篇1：2020春人教版七下语文第1课《邓稼先》教学课件（48张ppt）2020春人教版七下语文第1课《邓稼先》教学课件（48张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件48张PPT。人物传记邓稼先1 20世纪中华民族经历了伟大而深刻的变迁，也造就了一些伟大的政治家、思想家、军事家、科学家……其中“两弹元勋”邓稼先更显高尚和伟大。积累字词,抓重点句段,理解文章丰富的内涵。感悟作者寄寓在字里行间的深情。理解文章在记叙，议论基础上抒情的作用。学习邓稼先高尚的品格、坚强的意志和无私奉献的精神。（重点）（重点）（难点） 杨振宁，出生于安徽省合肥市。著名美籍华裔理论物理学家。由于和李政道提出“弱相互作用中宇称不守恒”原理，获得1957年的诺贝尔物理学奖。此外他还曾在统计物理、凝聚态物理、量子场论、数学物理等领域做出多项贡 献。邓稼先是杨振宁的同学，...
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     篇2：2018年春语文人教版七年级下册教学课件：20 古代诗歌五首2018年春语文人教版七年级下册教学课件：20 古代诗歌五首资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。 己亥杂诗 龚自珍 学习目标：1.会翻译此诗并能体会诗歌所表达的思想感情。 2.背诵诗歌。道光十九年己亥（1839）是鸦片战争爆发的前一年，英国利用鸦片入侵，清廷分成主战和主和两派。龚自珍越位言事，竭力主战，因而“忤（wǔ）其长官，赋归来”。他辞官南归，在归途中写了大型组诗《己亥杂诗》写作背景龚自珍纪念馆北 京浙 江已亥杂诗（其五）清·龚自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。落红不是无情物， 化做春泥更护花。注意生字词 读一读白日斜（ ）吟鞭 （ ）xiáyín你们读得真棒，现在快来翻译吧~~~翻译方法：以四人一小组为单位进行翻译，一人读原文，一...
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   篇3：部编人教版七下语文第三单元 名著导读--《骆驼祥子》：圈点批注教学设计部编人教版七下语文第三单元 名著导读--《骆驼祥子》：圈点批注教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 名著导读 《骆驼祥子》——圈点批注学科 语文 版本 人教版 设计者 课型 新 授 班级 七年级 课时 4一、教材简析和学情分析教材简析： 《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要讲述了北平人力车夫的辛酸故事，痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的主题。更体现了人是随环境变换而改变的动物，可谓是最不堪一击的。人性的丑恶在此暴露无遗。老舍无情地批判了这个社会－－它不让好人有出路。作品以现实主义的笔法与...
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   篇4：四川省金堂县金龙中学2020春人教版七下语文第一单元达标测试卷（含答案）四川省金堂县金龙中学2020春人教版七下语文第一单元达标测试卷（含答案）资料可供成都市地区适用。
大致详情：四川省金堂县金龙中学2020春人教版七下语文第一单元达标测试卷时间：100分钟 满分：120分一、积累与运用(28分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A．元勋 (xūn) 奠基(diàn) 澎湃(bài) 鞠躬尽瘁(cuì)B．挚友(zhì) 迭起(dié) 咳嗽(sou) 鲜为人知(xiān)C．卓越(zhuó) 校对(xiào) 薪金(xīn) 气冲斗牛(dǒu)D．硕果(shuò) 草率(shuài) 悠然(yōu) 潜心贯注(qián)2．下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分)A．选聘 深...
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   篇5：人教版语文七年级下册第20课 古代诗歌五首《望岳》教学课件人教版语文七年级下册第20课 古代诗歌五首《望岳》教学课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件27张PPT。 《望岳》——杜甫题目解说“望”是远远地看，“岳”是指高大的山，本文指泰山。杜甫（公元７１２－７７０），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。 他是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗篇似一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的真实历史面貌， 因此，他的诗歌被公认为“诗史”。他本人也被看做一带代宗师，被尊为“诗圣”。杜甫的代表性作品：《望岳》《丽人行》《兵车行》；“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》；“三别”：《新婚别》《无家别》《垂老别》；《春望》《茅屋为秋风所破歌》《登高》等。其作品收《杜...
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    篇6：七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首（课件+同步练2份打包）（新人教版）七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首（课件+同步练2份打包）（新人教版）资料可供唐山市地区适用。
大致详情：第20课古代诗歌五首同步练习A卷基础篇1.直接默写。(1)前不见古人,________________。答案:后不见来者(2)________________,独怆然而涕下!答案:念天地之悠悠(3)造化钟神秀,________________。答案:阴阳割昏晓(4)________________,决眦入归鸟。答案:荡胸生曾云(5)________________,闻说鸡鸣见日升。答案:飞来山上千寻塔(6)不畏浮云遮望眼,________________。答案:自缘身在最高层(7)莫笑农家腊酒浑,________________。答案:丰年留客足鸡豚(8)...
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 篇7：部编人教版七下语文第一单元3.《回忆鲁迅先生》教案部编人教版七下语文第一单元3.《回忆鲁迅先生》教案资料可供临沂市地区适用。
大致详情：《回忆鲁迅先生》教案 教学目标： 1．体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。 2．学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。 教学重点难点： 理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。教学过程：1、激发兴趣，导入新课横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。平时阅读中，有谁读到过这样的句子吗？知道是谁写的吗？同学们，我们学过哪些关于鲁迅的文章呢？《从百草园到三味书屋》……你印象中的鲁迅是怎样的？鲁迅先生憎恶旧社会、同情和关怀劳动人民……今天，我们一起走进萧红的《回忆鲁迅先生》，看看你对鲁迅又有哪些新的认识？二、检测预习，夯实基础1.展示搜集的作者简介萧红（1911-1...
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   篇8：人教版七年级下册（2016） 语文 第五单元 第二十课 20、古代诗歌五首人教版七年级下册（2016） 语文 第五单元 第二十课 20、古代诗歌五首资料可供全国地区适用。
大致详情：备课日期上课日 期审批日期审批意见审批人课题20、古代诗歌五首授课课时4课时课型新授教学目标知识与能力目标1、熟记并背诵诗歌，理解诗歌内容，识记作家作品。2、了解即景抒情诗以及即景抒情诗的特点。过程与方法目标从炼字、赏句的角度品析诗歌，感受诗歌营造的画面和意境，体会诗歌的思想内涵，理解诗歌蕴含的情感。情感态度与价值观培养对古代诗歌的兴趣，提高文化品位和审美情趣。重点了解即景抒情诗以及即景抒情诗的特点；掌握借景抒情、托物言志的写作手法。难点赏析名句“会当凌绝顶，一览众山小”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”等。掌握借景抒情、托物言志的写作手法。...
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  篇9：2017年春新人教版七年级语文下册教案-20 古代诗歌五首2017年春新人教版七年级语文下册教案-20 古代诗歌五首资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网20古代诗歌五首教学设计【知识与能力】1.正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌。2.借助注释，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情和诗歌中蕴涵的哲学道理。【过程与方法】读好诗句，整体把握，诵读赏析，领悟情感，拓展延伸。【情感、态度与价值观】体会诗人在诗歌中所流露出的强烈情感。导语设计设计1：（文本导入）同学们，在我国源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，永开不败。有这样一位诗人，他胸怀大志，博览群书；有这样一位诗人，他屡受排挤，报国无门；有这样一位诗人，他独上高楼，难寻知音。于...
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   篇10：人教版七下语文骆驼祥子名著练习（含答案）人教版七下语文骆驼祥子名著练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著阅读之《骆驼祥子》姓名《骆驼祥子》简介长篇小说《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教。”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他...
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   篇11：人教版语文七年级下册第20课 古代诗歌五首《游山西村》教学课件人教版语文七年级下册第20课 古代诗歌五首《游山西村》教学课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件33张PPT。游 山 西 村陆游 作者简介：陆游（1125～1210年），字 ，号 ，越州山阴（今浙江绍兴）人。 ______著名爱国诗人。平生作诗近万首，是古代诗人中创作最多的一个。 词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。著有《放翁词》一卷，《渭南词》二卷。务观放翁南宋 游山西村 （南宋） 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。húntúnguānzhǔkòu莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。...
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  篇12：人教版语文七年级下册第20课 古代诗歌五首《己亥杂诗》默写与赏析人教版语文七年级下册第20课 古代诗歌五首《己亥杂诗》默写与赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：《己亥杂诗》默写与赏析姓名一、默写。落红不是无情物，。（考查此句的其他题目还有：龚自珍在《己亥杂诗》中表现其奉献精神和高尚品格的诗句是：，；《己亥杂诗》中表现诗人虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗句是：，；清朝诗人龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的两句诗是，；一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中称道的：，。）二、赏析《己亥杂诗》其五龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（一）改编赏析龚自珍的《己亥杂诗》并答题。①这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故...
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   篇13：人教版七下语文文言文基础练习（无答案）人教版七下语文文言文基础练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七下部编语文文言文基础练习（一）班级姓名分数书山有路1．指出下面句子中的通假字并解释。(1)对镜帖花黄(2)孤岂欲卿治经为博士邪2．解释下面句子中的加点词。(1)卿今当涂掌事()(2)但当涉猎()(3)蒙乃始就学()(4)公亦以此自矜()(5)有卖油翁释担而立()(6)以钱覆其口()(7)惟吾德馨()(8)调素琴()(9)亭亭净植()(10)出淤泥而不染（）(11)山门圮于河()(12)转转不已()(13)如是再啮()(14)求之地中，不更颠乎()3．解释下列加点词的古今义。(1)见往事耳古义： 今义：.(2...
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 Tags：七下,语文,人教,古代诗歌,五首
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