第11课《短文二篇——答谢中书书》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《答谢中书书》教学设计教学目标：1.诵读课文，感知文章内容，疏通文意。朗读并背诵短文。2.把握文中景物的不同特点，领略不同的写景手法，体会课文的意境美和写法美。3.感受作品优美的意境，体会作者的思想感情，培养高尚的审美情趣。教学重点：诵读课文，感知文章内容，疏通文意。教学难点：佳句赏析，体会文课文的意境美和写法美，体会作者的思想感情。教学方法：合作探究、人本互助、多媒体课 时：1课时一、导入新课孔子曾说：“智者乐水，仁者乐山。”自古以来，许多文人墨客都喜欢游山玩水，他们给我们留下了大量的歌咏自然山水的优美诗文。如：苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，李白的“飞流直下三...
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