文从字顺作文教学设计（精选10篇）

作文指导(五)文从字顺 练习资料可供深圳市地区适用。

大致详情：作文指导(五)文从字顺一、文从字顺，怎么判断——请先看两个例子例文1：妈妈是一个勤劳的人。她对我很关心，但是要求很严格。有一次，我的数学考了95分，妈妈就很耐心地给我讲错在哪里。她讲得非常细致，我听得明明白白。妈妈把家里的活全承担下来了，让我一丝不苟地进入学习，所以我的学习里面是有妈妈的心血在里面的。请思考：这段文字有什么问题？分析：仔细阅读后我们不难发现这段文字的问题。首先表述不清。第一句“妈妈是一个勤劳的人”给读者的感觉是下面应围绕“妈妈怎样勤劳”来写，但下一句转向了“她对我很关心”，前后不连贯。二、三句间没有转折关系，不应要“但是”。数学考了95分，这个成绩很好，应该表扬，怎么...

图片详情：

七年级语文下册第五单元写作“文从字顺”教学设计部编版资料可供全国地区适用。

大致详情：《文从字顺》教学设计（第一课时） 教学目标： 1、了解文从字顺的概念，掌握写作时做到文从字顺的方法。...

图片详情：

部编版语文七年级下第五单元写作 文从字顺 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：文从字顺 教学设计教材分析：文从字顺是语文人教版七年级下册第五单元的写作训练。学情分析：在平时写作文时，不少学生在语言运用方面，或用词重复罗唆，或语句不通顺，或语序不当，致使自己的思想感情不能得到准确的表达。所以进行这个课题的作文训练能够提高学生的语言运用能力，提高学生的作文水平。21教育网教学目标:知识与能力：1、明确平时养成多读书，丰富自己词汇，修改作文的习惯的重要性。2、写作时做到文从字顺，有条不紊地表情达意。过程与方法：1、以讲授和合作探究相结合，方法与实例相结合。2、联系实际，引入课题——指导阅读教材，抓住内容要点——提出问题，组织讨论——例文示范，启发引导——学生写作...

图片详情：

人教版七年级下册（2016）第五单元写作《文从字顺》教学设计资料可供深圳市地区适用。

大致详情：第五单元　写作　文从字顺教学目标1．养成多读书，丰富词汇的习惯。2．文从字顺，有条不紊地表情达意。3．要养成修改作文的习惯。教学重难点1．养成多读书，丰富词汇的习惯。2．文从字顺，有条不紊地表情达意。教学方法联系实际，引入课题——指导阅读教材，抓住内容要点——提出问题，组织讨论——例文示范，启发引导——学生写作，完成文章。教学过程一、导入新课：同学们，我们平时作文，不少同学在语言运用方面，或用词重复啰唆，或语句不通顺，或语序不当，致使自己的思想感情不能得到准确的表达。今天，我们一起来进行作文训练，这次作文训练的侧重点是文从字顺，有条不紊地表情达意。写作指导1．“文从...

图片详情：

作文指导优秀课件：文从字顺资料可供全国地区适用。

大致详情：课件26张PPT。文从字顺文从字顺——从：服从，顺从； 顺：通顺。 指文章通顺。 文从字顺是指语言表达符合写作内容的需要，表意准确，阅读起来通顺流畅。阅读教材，归纳要点要做到文从字顺，要注意三点：（1）语句表达要准确，用词避免产生歧义。（2）要注意语句间的连贯。（3）写完后要读一读，还可以请别人来读。 （写时琢磨，写后修改） 电影《风雨下钟山》里，有这样一个镜头：以周恩来为首的中国共产党代表团与以张治中为首的国民党代表团在北平举行谈判。谈判破裂以...

图片详情：

人教版七年级语文上册第三单元作文《文从字顺》教学设计资料可供深圳市地区适用。

大致详情：人教版七年级上册第三单元作文《文从字顺》作文教学设计课 题 文从字顺，有条不紊 课 型 新授课教学目标 知识与能力：1、养成多读书，丰富词汇，养成修改作文的习惯。 2、文从字顺，有条不紊地表情达意。过程与方法：以讲授为主，方法与实例相结合。联系实际，引入课题——指导阅读教材，抓住内容要点——提出问题，组织讨论——例文示范，启发引导——学生写作，完成文章。情感、态度与价值观：要平时养成多读书的习惯；要养成修改作文的习惯。教学方法 以讲授为主 教具教学重点 文从字顺，有条不紊地表情达意。教学难点 让明确平时养成多读书，丰富自己词汇，养成修改作文的习惯的重要性。课时安棑 2课时第...

图片详情：

人教版语文七年级下册第五单元 写作《文从字顺》精品教学课件资料可供深圳市地区适用。

大致详情：课件24张PPT。部编本人教版·七年级下册语文写作 文从字顺 1.了解写作时做到文从字顺、有条不紊地表情达意的方法，探讨写景状物的技巧。 2.学会修改文章，增强语言表达的能力，努力地丰富词汇。 3.培养自觉读书、修改作文、合作探究的好习惯，养成热爱祖国语言文字的好品性，热爱母语，热爱祖国。选择你喜欢的景或物，写一个片段。想好再下笔，注意语句的连贯、顺畅。不少于200字。写作指导：写作片段，要注意观察景或物的特别之处（形状、色彩等），抓住其总体特点来写。可以借鉴《紫藤萝瀑布》和《一棵小桃树》中描写景物的方法。在第一题的基础上，自主立意，自拟题目，将写景或状物的片段扩展为一篇...

图片详情：

人教版七年级语文上册第3单元作文指导课件：文从字顺 课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件32张PPT。文从字顺 妈妈是一个勤劳的人，她对我很关心，但是要求很严格。有一次，我的数学考了95分，妈妈就很耐心地给我讲错在哪里，她讲得非常细致，我听得明明白白。妈妈把家里的活全承担下来了，让我一丝不苟地进入学习，所以我的学习里面是有妈妈的心血在里面的。 这段文字有什么问题？文从字顺——从：服从，顺从； 顺：通顺。 指文章通顺。 文从字顺是指语言表达符合写作内容的需要，表意准确，阅读起来通顺流畅。阅读教材，归纳要点要做到文...

图片详情：

中考一轮复习应试作文技法导练---文从字顺资料可供厦门市地区适用。

大致详情：中考一轮复习应试作文技法导练：文从字顺知识要点：1.“文从字顺”是写作的基本要求，它反映着作者驾御书面语言的能力。2.人们对语言的一种敏锐的感觉，叫语感。语感在写作中起着极其重要的作用。3.要做到文从字顺，除了在语言运用上下功夫外，还要注意书写、行款、标点。 考试说明：“文从字顺”是写作的基本要求，它反映着写作者驾御书面语言（即文字）的能力。 “文从字顺”，其意思包含两个方面：一是用词恰当、妥帖，作者心里想的是这样一个东西，所感的是这样一种情境，而所用的词语恰好能表达这样一个东西，这样一种情境，读者读后的感受于作者期望表达的意念完全一致；二是句与句之间顺从畅达，文气贯通，能很好地把作者的...

图片详情：

备战2010中考作文系列教案第六讲：文从字顺，有条不紊资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网备战2010中考作文系列教案第六讲：文从字顺，有条不紊知识要点：　　1.“文从字顺”是写作的基本要求，它反映着作者驾御书面语言的能力。　　2.人们对语言的一种敏锐的感觉，叫语感。语感在写作中起着极其重要的作用。　　3.要做到文从字顺，除了在语言运用上下功夫外，还要注意书写、行款、标点。考试说明：　　“文从字顺”是写作的基本要求，它反映着写作者驾御书面语言（即文字）的能力。　　“文从字顺”，其意思包含两个方面：一是用词恰当、妥帖，作者心里想的是这样一个东西，所感的是这样一种情境，而所用的词语恰好能表达这样一个东西，...

图片详情：

Tags：文从字顺,作文,教学设计,精选,10篇