篇1：统编版一年级语文下册课件12 古诗二首 小池(共39张PPT)统编版一年级语文下册课件12 古诗二首 小池(共39张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共39张PPT)小池一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。—【清】陈文述《夏日杂诗》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。—【宋】赵师秀《约客》圆荷浮小叶，细麦落轻花。—【唐】杜甫《为农》小池chí蜻蜓图上有什么？树荫泉水荷叶诗人是怎样描写这些景物的？泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小池（宋）杨万里杨万里南宋诗人。他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。我会读quánliúàiróuhélùjiǎoyīn泉流爱柔荷露角... 图片详情：     篇2：12 古诗二首 小池 课件（19张PPT）12 古诗二首 小池 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件19张PPT。小 池学习目标：1、认识“泉、流”等7个字； 会写“无、树”等5个字2、美美的品读小诗，感悟大自然的美好 小 池 [宋]杨万里 泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 ? 课下自学： 小 池 [宋]杨万里 泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 ? 课上自学：微课助学：与青蛙精灵一起交朋友吧！学案导学：开动脑筋，一起完成任务单吧！合作展示，我型我秀泉眼无声惜细流树荫照水爱晴柔泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖... 图片详情：    篇3：统编版语文一年级下册12 古诗二首小池课件+素材（21张PPT)统编版语文一年级下册12 古诗二首小池课件+素材（21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)小池古诗二首语文一年级下册（RJ）教学课件12第六单元一、复习导入齐读《池上》这首古诗。二、初读古诗作者简介作家名片：杨万里（1127—1206），南宋诗人，一生作诗两万多首。与范成大、尤袤、陆游并称“南宋四大家”。主要作品：《宿新市徐公店》《晓出净慈寺送林子方》等。范读课文听范读古诗，注意听准字音、注意停顿。////////初读课文///我认会泉流爱柔荷quánliúàiróuhé三、生字新词露角无树尖lùjiǎowúshùjiān泉眼流水可爱柔和荷花露出无声... 图片详情：     篇4：部编版语文一年级下册12.古诗二首 《小池》（课件28张PPT+教案）部编版语文一年级下册12.古诗二首 《小池》（课件28张PPT+教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版一年级语文下册《小池》教学设计教学目标：1.认识“泉、流、爱、柔、荷、露、角”7个生字，正确书写“无、树、爱、尖、角”5个生字。2.能正确、流利地朗读古诗《小池》，并能背诵积累。3.通过图文结合、联系生活经验等方法理解“泉眼、惜、爱、晴柔”等词语的意思，初步感知古诗描述的景象，体会大自然中细小事物的和谐与情趣。教学重难点：能正确朗读、背诵古诗。教学过程：1、图片导入，揭示课题1.教师出示池塘图片，回顾上节课所学古诗《池上》，导入新课《小池》。2.学生齐读课题，教师简介作者。2、初读古诗，学习字词1.教师引导：下面请同学们自由读古诗，一边... 图片详情：  篇5：统编版小学古诗词鉴赏《小池》（含常考知识点）视频+课件（共15张PPT）统编版小学古诗词鉴赏《小池》（含常考知识点）视频+课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)小池宋.杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。字词解释泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。译文此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小诗。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。诗意赏析 第一句，紧扣题目写小池的源泉... 图片详情：    篇6：12 小池 课件(共22张PPT)12 小池 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)小池小学语文人教版一年级下册杨万里宋朝诗宗他的诗歌大多描写自然景物，创造了语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣的"诚斋体"。通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面小池宋杨万里泉眼/无声/惜细流，树阴/照水/爱晴柔。小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立上头。通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面泉水从地下流出的水源泉眼无声惜细流，树阴树木枝叶在阳光照射下所形成的阴影照水爱晴柔。荷花... 图片详情：   篇7：12 古诗二首 小池 课件（20张PPT）12 古诗二首 小池 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：池上部编小学语文一年级下册第12课 白居易，汉族，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。 自由读读这首诗。 池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。池上 （唐）白居易 chēng tǐng小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， píng浮 萍 一 道 开。 看拼音，读一读池上 （唐）小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲... 图片详情： 篇8：12 小池 课件(共28张PPT)12 小池 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：池上 唐 白居易 语文语文 语文 杨万里 南宋诗人。他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。 小池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 quán liú ài róu lù yīn hé jiān jiǎo 自读要求： 1、自读古诗，特别关注预习时圈出的生字，借助拼音读准字音。 2、动脑筋，用自己喜欢的方式记住字形。 3、自由朗读古诗，要读得字正腔圆。 quán liú ài hé róu jiǎo lù 泉 流 爱 荷 柔 角 露 泉... 图片详情：     篇9：《课文12：古诗二首 小池》课件（30张ppt）《课文12：古诗二首 小池》课件（30张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：杨万里南宋诗人。他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。而《小池》就是其中的一首。小池 杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。jiǎoquánliúhéàiróulù泉 流 爱 柔 荷 露 角quán liú ài róu hé lù jiǎo泉角露荷柔爱流泉角露荷柔爱流泉角露荷柔爱流可爱泉眼荷叶流水温柔尖尖角露出lù露出露脸lòu... 图片详情：      篇10：12 古诗二首 小池 课件（23张PPT）12 古诗二首 小池 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：宋 杨万里12 古诗二首小池 quán泉爱惜 朗读指导：读慢些，读出泉眼妈妈的不舍。眼无声惜细 liú流读树荫 朗读指导：轻柔、甜美的语调，读 出喜爱之情。照水爱 róu晴柔读晴天柔美的风光小荷 lù才露尖尖角1324小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。站立 蜻蜓和小荷姐姐 在说些什么呢？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。站立朗读指导：语速略慢，读出荷花娇羞的语气。朗读指导：语音轻快，读出蜻蜓灵活、调皮的语气。读泉眼细流树荫蜻蜓小荷水中倒影着晴天柔美的景物... 图片详情：      篇11：12古诗二首《小池》课件（市级优课）（24张PPT）12古诗二首《小池》课件（市级优课）（24张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件24张PPT。12.古诗二首小池你喜欢荷花吗？杨万里南宋诗人。他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。会认的字quán liú shù ài róu 泉 流 树 爱 柔 hé lù jiān jiǎo荷 露 尖 角 会认的字 泉 流 树 爱 柔 荷 露 尖 角 我会写尖爱泉眼无声惜细流泉水的出口泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。... 图片详情：    篇12：12古诗二首《小池》课件+素材（市级优课）（22张PPT）12古诗二首《小池》课件+素材（市级优课）（22张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件22张PPT。 杨万里，南宋诗人，他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他喜欢自然景物，因此这些诗很多都是描写山川美景、自然风光的。他是我国古代写诗最多的诗人之一。杨万里小 池（宋）杨万里 学习目标： 1、认识生字、新词。 2、正确流利、有感情地朗读、背诵古诗, 感受诗中美景。我会认字泉 流 柔 荷露 角 爱检查课前预习（一）爱我会读 我会说泉水 清泉 流水 水流 荷花 荷叶 泉眼 无声 树荫 蜻蜓 爱惜 细流 检查课前预习（二... 图片详情：      Tags：小池,古诗,ppt,课件,精选  |
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