篇1：统编版语文七年级下册 名著导读 《海底两万里》快速阅读课件(共29张PPT)统编版语文七年级下册 名著导读 《海底两万里》快速阅读课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)《海底两万里》快速阅读名著导读早在潜水艇发明之前，已有一位作家对它进行了详尽的描述——不仅是对潜艇的外形、功能，甚至包括它在海底的经历都完整地写了下来。是不是觉得很神奇？这就是科幻作品的魅力。在真实的事物还未出现时，我们已经预见了它的样子。更不可思议的是，如今现实中的潜艇和那位伟大作家的描述有着许多相似之处。这部作品就是儒勒 凡尔纳笔下的《海底两万里》。情景导入儒勒·凡尔纳（1828－1905），19世纪法国著名的科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。走近作者19世纪...
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    篇2：第六单元名著阅读《海底两万里》专项训练00（含答案） 部编版七年级下册第六单元名著阅读《海底两万里》专项训练00（含答案） 部编版七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册名著阅读专项训练海底两万里一、选择题诺第留斯号船长为船员选择珊瑚地为墓地，是因为A．珊瑚虫可以封锁墓地 B．珊瑚石比较坚硬C．珊瑚很漂亮 D．珊瑚石不为人知下面不是尼摩船长保护长须鲸理由的一项是A．长须鲸善良无害。B．因为无故滥捕，这里的鲸鱼越来越少。C．长须鲸自有它的天敌。D．长须鲸没有利用价值。下列关于《海底两万里》的表述，有误的一项是A．作者儒勒·凡尔纳是现代科幻小说的重要奠基人，被公认为“现代科学幻想小说之父”。B．该书的动人之处在于科学和幻想的巧妙结合，书中的一些奇妙想象，如人类登月、太空飞行、潜入地心等，如今都已成为现实。C．主人公驾驶的潜艇是...
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   篇3：七年级下册名著阅读 《海底两万里》填空题训练（含答案）七年级下册名著阅读 《海底两万里》填空题训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册名著阅读 《海底两万里》填空题训练（含答案）1．《海底两万里》作者是法国科幻小说家______，小说讲述了一个神奇的故事：一位叫______的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行。2．《海底两万里》中人们在______（海洋名）的采珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手_________手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海追捕过一条濒临绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。3．在《海底两万里》中，尼摩船长告诉阿龙纳斯：“……您现在身上穿的衣服的布料，是用某些_____织成的，……您睡的床褥上铺的是海洋里最柔软的_____________。”...
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  篇4：七下语文第六单元名著导读《海底两万里》：快速阅读课件（22张PPT）七下语文第六单元名著导读《海底两万里》：快速阅读课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《海底两万里》快速导读曾经有这样一个人：在人类还没发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息；在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往；在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上……作者简介作者简介儒勒·凡尔纳（1828-1905），法国著名科幻和探险小说家。凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，代表作为“海洋三部曲”（《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》）以及《气球上的五星期》《地心游记》等。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道，被称作“科幻小说...
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   篇5：【备考2023】中考语文一轮《名著阅读》通关练4.海底两万里 试卷（含答案解析）【备考2023】中考语文一轮《名著阅读》通关练4.海底两万里 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《名著阅读》4.海底两万里学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（2020·黑龙江黑龙江·中考真题）下列对名著表述不正确的一项是（ ）A．《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。B．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。C．《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。D．《钢铁是怎样炼成的》是...
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     篇6：七年级下册名著阅读 《海底两万里》选择题训练（含答案）七年级下册名著阅读 《海底两万里》选择题训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册名著阅读 《海底两万里》选择题训练（含答案）1．下列对《海底两万里》的相关内容的表述不正确的一项是（ ）A．凡尔纳是法国的科幻小说家，被公认为是“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是他三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。B．《海底两万里》中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长尼摩、生物学家阿龙纳斯和他忠实的仆人康塞尔，以及捕鲸手尼德·兰。“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。C．《海底两万里》的书名中的“两万里”是指大海的深度，这部名著讲的就是尼摩船长乘坐诺第留斯...
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  篇7：部编版七年级语文下册--名著导读-海底两万里：快速阅读（课件3）(共17张PPT)部编版七年级语文下册--名著导读-海底两万里：快速阅读（课件3）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《海底两万里》：快速阅读作者简介儒勒·凡尔纳（1828——1905），19世纪法国著名科幻和探险小说家。他出生于法国南特的一户中产阶级家庭，家族有航海传统，这一点深深地影响了他日后的写作。作者简介1863年起，凡尔纳开始发表科幻系列小说《奇妙的漫游》的第一部《气球上的星期五》，而声名鹊起，科幻小说的地位从此确立。作者简介其代表作品为三部曲《格兰特船长的女儿》《海底两万里》《神秘岛》，他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。讲授新课创作背景19世纪以后诞生的科幻小说（像《海底两万里》），是欧洲工业文明崛起后特殊的文化现象之一。人类在19世纪...
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  篇8：【同步培优-课时训练】第五单元－写作：文从字顺&阅读专练 (五)＆名著阅读《海底两万里》(二)（pdf版，含答案）【同步培优-课时训练】第五单元－写作：文从字顺&阅读专练 (五)＆名著阅读《海底两万里》(二)（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：$ !" !" # !" #. ~ + +° g xù °1>è.' qF |r . x ++&% + ,! ! !!" # 2% # ( ) # . | ú c% . 9 >· 1 >C/[#.-F ,1 ¨ ! ÷+,& +!&! !$ # #$) . ü sI . G .+"&!+ # $7 ! V5 a r í& '! " á-. ÷4/5s %!$aB' 9j!" - ! 1 "¨ X DLY 8 %&%! !1 (...
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 篇9：七下必读名著《海底两万里》整本书阅读2-2 三年中考真题题型集训(含答案)七下必读名著《海底两万里》整本书阅读2-2 三年中考真题题型集训(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册《海底两万里》整本书阅读2.2 近三年中考真题题型集训一、简答题【2022年四川省成都市中考语文真题】同是离开潜艇到海底，尼摩船长等人到珊瑚王国和亚特兰蒂斯，目的有何不同？请结合你对《海底两万里》的阅读，简要作答。二、非连续文本阅读【2022年安徽省中考语文真题】【甲】内莫（也译作“尼摩”）艇长把头伸进球形帽子里。我和孔塞伊（也译作“康塞尔”）也照着做了，还听到那加拿大人语带讥讽地跟我们说了一声“祝你们打猎愉快”。潜水服的上端是个带螺丝的铜衣领，金属的头盔就固定在这个衣领上。头盔上有三个大洞，镶着厚玻璃，只要在这个球形帽子里面转一转头，就...
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  篇10：备战2022初中语文 名著阅读解析——第6部 《海底两万里》学案备战2022初中语文 名著阅读解析——第6部 《海底两万里》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：INCLUDEPICTURE"第6部《海底两万里》.TIF" INCLUDEPICTURE "第6部《海底两万里》.TIF" \* MERGEFORMAT教材出处 七年级下册“名著导读”(《海底两万里》 快速阅读)。作者简介 儒勒·凡尔纳，法国著名科幻和探险小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是“凡尔纳三部曲”中的第二部，主要讲述了“诺第留斯号”潜艇的故事。其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。“凡尔纳三部曲”也被称为“海洋三部曲”。内容梗概 这部纯虚构的科幻小说主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯教授发现了一艘名为“诺第留斯号”(鹦鹉螺号)的潜艇，于是带着仆...
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 篇11：部编版语文七年级下册第六单元 名著导读 《海底两万里》 快速阅读 教案部编版语文七年级下册第六单元 名著导读 《海底两万里》 快速阅读 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读 《海底两万里》【教学目标】1.训练并掌握“快速阅读”这一基本的阅读技巧。2.通过专题探究等方式，了解《海底两万里》这部科幻名著的主要内容、主要人物及重要情节。3.通过阅读交流活动，加深对主要人物的认识，对思想内容的理解，感受小说中描绘的海底世界的神奇和惊险，进一步了解科幻小说的特点。【教学重难点】1.教学重点：学习并训练“快速阅读”这一基本的阅读技巧。2.教学难点：学会制定阅读计划，按计划完成整本书的阅读并开展专题探究活动。【教学准备】教学多媒体课件【教学课时】1课时【教学过程】一、设置情景，激情导入教师：（出示课件1、2）曾经有这样一个人：在人类还没有...
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