《人无信不立》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《人无信不立》综合性学习教学设计一、教学目标（一）知识与技能（1）知道甲骨文“诚信”造字本义；（2）积累诚信有关的成语、诗文、典故（二）过程与方法（1）以第一环节看图识成语、九宫格识别诗文、古诗文抢答的活动形式，积累古代典籍中的诚信成语、古诗文。（2）第二环节讲述古代诚信的故事，来明确诚信对立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要的价值。（3）第三环节发放问卷，回收、分析数据后，汇报班级同学的诚信现状。（4）第四环节给班级“诚信之星”颁奖的过程，树立诚信榜样。（5）第五环节班级诚信之星发出倡议并带领全班宣誓的过程，让同学们从思想上重视诚信。（三）情感态度和价值观（1）传承...
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