照耀中国》：备战2023年中考语文名著复习课件(共54张PPT）名著阅读《红星照耀中国》：备战2023年中考语文名著复习课件(共54张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)中考复习《红星照耀中国》壹.名著梳理贰.专题探究叁.名著勾连肆.巩固训练伍.中考真题目录名著梳理壹埃德加·斯诺（1905-1972),美国著名记者。他是第一个采访中国红区的西方记者，是“100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物”之一。代表作有《红星照耀中国》(曾易名为《西行漫记》)《远东前线》《活的中国》等。作家作品创作背景在1936年10月，红军即已完成了举世闻名的“长征”，胜利到达陕北。然而由于国民党反动派制造了种种不实的谣言，千方百计地严密封锁中国共产党和红军的一切消息，所以中国革命的真相，对世界各国人民来说，也完全是一个...
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    篇14：名著阅读《简·爱》系列阅读精品课件+名著阅读任务单名著阅读《简·爱》系列阅读精品课件+名著阅读任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)名著阅读·《简·爱》导读起始课环节一：导入请同学们翻看前言，开头说：“《简·爱》问世以来已一百多年，始终是英国小说中拥有广大读者的一部作品。它既是经典性的，包括我国在内，世界上各个国家一代代的青年，常常都是从阅读它开始踏人英国以至世界文学的欣赏园地……这部记述了一个平凡的女子虽不算太平凡但也算不上可歌可泣的生活经历的长篇小说，竟有着如此历久不衰的艺术魅力，其奥秘究竟何在？”那么，今天我们就一起来探究其奥秘！环节二：读小说的序言，初步了解小说的作者创作背景1.快速阅读前言，然后简要介绍一下这部小说的作者。要求：用“夏洛蒂·勃朗特，她...
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     篇15：【备考2023】中考语文一轮《名著阅读》通关练5.红星照耀中国 试卷（含答案解析）【备考2023】中考语文一轮《名著阅读》通关练5.红星照耀中国 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《名著阅读》5.红星照耀中国学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（2021·山东淄博·中考真题）下列对《红星照耀中国》中部分人物的描述，有误的一项是（ ）A．毛泽东重视中国人民大众特别是农民——这些人是贫穷的、饥饿的、被剥削的、不识字的，然而又是善良的、忠实的、勇敢的——的迫切要求。B．彭德怀曾经先后加入过同盟会、国民党，最后完全自动地找寻中国共产党，他成为三次革命的领袖。C．书中的“红小鬼”是一个特殊群体。他们认为自己跟任何人都是平等的，他们对红军的忠诚是少年人的无可置疑的忠诚。D...
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  篇16：部编版八年级语文上册《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 》 教学设计1部编版八年级语文上册《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 》 教学设计1资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读《红星照耀中国》设计【学导目标】：1、浏览目录，了解作品的写作顺序和主要内容，激发学生阅读整本书的兴趣；2、选读书中报道人物的任意章节，了解人物故事，初步感受红军精神；（重点）3、通过专题探究，感知书中的内容。（难点） 【学导时数】：一课时【自学质疑】：一、自主导航1.走近作者埃德加·斯诺于1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。他父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活。父亲要他也从印刷业开始自己的生涯。但他却走上了一条与父亲截然不同的道路，成为世界著名的记者。他1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月...
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