现代诗歌二首ppt（精选9篇）

2019年春九年级语文下册第7课现代诗歌二首《相信未来》测试题含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：相信未来一、基础知识1．下列各项中，加点字读音完全不同的一组是（ ）A．蛛网 罔替 惘然 置若罔闻 魑魅魍魉B．花圃 当铺 哺育 匍匐前进 铺张扬厉C．瞳孔 潼关 胴体 憧憬未来 童年往事D．凝露 露白 绿林 露一手 花露水2．下列各项中，没有错别字的一组是（ ）A．摇曳 游弋 曙光 不屈不饶 回光返照B．睫毛 捷报 枯滕 客观公正 辛辣嘲讽C．评定 订正 修定 老马识途 炉火纯青D...

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2019年春九年级语文下册第7课现代诗歌二首《致橡树》同步测试含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：《致橡树》(时间：45分钟 分值：55分)一、语言运用(20分)1．下列朗读节奏划分不正确的一项是( )(3分)A．绝不/像攀援的/凌霄花 B．常年/送来/清凉的/慰藉C．作为/树的形象/和你/站在一起 D．这才是/伟大的/爱情 解析：选A。A项正确的划分应为：绝不像/攀援的/凌霄花。2．下列各句中，与例句的修辞手法相同的一项是( )(3分)例句：我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。A．我们分担寒潮、风雷、霹雳，我们共享雾霭、流岚、虹霓。B．我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。C．我们要枕着沙滩也让沙滩多情地抚摸我们赤祼的情感。...

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2019年春九年级语文下册第7课现代诗歌二首《相信未来》练习2长春版含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：相信未来(时间：45分钟 分值：42分)一、语言运用(20分)1．下列诗句节奏停顿有误的一项是( )(3分)A．在/凄凉的大地上/写下：/相信/未来B．摇曳着/曙光/那支温暖漂亮的/笔杆C．我/依然/固执地/铺平/失望的灰烬D．当/蜘蛛网/无情地/查封了/我的炉台解析：选A。“相信未来”中间不需要停顿，因为在朗读时必须节奏急促。2．对下列诗句中加点词语的理解，不正确的一项是( )(3分)A．“她有拨开历史风尘的睫毛”——比喻历史真相，生活真相。B．“相信战胜死亡的年轻”——“年轻”就是优势，年轻就可以战胜衰亡守旧的势力。C．“不管人们对于我们腐烂的皮肉”——“皮肉”...

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新长春版七年级语文上册 10《现代诗歌二首》教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：10.现代诗歌二首我爱这土地教学目标1.正确划分诗歌的节奏，从而有感情地朗读诗歌，理解诗歌中的意象和象征手法。2.通过反复朗读及对关键诗句的理解，体会诗歌的主旨，理解作者寄寓其中的情感。3.了解艾青和写作背景，感受艾青深沉的爱国之情。教学重点1.对重点诗句的理解，特别是个别词语的解析。2.引导学生把握诗句中字里行间迸发出的诗人的爱国情感。教学难点对象征手法的理解，特别是对诗歌意象的象征意义的理解。课时安排1课时教学过程一、导入新课由教师饱含深情的背诵导入。这是一位诗人献给土地最真挚的恋歌。他就是艾青，今天我们一起来学习他的这首诗《我爱这土地》。二、介绍作者我们...

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长春版七年级语文上册教案：10《现代诗歌二首》资料可供全国地区适用。

大致详情：《现代诗歌二首》教学设计教学目标：1.深情地朗诵诗歌并背诵。2.把握诗歌的意象，领会诗歌深刻内涵。3.体会诗人真挚的情感，把握诗歌的主题。教学重点：1.朗诵诗歌并背诵。2.把握诗歌的意象，领会诗歌深刻内涵。教学难点：体会诗人真挚的情感，把握诗歌的主题。课时安排：二课时教学过程：第一课时《我爱这土地》一、导入优秀的诗歌是可以穿越岁月的，即使时隔多年，仍旧可以震撼读者的心灵。二、作者介绍艾青（1910～1996），原名蒋海澄， ( )浙江金华人，现代著名诗人。早期诗风格浑厚质朴，调子深沉忧郁。抗战时期的诗作，格调...

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《现代诗歌二首》（《也许》《再别康桥》）课件（共34张）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件34张PPT。现代诗歌二首闻一多也许闻一多，1899－1946，汉族，原名闻家骅，诗人，学者,民主战士。新月派代表诗人。三美主张：音乐美、绘画美、建筑美。（徐志摩《再别康桥》）诗集《红烛》、《死水》。学者《唐诗杂论》“诗中的诗顶峰上的顶峰”《春江花月夜》民主战士抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。《最后一次讲演》走近作家 诗中的主人公就是闻一多年仅四岁的长女闻立瑛。据说聪敏，当时已识不少字，只是身体虚弱单薄。闻一多对她怜爱之至。1926年夏，闻一多在北京不堪时任校长挤兑欺凌，愤然辞职南归，携病中女儿上路，一路折腾，...

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长春版九年级语文下册教案：10《现代诗歌二首》（2份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《现代诗歌二首》教学设计教学目标：1.了解穆旦、郑敏两位诗人，以及“九叶诗派”的相关文学常识。2.抓住关键诗句，体会诗歌的意象，理解诗歌内容，体会诗人的思想感情。教学重点：抓住关键诗句，体会诗歌的意象，理解诗歌内容，体会诗人的思想感情。教学难点：抓住关键诗句，体会诗歌的意象，理解诗歌内容，体会诗人的思想感情。教学过程：第一课时《在寒冷的腊月的夜里》一、导入是抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主 ( http: / / )义倾向的诗歌流派。这个诗派的诗人，接受了新诗的现实...

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七年级语文（长春版）上册：10.现代诗歌二首 同步练习资料可供全国地区适用。

大致详情：10.乡愁基础知识检测：１．下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是（ ）A．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲．妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。B．作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲．妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。C．作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。D．作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。2. 对诗中“一枚”、“一张”、“一方” ( http: / / w...

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长春版七年级语文上册课件：第10课 现代诗歌二首（2份）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件20张PPT。作者简介 余光中，1928年出生于南京。祖籍 福建。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称 为自己写作 的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪，被誉为“艺术上的多妻主义者”。当代 诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。著名文集有《白 玉苦瓜》 、《灵河》、《石室之死》等。 乡 愁 余光中 小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票...

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