篇1：第三单元写作《学习描写景物》课件（共18张PPT）第三单元写作《学习描写景物》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)学习描写景物三单元习作目录壹情境导入贰技巧点拨叁诊断练习肆课堂小结请 您 欣 赏生 活 处 处 是 美 景复习抓特点 按顺序 多角度 多感官 多手法写景技巧复习第三单元写景技巧抓特点按顺序《三峡》《与朱元思书》时间顺序（夏，春冬，秋），逻辑顺序（主次）《三峡》 空间顺序：定点观察，移步换景多视角仰视，俯视，平视，近看，远眺《与朱元思书》多感官：：视觉，听觉。嗅觉多手法：动静结合，以动衬静注意景物的地域特征。注意景物的时间特征注意景物给人的主观感受。... 图片详情：    篇2：《“浸润式”作文教学之学习描写景物》教学设计《“浸润式”作文教学之学习描写景物》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《“浸润式”作文教学之学习描写景物》教学设计学习目标【知识与技能】激发学生写作的兴趣，认识景物描写的重要作用。【过程与方法】引导学生学习描写景物的方法，欣赏范文。【情感态度与价值观】感受写作的魅力，培养热爱写作的习惯。教学重难点【教学重点】引导学生学习描写景物的方法，欣赏范文。【教学难点】感受写作的魅力，培养热爱写作的习惯。教学方法讲授法、提问法、练习法、讨论法、活动法教学过程：一、自主学习预习第三单元写作内容——景物描写方法，构思写作的内容和技巧。二、问题导学导入微视频（一段优美的风景介绍）毛泽东在《沁园春》中说：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”同学们，大家看了这段风... 图片详情：  篇3：第三单元写作《学习景物描写》（15张PPT）第三单元写作《学习景物描写》（15张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)学习目标1.学会抓住景物的特点，运用词语和修辞，对其进行多角度的描写。2.在描写景物的基础上，融入自己的主观感受，抒发情感（志情理趣）。所谓景物描写，是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。知识知识讲解景物描写的方法1.抓住景物特征，加修饰语。2.运用修辞手法，调动五官。3.融入作者感受，情景交融。仔细观察描绘特征抓住景物的特点：形态、颜色、声音、气味、质地、动静等加修饰语小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，... 图片详情：   篇4：专题03 第三单元“学习描写景物”（八上）-部编版八年级语文单元同步作文教学案专题03 第三单元“学习描写景物”（八上）-部编版八年级语文单元同步作文教学案资料可供全国地区适用。 大致详情：3.部编八上语文第三单元“学习描写景物”同步作文教/学案【话题导入】景物“包括“景”与“物”，再细分，“景”可分为自然景观和人文景观。自然景观如江山风月、丽日晴空等；人文景观如亭台楼阁、小桥人家等。“物”可分为有生命之物与无生命之物。景是由物构成的，但不是所有的物都可成为景，只有那些成为人们审美对象的物才能称之为景物。所谓景物描写,是指人们以自已的所见所闻为基础,把见闻中的某些自然风光景象,或是社会环境的风俗景观,用形象生动的文句表达出来。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。此外，景物描写还可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理、气质、个性等，因此... 图片详情：      篇5：八年级语文上册第三单元写作 学习描写景物 课件(共42张PPT)八年级语文上册第三单元写作 学习描写景物 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共42张PPT)第三单元 写作学习描写景物总体目标：学会描写景物具体目标：养成观察的习惯，学习从多个方面观察景物的方法，通过观察抓住景物特征。尝试运用多种手法，结合各种感官的感受，从不同角度描写景物。3. 体会情景交融的感染力，尝试描写景物时恰当地融入感情，使景物鲜活起来。写作目标 ①②③④⑤一切景语皆情语 ！1.明确什么是景物描写，在阅读的基础上学会描写景物。（重点）2.明确叙述与描写的区别。（难点）3.学习如何在写作中进行景物描写。（素养）学习目标一、对同学们来说，最熟悉的地方莫过于... 图片详情：   篇6：写作——学习景物描写 课件写作——学习景物描写 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)八年级语文上册写作——学习景物描写 第三单元 目标导航1、养成观察的习惯，学习从多个方面观察景物的方法，通过观察抓住景物特征。2、尝试运用多种手法，注意调动多种感官，从不同角度描写景物。3、体会情景交融的感染力，尝试描写景物时恰当地融入情感，使景物鲜活起来。掌握五感作文法。新知讲解文题展示一、对同学们来说，最熟悉的地方莫过于校园了。想一想，你所在的校园有什么风景？校园里的风景有什么独到之处？围绕“校园一景”写一个片段。300左右。二、你留意过自家窗外的风景吗？或许是车水马龙的道路，或者是花木茂盛的苗圃，或许是小伙伴们玩耍的场地……以《窗... 图片详情：    篇7：八年级上册第三单元写作 学习描写景物 课件(共27张PPT)八年级上册第三单元写作 学习描写景物 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)写作 学习描写景物目标导学1．学习运用多种描写手法，多角度、有层次地描写景物；2．通过赏析经典美文与分析学生习作相结合，培育学生的想象与联想能力；3．学会在观察和欣赏过程中与别人交流，感受大自然的美好，激发对大自然的热爱之情。文题展示一 对同学们来说，最熟悉的地方莫过于校园了。想一想，你所在的校园有什么风景？校园里的风景有什么独特之处？围绕“校园一景”写一个片段。300字以内。二 你留意过自家窗外的景物吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地……以《窗外》为题，写一篇作文。不少于500字。三 “春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。... 图片详情：     篇8：八年级上册语文第三单元《写作：学习描写景物》课件(共20张PPT)八年级上册语文第三单元《写作：学习描写景物》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)写作——学习描写景物东升的旭日，斑驳的树影，陡峭的山峰，潺潺的小溪……世间万物，千姿百态，四季景象，美不胜收。在你的记忆中，哪些景物让你印象深刻？你能把它们描写出来吗？教学重点：1.养成观察的习惯，学习从多个方面观察景物的方法，通过观察抓住景物的特征。2.尝试运用多种手法，结合多种感官的感受，从不同角度描写景物。3.体会情景交融的感染力，尝试描写景物时恰当地融入情感，使景物鲜活起来。一、片段欣赏，探寻写景方法1.“山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。”（陶弘景《答谢中书书》）采用了仰观、俯察这两种视角。改用平视的... 图片详情：     篇9：八年级上册语文第三单元写作 学习景物描写 课件(共27张PPT)八年级上册语文第三单元写作 学习景物描写 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)学习景物描写学习目标展示1.探讨景物描写的方法。2.学会抓住景物特征描写景物。3.学会准确运用词语和修辞，对景物进行多角度的描写。4.体会情景交融的感染力，尝试描写景物时恰当的融入情感，使景物鲜活起来。教你几招：描写景物的方法1、添加修饰语2、巧用修辞手法3、调动多种感官4、多角度写景5、融入作者的感受抓住景物特征不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。——《从百草园到三味书屋》 第二自然段... 图片详情：    篇10：写作：学习描写景物 课件写作：学习描写景物 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)语文部编版 八年级上------景物描写指导课什么是景物描写？ 景物描写指对景色及周围陈设的描写。 包括两种形式：全篇景物描写和在写人、记事、议论中插入景物描写。学会景物描写用眼观察 ： 主要为了接收事物的形体、色彩、光线、 动静。（1）辨形 （2）辨色 （3）辨光用鼻“观察” ：把鼻子闻到的各种味道辨别出来。用耳“观察” ：主要写听觉“接收”的声音。用舌“观察” ：从中得到味觉。用身“观察” ：这是写触觉。粗糙、细腻、光滑、坎坷、冷、暖、干湿，这些得用自己的身体（包括手、脚... 图片详情：     篇11：八年级上册 第三单元 写作 学习描写景物 课件（共33张PPT）八年级上册 第三单元 写作 学习描写景物 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)导入 新课同学们，大自然在孕育了我们人类的同时，也创造了美丽的世间万物，我们要用一双善于发现美的眼睛，去欣赏大自然的馈赠。大自然是人类之友，我们也常常为许多作家笔下描绘大自然的美景而陶醉——其景致描写之形象，之逼真，之活灵活现，令人赞不绝口。如何才能作好景物描写的文章呢？引起了我们深深的思考。景物描写教学目标1、抓住特征写景，并通过写景提高自己的审美能力，陶冶性情、净化灵魂；2、多角度观察，学会从视觉，听觉，嗅觉等多角度写景，让景物描写生动形象；3、找准景物与自己感情的契合点，情景交融。经典回忆1不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不... 图片详情：    篇12：学习景物描写课件(共40张PPT) 部编版八年级上册第三单元学习景物描写课件(共40张PPT) 部编版八年级上册第三单元资料可供全国地区适用。 大致详情：(共42张PPT)学习描写景物1.天上的云,形态富于变化。2.天上的云,真是姿态万千,变化无常。有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……记叙描写对比以下两个句子，说说它们分别属于什么表达方式。描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。记叙是把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化用文字表达出来。一、记叙与描写只记下粗略的过程进行详细的刻画从这个角度讲，叙述，可以视为粗略的描写，描写可以视为详细的叙述。在水天相连的地方，... 图片详情：    篇13：写作：学习描写景物(教案)写作：学习描写景物(教案)资料可供全国地区适用。 大致详情：第二单元、写作学习描写景物【目标】学会观察景物，抓住景物的主要特征，细致地描写景物。调动多种感官，多角度描绘景物，融情于景。学会赏析写景文章，关注大自然，养成细心观察的习惯。【导航】写好景物，应该注意以下几个方面：抓住景物的特征抓住景物的特征，是写好写景文章的前提。而要抓住景物的特征，关键在于细心观察，并将观察所得铭记于心。景物的特征，常常表现在形状、色彩、声音等方面。如《春》中对雨的描写：“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着…”作者巧妙地运用比喻，将春雨比作牛毛、花针、细丝，突出了春雨既细且密、闪闪发亮的特点。可以描写景物的特征，... 图片详情：    篇14：八年级上册第三单元 写作 《学习描写景物》课件（共32张PPT）八年级上册第三单元 写作 《学习描写景物》课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)语文部编版 八年级上册——作文开头描写技巧第三单元写作 学习描写景物春之清新，夏之灼热，秋之斑驳，冬之静穆……世间万物，千姿百态，美不胜收。面对无限风光，我们应该如何描绘这些美妙的风景呢？今天让我们一起走进八年级上册第三单元写作课堂《学习描写景物》。新课导入1.学习从多个方面观察景物的方法，通过观察抓住景物特征。2.尝试运用多种手法，结合各种感官感受，从不同角度描绘景物。3.掌握作文开头的六大技巧，能学以致用。学习目标学习景物描写作文开头六大技巧写作实践习作指导目录自主阅读单元写作部分内容，思考：1.什么是景物描写？2.回顾自己学过... 图片详情：     篇15：习作三：学习描写景物课件习作三：学习描写景物课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)学习描写景物八年级语文（部编版上）习作三1.了解景物描写的概念，引导学 生学习描写景物的基本方法。2.尝试运用多种方法，抓住景物 特征，调动各种感官，多角 度描写景物。3.养成细心观察大自然的习惯， 培养热爱大自然的思想感情。美图欣赏小荷才露尖尖角山川之美，古来共谈美图欣赏接天莲叶无穷碧映日荷花别样红奇山异水，天下独绝新知导入 “山川之美，古来共谈。”东升的旭日，斑驳的树影，陡峭的山峰，潺潺的小溪……世间万物，千姿百态，四季景象，美不胜收。深入其中，总能让人流连忘返，引起无限情思。本单元为自然山水单元，都是写景的... 图片详情：   篇16：八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件(共18张PPT)八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)让心情变得可触可感——巧用景物，表达心情身临其境身临其境教学目标学会用景物描写，准确、生动地表现自己的心情。讨论探究：请同学们认真阅读以下几段文字，独立思考后，学师友之间讨论并回答问题。1.作者分别抓住哪些景物来表现什么样的心情？你最喜欢哪个片段的描写，说说理由。2.这几段文字用什么方法来表现心情？①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气... 图片详情：    篇17：部编版八年级语文上册第三单元写作 学习描写景物课件(共29张PPT)部编版八年级语文上册第三单元写作 学习描写景物课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)写作 学习描写景物★训练目的★1.了解定点观察、移步换景等描写景物的几种常见方法，学会运用它们进行描写。2.能够运用准确生动的语言和恰当的表现手法，多角度描绘景物的特征。3.学会在景物描写中突出自己的情感，做到融情于景。4.培养热爱奇妙大自然的美好情感。★写法引导★一、对同学们来说，最熟悉的地方莫过于校园了。想一想，你所在的校园有什么风景？校园里的风景有什么独特之处？围绕“校园一景”写一个片段。300字以内。【提示】1.“校园一景”，意味着不能面面俱到，而是要选取校园的一个局部进行细致具体的描写。2.除了描写景物外，还可以写一写师生在其... 图片详情：    Tags：学习,描写,景物,学案,精选  |
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