篇1：高考时评作文素材：没有哪一代人的青春是平凡的等10篇高考时评作文素材：没有哪一代人的青春是平凡的等10篇资料可供全国地区适用。
大致详情：高考时评作文素材：没有哪一代人的青春是平凡的等10篇1.舒展青春该有的模样? ? ? ? 怀疑的时代依然需要信仰的力量，物质的年代更需建构精神的家园。真正有意义的青春和人生，必然是用奋斗来打磨的 “要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。”日前，领袖在中国政法大学考察时，寄语青年正确对待困难和压力。 的确，没有哪一代人的青春是容易的。15岁，到延安插队；22岁，去大学上学；26岁，到机关工作；29岁，到基层锻炼……领袖的青年时光，充满了曲折和磨砺，却写下了传奇与震撼，成为一代青年的样本和典范。“请不要在最能吃苦的年纪选择安逸...
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   篇2：北师大版八年级数学上册综合与实践2 哪一款手机的消费套餐更合适？教案北师大版八年级数学上册综合与实践2 哪一款手机的消费套餐更合适？教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标:1.知道手机资费的相关术语；2.能分别写出三款套餐和本地通话时间的函数关系式，并能说出“k”、“b”的实际意义；3.能画出各函数的图像，并能根据图像选择更合适的套餐。学情分析 学生在七年级下学期学习了变量之间的关系，从数学的角度研究过变化的量，并讨论了它们之间的关系；八年级上期又学习了函数的概念，并研究了一次函数的图像、表达式的确定及其应用，学生已经初步具有概括函数的概念。这次探究是为了让学生经历运用一次函数的知识和方法来分析问题、解决问题的过程，帮助学生进一步体会一次函数的建模思想，理解相关的知识与方法，丰富活动经验，提高意识和建模能力。重点难点重点：能分别写出三...
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  篇3：9.八下名著阅读《钢铁是怎样炼成的》考点手册9.八下名著阅读《钢铁是怎样炼成的》考点手册资料可供全国地区适用。
大致详情：《钢铁是怎样炼成的》【作者简介】奥斯特洛夫斯基(1904一1936)，苏联作家，是坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。1904年9月22日出生于工人家庭，因家境贫寒，11岁便开始当童工 ，15岁上战场，16岁在战斗中不幸身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪，1936年12月22日去世，年仅32岁。历时三载，克服难以想象的困难，创作了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想。【类别】小说【阅读技法】摘抄和做笔记【作品简介】《钢铁是怎样炼成的》描写了主人公保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。保尔早年丧父，家...
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   篇4：第二单元第2课《除数是整十数的笔算（商是两位数）》表格式教案四年级上册数学苏教版第二单元第2课《除数是整十数的笔算（商是两位数）》表格式教案四年级上册数学苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 除数是整十数的笔算（商是两位数） 第 2 课时 月 日教学目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观识记：知道三位数除以整十数的计算法则。 经历探索除数是整十数的除法的笔算过程，体验知识迁移的思想和方法。 在学习活动中，获得成功的体验，培养学生应用数学知识的意识，激发学生学习兴趣。理解：商是一位数与商是两位数里商的首位的定位方法。简单运用：1、能正确进行两位数乘一位数（积在100以内）和两位数除以一位数的口算； 能进行简单的两位数除以两位数的口算。2、能正确计算三位数除以整十数（商是两位数）的除法。复杂运用：能应用学过的计算方法解决相应的实际问题。挑战性目标...
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 篇5：三年级下册1.1我是独特的 教案三年级下册1.1我是独特的 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我是独特的【教学目标】情感、态度与价值观目标：1.感受自己是独一无二的存在；2.对自己充满信心。能力目标：1.学会正视自己的“不完美”；2.学会倾诉、排解内心的“小烦恼”。知识目标：1.通过调查的方式，对自己独一无二的存在有正确的认识；2.发现每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。【教学重点、难点】教学重点：通过调查的方式，对自已独一无二的存在有正确的认识，并始终对自己充满信心。突破方法：课前调查要鼓起勇气尽量征求更多人对自己的看法，学会与他们进行有效的沟通交流。通过查找自己优点的方式，逐渐增强自信。通过“我真棒”颁奖会的形式，激励学生在某一方面做得更优秀。教学难...
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 篇6：2023秋人教版四年级数学上册 《商是一位数的笔算除法（除数是整十数）》（教案 表格式）2023秋人教版四年级数学上册 《商是一位数的笔算除法（除数是整十数）》（教案 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课程基本信息学科 数学 年级 四年级 学期 上册单元 第六单元 除数是两位数的除法课题 商是一位数的笔算除法（除数是整十数）教材信息 人教版义务教育教科书小学数学四年级上册教学目标1.掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法，理解“除数是整十数的笔算除法”的算理，能正确地进行笔算。 2.探索笔算试商的一般方法，进一步理解算理，使学生掌握迁移类推的思想，提高计算能力。 3.感受除法在生活中的广泛应用，在探究算理算法的过程中感受成功的喜悦。教学重难点教学重点： 掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法。 教学难点： 理解除数是整十数的笔算除法的算理。教学过程一、创设...
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  篇7：北师大版八年级上册数学综合与实践 2 哪一款手机的消费套餐更合适？课件（26张）北师大版八年级上册数学综合与实践 2 哪一款手机的消费套餐更合适？课件（26张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)哪一款手机资费套餐更合适北京师范大学出版社数学《八年级上册》综合与实践几种手机资费套餐注：1GB=1024MB套餐月费（元）套餐内包含业务内容和数量套餐超出及其他业务收费国内语音拨打分钟数国内流量接听免费增值业务国内语音拨打（元/分）国内流量(元/MB)A套餐581006GB国内来电显示0.250.27B套餐7820010GB0.15C套餐13870015GB0.15满老师近五个月的通话时间和使用的流量通话时间和使用流量调查表月份通话时间/分钟使用流量/M5月4053656...
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     篇8：人教版五年级上册3、 除数是整数的小数除法 教案人教版五年级上册3、 除数是整数的小数除法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：除数是整数的小数除法【教学内容】人教版小学数学五上年级第24页例5《除数是整数的小数除法》【教学目标】通过探索和交流，理解除数是整数的小数除法的计算过程，掌握计算方法，会用竖式正确计算除数是整数的小数除法。通过探索和交流，体会数学知识之间的内在联系，培养抽象和概括的能力。感受数学探索的乐趣和数学思考严谨性，培养自主学习能力及小组合作意识。【教学准备】多媒体课件，四人小组分工【教学过程】课前谈话：1.聊一聊小组的名字：我们都给自己的小组取了一个名字，你能来给大家介绍一下吗？这个名字有什么含义吗？2.给小组设置一个口号：接下去我们这节课就来比一比哪个小组的学习能力是最强的，为...
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  篇9：人音版 音乐六年级上册今天是你的生日教案人音版 音乐六年级上册今天是你的生日教案资料可供全国地区适用。
大致详情：今天是你的生日 教学设计教学目标【情感态度与价值观】通过《今天是你的生日》歌曲学习反复记号，也通过这首歌曲对孩子进行了爱国主义思想教育，升华主题《赞美的心》。 【过程与方法】通过《今天是你的生日》歌曲学习反复记号。 【知识与技能】乐理知识——反复记号教学内容教学重点： 通过《今天是你的生日》歌曲学习反复记号。 教学难点： 通过这首歌曲对孩子进行了爱国主义思想教育，升华主题《赞美的心》。教学过程【导入】 师：同学们还记得学过的反复记号长什么样吗？ 生：段落反复记号左边和右边是对称图形，都是一细线一粗线加一对小眼睛。 ( 图片展示) 师：下面四小节，我们应该怎么唱呢？ A...
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  篇10：青岛版数学四年级上册 五、收获的季节——除数是两位数的除法-2.除数是两位数的笔算课件(共12张PPT)青岛版数学四年级上册 五、收获的季节——除数是两位数的除法-2.除数是两位数的笔算课件(共12张PPT)资料可供青岛市地区适用。
大致详情：(共12张PPT)2.除数是两位数的笔算根据图中所给信息，你能提出什么问题？450千克西红柿能装多少箱？84千克黄瓜能装几箱？240千克茄子能装满几箱？450千克西红柿能装多少箱？450÷ 30 ＝1530450301501500为什么商的最高位写在十位上？三位数除以两位数：被除数前两位上的数大于或等于除数，够商，商的最高位就在十位上。15（箱）答： 450千克西红柿能装15箱。84千克黄瓜能装几箱？84÷ 21 ＝421848402021接近20，把21看作20来试商 。4（箱）答： 84千克黄瓜能装4箱。...
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    篇11：2.2 除数是整十数、商是两位数的笔算（课件）(共14张PPT)-四年级上册数学 苏教版2.2 除数是整十数、商是两位数的笔算（课件）(共14张PPT)-四年级上册数学 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)苏教版四年级数学上册汇报人：XXX 时间：XXXXX除数是整十数、商是两位数的笔算根据情景图，你发现了哪些数学信息？学校新买来380根跳绳，每班分30根。可以分给多少个班，还剩多少根？激趣导入学校新买来380根跳绳，每班分30根。可以分给多少个班，还剩多少根？知识讲解买来380根跳绳（1）理解题意问题：条件：每班分30根要求分给几个班，还剩多少根。也就是求380里面有几个30,用除法计算。列式为：380÷30知识讲解（2）估算你能估算一下商大约是多少吗？380÷30= （ ）…… （...
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    篇12：青岛版数学四年级上册 五、收获的季节——除数是两位数的除法-1.除数是整十数的口算及估算课件(共14张PPT)青岛版数学四年级上册 五、收获的季节——除数是两位数的除法-1.除数是整十数的口算及估算课件(共14张PPT)资料可供青岛市地区适用。
大致详情：(共14张PPT)1.除数是整十数的口算及估算根据图中所给信息，你能提出什么问题？白菜的产量是萝卜的几倍？298吨土豆大约几次能运完？1．独立思考，借助以前所学知识进行计算。2．组内交流，看谁的方法多，谁的方法好。【合作探究】白菜的产量是萝卜的几倍？60 ÷ 30 ＝方法一：想乘算除白菜的产量是萝卜的几倍？30×2＝6060÷30＝22答：白菜的产量是萝卜的2倍。60 ÷ 30 ＝方法二：数的组成白菜的产量是萝卜的几倍？6个十除以3个十等于2。60÷30＝22答：白菜的产量是萝卜的2倍。60 ÷ 30 ＝方法三：表内除法白菜的产量是萝卜的几倍？...
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    篇13：【新课标】三年级下册1.1《我是独特的》教学反思【新课标】三年级下册1.1《我是独特的》教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《我是独特的》教学反思课标要求：本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中“我的健康成长”里的第1条“了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心。知道人各有所长，要取长补短”。本课属于自我成长部分的内容。三年级学生正处于自我意识的萌芽阶段，对自我的认识与了解较模糊，且多停留在对自我外在特征、活动特长方面的认识。因此，需要多角度地引导学生了解自身的特点与品质。同时，由于三年级学生对自我的认识较易受外界环境的影响。面对负面评价容易产生不自信、不能合理地看待自己的情况。针对上述问题，本课确立了以多角度了解自己，能够正视并改正自己的不足，并能肯定...
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 篇14：除数是整数的小数除法表格式教案五年级上册数学沪教版除数是整数的小数除法表格式教案五年级上册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 除数是整数的小数除法（3） 课的类型 新授预设目标 1、进一步理解和掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能够正确、熟练地进行计算。 2、掌握除数是整数的小数除法中除到被除数末尾仍有剩余，需要添0继续除的计算方法。教学重点 掌握除数是整数的小数除法中除到被除数末尾仍有剩余，需要添0继续除的计算方法。教学难点 理解末尾添0继续除的算理。课前准备 课件教学过程：(修改内容用红色)环节意图 教师活动 学生活动 体现一．探究计算方法 二. 解决问题 三．基本练习 1．创设情境。 5.8米的绳子平均...
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 篇15：除数是整数的小数除法②（教案）-五年级上册数学沪教版（表格式）除数是整数的小数除法②（教案）-五年级上册数学沪教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 除数是整数的小数除法（2） 课的类型 新授预设目标 1、进一步理解和掌握除数是整数的小数除法的计算方法。 2、会运用竖式计算除数是整数的小数除法中被除数整数部分不够除的式题。教学重点 除数是整数的小数除法中“被除数整数部分不够除”要在个位上商“0”。教学难点 商0后小数点的位置仍然与被除数的小数点对齐。课前准备 课件教学过程：(修改内容用红色)环节意图 教师活动 学生活动 体现一．探究计算方法 二．分层练习 三、课堂总结： 四、拓展练习： 1．创设情境：1.2升橙汁4个人平均分，每人能分到橙汁多少...
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