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记承天寺夜游教学设计一等奖(精选12篇)

日期:2023-8-15 23:41 阅读:

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记承天寺夜游教学设计一等奖(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 2021-2022学年部编版语文八年级上册第11课 短文两篇《记承天寺夜游》教学设计 下载
2 【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands.Section A (1a-2d)课时教学设计 下载
3 《记承天寺夜游》教学设计 下载
4 【教学设计】《记承天寺夜游》(部编) 下载
5 【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands.Section B(1a-1d&4c)课时教学设计 下载
6 10 短文二篇《记承天寺夜游》教学设计 下载
7 10 短文二篇《记承天寺夜游》教学设计 下载
8 记承天寺夜游 教学设计 下载
9 人教部编版一年级下册(2016部编) 识字5:动物儿歌 【省一等奖】优质课教学设计 下载
10 记承天寺夜游 教学设计 (2) 下载
11 记承天寺夜游 教学设计 (4) 下载
12 记承天寺夜游 教学设计 (2) 下载
2021-2022学年部编版语文八年级上册第11课 短文两篇《记承天寺夜游》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:记承天寺夜游 苏轼 教学目标 一、知识与技能: 1.了解作者及写作的背景; 2.品读课文,注意诵读方法; 3.赏析课文,理解作者感情。 二、过程与方法:借助多媒体辅助教学。老师引导学生在反复朗读的基础上理解课文内容,理解作者复杂的感情。 三、情感、态度与价值观:学习古人在大自然中陶冶情操。 学情分析 八年级学生,对于文言文的阅读与学习已初步形成了一定的学习方法,但对文言文阅读分析还不够到位,特别是情景交融、借景抒怀的文言文,在学法上还要加强指导。因而,这一课的教学既有学生自主探究的一面,又有教师具体指导的一面。 重点难点 教学重点:品读课文,注意诵读方法。 教学难...
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