篇1：11.短文两篇—记承天寺夜游(课件+教学设计+视频朗诵）11.短文两篇—记承天寺夜游(课件+教学设计+视频朗诵）资料可供全国地区适用。
大致详情：11、短文两篇-记承天寺夜游（苏轼）课题《记承天寺夜游》备课人：学习目标1.积累重点的文言实词、虚词，背诵并默写短文。2.了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世，便于理解作者丰富微妙的感情。3、品味优美语句，提高鉴赏能力。4.感受作者热爱生活、追求美好事物的执着情怀，学习他面对逆境达观处世的从容心态。教学重难点1.积累重点的文言实词、虚词，背诵并默写短文。(重点）2.了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世，便于理解作者丰富微妙的感情。(难点）3、品味优美语句，提高鉴赏能力。(难点）4.感受作者热爱生活、追求美好事物的执着情怀，学习他面对逆境达观处世的从容心态。(重点）...
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    篇2：11短文二篇（《答谢中书书》《记承天寺夜游》）课件（含嵌入音频）11短文二篇（《答谢中书书》《记承天寺夜游》）课件（含嵌入音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)11 短文两篇第一课时01答谢中书书陶弘景标题解读答谢中书书答复谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。书信谢中书即谢征（500—536），字玄度，南朝梁陈郡阳夏（今河南太康）人，曾任中书舍人，所以称之为谢中书。《答谢中书书》就是陶弘景隐居时回复谢中书的一封信。03了解作家作品；积累文言词语；把握课文内容。欣赏文中不同景物的特点，领略不同的写景手法。感受作者热爱自然山水的情感，乐观豁达的人生态度，培养高尚的审美情趣。陶弘景（456—536），字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人，南朝齐梁时思想家。早年游历访道时足迹遍及江浙的...
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     篇3：小学二年级课后服务：口才训练--第19课 朗诵训练《童年的相册》（一）(共30张PPT内嵌音频)小学二年级课后服务：口才训练--第19课 朗诵训练《童年的相册》（一）(共30张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)0●9JU二级1课朗诵训练《童年的相册》完成●●0d00PD●U008KT6f的关卡一技能1：发现相册知道标点符号的应用c9b000相册米格是个什么样的孩子？正在做什么？描述画面内容不想写字，看有没有什么好玩的东西。相册儿手A8佳E7爸爸有一本童年的相册里面珍藏他儿时的照片哈，这些照片真逗想不到爸爸也淘气好玩月0哇！爸爸好酷！相册照片上有什么？描述照片上的内容。你看他骑在木马上，望远镜挂在胸前一支小手枪别在腰后那神气，真像将军一般976的好搞笑啊！相册...
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   篇4：小学二年级课后服务：口才训练--第21课 朗诵训练《妈妈是棵大树》（一）(共30张PPT内嵌音频)小学二年级课后服务：口才训练--第21课 朗诵训练《妈妈是棵大树》（一）(共30张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)MMMMMMN二级21裸朗通训练《蚂妈是课大树》完成Ih ML口O思00MM,Mn MoMMU000月Q美卡出门暴风公ma ma shi ke da shu妈妈是棵大树shi shu shang de xiao nido栽是树上的小鸟m简tonz创ma ma shen bian海天，在妈妈身池kuai huo de you beng you tiao快活得叉霸叉入ma ma g简w6ayin热了，妈妈给我绿葡呛ye yao xiang CuT mian xiao diao绿叶摇...
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  篇5：人教新课标语文必修1：6 鸿门宴 音频朗诵人教新课标语文必修1：6 鸿门宴 音频朗诵资料可供全国地区适用。
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篇6：小学五年级课后服务：口才训练教学课件--第23课 朗诵《幸福是什么》1(共16张PPT+音频)小学五年级课后服务：口才训练教学课件--第23课 朗诵《幸福是什么》1(共16张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)66时心8300第二十三课朗通《幸福是什么》《一)8口Io00inQ0高音8啊}—坚持20秒中音：啊—坚持20秒低音⑧啊坚持20秒市高音带入，声音练习。mamai miya imaniu you yu ya niu幸福强壮撑起雨伞快乐想象贸力成功继续●●●幸福是什么？幸福/是春日的细雨是/下雨时妈妈/为我撑起的伞：幸福/是夏天的/晚霞是/晚霞下我和同学)手拉手回家幸福/是秋日温养了的红叶是/红叶上/踏过的朗朗书声幸福/是冬季的雪花是/一整座城/安静地/看雪落下。幸福/是学校操场的...
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    篇7：小学五年级课后服务：口才训练教学课件--第24课 朗诵《幸福是什么》2(共25张PPT+音频)小学五年级课后服务：口才训练教学课件--第24课 朗诵《幸福是什么》2(共25张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)LAMN女第二十四课配乐朗通《幸福是什么》（三8口Io00inQ0高音8啊}—坚持20秒中音：啊—坚持20秒低音⑧啊坚持20秒市高音带入，声音练习。mamai miya imaniu you yu ya niu幸福强壮撑起雨伞快乐想象贸力成功继续2的任务一配乐朗诵诗歌的第一部分配乐朗通幸福是什么？幸福/是春日的细雨是/下雨时妈妈/为我撑起的伞：幸福/是夏天的/晚霞是/晚霞下我和同学)手拉手回家幸福/是秋日温养了的红叶是/红叶上/踏过的朗朗书声幸福/是冬季的雪花是/一整座城/安静地/看雪...
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  篇8：小学四年级课后服务：口才训练教学课件--第32课 朗诵训练《小草之歌》(共41张PPT+音频)小学四年级课后服务：口才训练教学课件--第32课 朗诵训练《小草之歌》(共41张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)MMw 四级]2课朗通训练d小之密》KVY●兽滨逊漂流记神就岛6oeD0101010D0001010101001010100人关卡一耒达初体验0女我合/是一株小草，大千世界个，我很渺小可我/并不惭愧，并不气馁，献一点儿绿色/在天地间闪耀。我金/是一株小草，我的地位/微不足道：个可我/并不灰心，并不计较●做丝巴奉献/只为大自然需要。我仓/是一株小·只草我向大自然的个索取/很少很少要给我一点点砂/阳光雨露，我就生活得/幸0福美好0Md0MnlM00Mdnl...
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     篇9：小学二年级课后服务：口才训练--第22课 朗诵训练《妈妈是棵大树》（二）(共43张PPT内嵌音频)小学二年级课后服务：口才训练--第22课 朗诵训练《妈妈是棵大树》（二）(共43张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)2■00二级22波朗通训练《妈妈是裸大树》62/1八1川完成Ih M口O思●I00MM,Mn MoMMU000月Q《妈妈是棵大树》传授知识D4V一4一MMMMMMmama/shikē/da shu妈妈/是棵/大树wo /shi shu shang de /xiao niac我/是树上的/小鸟mei tian zai /ma ma shen biar每天，在/妈妈身边kuai hu6 de /you beng you tiac快活得/又蹦又跳mama/geiwǒli yi...
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  篇10：小学四年级课后服务：口才训练教学课件--第30课 朗诵训练《大山里的孩子》2(共41张PPT+音频)小学四年级课后服务：口才训练教学课件--第30课 朗诵训练《大山里的孩子》2(共41张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)四级0课通训练从果冠2KVY●兽滨逊漂流记神就岛000vlle0000e00我的家/住在一座美丽的大山顶上，站在这里能看到/漫山的绿个，还能看到/一条弯弯曲曲的公路，一直延伸到/山外面。每天/我都在这里望着，希望山路上/能突然开来一辆公共汽车●爸爸妈妈/会从车上下来，向我/招手，IV可我知道，那/只是幻想10gMM城里的孩子/每天都能跟爸爸妈妈在一起，为什么1山里的孩子/就不能这样呢？个每当/我想他00们了，就站在大山顶上/呼喊:⊙“爸爸，妈妈快回来吧，我好想你们呀。“我...
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   篇11：小学四年级课后服务：口才训练教学课件--第29课 朗诵训练《大山里的孩子》1(共44张PPT+音频)小学四年级课后服务：口才训练教学课件--第29课 朗诵训练《大山里的孩子》1(共44张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)四级29课朝通训练里皱冠000vlle0000e000000100ole000女00■□■0□■口■■0■1KVY●兽滨逊漂流记神就岛《大山里的孩子》我的家住在一座美丽的大山顶上，站在这里，能看到漫山的绿，证能看到一条弯弯曲曲的公路，一直延伸到山外面。每天我都在这里望着，希望山路上能突然开来一辆公共汽车，爸爸妈妈会从车上下来，向我招手，可我知道，那只是幻想城里的孩子每天都能跟爸爸妈妈在一起，为什么山里的孩子就不能这样呢 每当我想他们了，就站在大山顺上呼喊：”爸爸，妈妈，快回来...
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    篇12：人教新课标语文必修1：7 记念刘和珍君 音频朗诵人教新课标语文必修1：7 记念刘和珍君 音频朗诵资料可供全国地区适用。
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篇13：人教新课标语文必修1：9 记梁任公先生的一次演讲 音频朗诵人教新课标语文必修1：9 记梁任公先生的一次演讲 音频朗诵资料可供全国地区适用。
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篇14：6 散步 课件+音频朗诵(28张PPT)6 散步 课件+音频朗诵(28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。散 步莫怀戚学习目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过自主合作探究的学习方式理解课文内容，体味浓浓的亲情。3、学习尊老爱幼的传统美德。嫩芽nèn霎时拆散熬过分歧水波粼粼shà chāiáoqílín读准字音，看清字形。词 语 解 释信服：相信并佩服。忍受，艰苦支持。文中指母亲又挺过了一个冬天。每个人或事物都得到合适的安顿。（意见、思想）不一致，有差别。分歧：各得其所：熬：一、课文拾遗，创意解读 1、欣赏《散步》朗读，然后用不同的表述介绍课文中的人物： 2、师生从不同的角度，用不同的表述概括介绍课文的内容。 3、品读课文，美点寻踪 我们在田野散步：我...
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