篇1：17 短文两篇 陋室铭 课(共33张PPT)件+教案+导学案+素材17 短文两篇 陋室铭 课(共33张PPT)件+教案+导学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)新课导入秋词自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。在这首诗中刘禹锡一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。今天我们再来学习他的一篇文章《陋室铭》，那么在这篇文章里他想要说些什么呢？陋 室 铭刘禹锡学习目标1. 理解本文的主题。2.了解铭文的特点。3. 理解托物言志的写法。 4. 朗读、背诵全文。学习重点：理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。陋室铭第一课时刘禹锡故居安徽和县刘禹锡的陋室...
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     篇2：17 短文两篇《陋室铭》（第2课时）导学案（学生版+教师版）17 短文两篇《陋室铭》（第2课时）导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《陋室铭》导学案〖学习目标〗1.疏通文言语句，理解文章内容，背诵课文。2.学习托物言志的写作方法。3.体会作者高洁傲岸的高尚情操以及安贫乐道的隐逸情趣。〖学习重点〗1.疏通文言语句，理解文章内容。2.学习托物言志的写法，理解作者在文中所寄寓的思想感情。〖学习难点〗理解作者在文中所寄寓的思想感情。〖学习时间〗2课时〖学习进程〗第二课时一、复习检查1.提写生字词2.指名默写课文二、自主探究：品读——读懂文意1.解释加点词语⑴有仙则名（）⑵有龙则灵（）⑶斯（）是陋室，惟（）吾德馨（）⑷苔痕上（）阶绿，草色入（）帘青...
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  篇3：17 短文两篇《陋室铭》（第1课时）导学案（学生版+教师版）17 短文两篇《陋室铭》（第1课时）导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《陋室铭》导学案〖学习目标〗1.疏通文言语句，理解文章内容，背诵课文。2.学习托物言志的写作方法。3.体会作者高洁傲岸的高尚情操以及安贫乐道的隐逸情趣。〖学习重点〗1.疏通文言语句，理解文章内容。2.学习托物言志的写法，理解作者在文中所寄寓的思想感情。〖学习难点〗理解作者在文中所寄寓的思想感情。〖学习时间〗2课时〖学习进程〗第一课时一、导入新课唐代诗人王勃在《滕王阁序》中写道：“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”古往今来，有多少有志之士，面对一切艰难险阻，即使在郁郁不得志的逆境当中，也总能执着地追求自己的理想，保持高尚的...
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  篇4：备战2021年中考部编版语文《陋室铭》浏览题（导学案）备战2021年中考部编版语文《陋室铭》浏览题（导学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：备战2021年中考部编版《陋室铭》浏览题一、原文陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”二、文学常识①本文选自《刘禹锡集》，作者刘禹锡，字梦得，唐代文学家。他与白居易合称“刘白”，与柳宗元并称“刘柳”，作品集《刘宾客集》、《刘梦得集》。②刘禹锡的诗歌名句：东边日出西边雨，道是无情却有情。《竹枝词》晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。《秋词》沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》③铭：古...
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  篇5：陋室铭表格式导学案陋室铭表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》导学案?? 编写: v教学目标1不慕荣利、安贫乐道2比兴，对偶等修辞手法的运用3语言优美，音调铿锵?课?????中温故知新知识链接“铭”文的特点：课文是一篇“铭”文，铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。修辞手法上多用比喻，对偶，排比，文句精美，句式整齐，讲究押韵，是典型的骈文。本文除末尾句外，其余各句都押韵（文中押韵的字是：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭），读来朗朗上口，极富音韵美。?托物言志写法：托物言志，托”借、假托的意思，即...
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  篇6：16 短文两篇《陋室铭》导学案（教师版）16 短文两篇《陋室铭》导学案（教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》导学案1、总体分析：《陋室铭》是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、构思巧妙、韵味深长而脍炙人口。本文作者自述其志，通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室不陋”，表达一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。?2、教学目标：(1)知识目标：背诵并理解性默写课文，掌握相关文言实词；(2)技能目标：与中考题目作无缝链接，正确完成相关题目；(3)情感目标：通过理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，举一反三。3、教学重难点（1）教学重点：掌握相关文言实词，及在不同文段中的不同含义。（2）教学难点：对文章中心思想的分析理解。?教学过程：一，出示复习目标：1.熟练背诵，准确默...
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  篇7：第16课短文两篇—《陋室铭》导学案（答案不全）第16课短文两篇—《陋室铭》导学案（答案不全）资料可供全国地区适用。
大致详情：十六．《短文两篇》《陋室铭》导学案学习目标1.知识与能力目标：识记生字、实词和虚词词义，识记文学常识；能翻译全文，并熟读成诵。2.过程与方法目标：能利用注释和工具书自主完成文言词汇积累，体会托物言志写法。3.情感态度与价值观目标：体会并学习刘禹锡淡泊的心境、高洁傲岸的节操、安贫乐道的情趣。课前预学一．?识记文学常识。1.①本文作者??（772-842）字梦得，?代著名诗人。其诗风格豪健、俊朗，后人称之为“ ”。他与白居易齐名，合称? ? ? ?。人们非常熟悉的诗句有《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的名句? ...
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   篇8：17 短文两篇：《陋室铭》（第2课时）课件(共28张PPT)+教案+导学案17 短文两篇：《陋室铭》（第2课时）课件(共28张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《陋室铭》导学案〖学习目标〗1.疏通文言语句，理解文章内容，背诵课文。2.学习托物言志的写作方法。3.体会作者高洁傲岸的高尚情操以及安贫乐道的隐逸情趣。〖学习重点〗1.疏通文言语句，理解文章内容。2.学习托物言志的写法，理解作者在文中所寄寓的思想感情。〖学习难点〗理解作者在文中所寄寓的思想感情。〖学习时间〗2课时〖学习进程〗第二课时一、复习检查1.提写生字词2.指名默写课文二、自主探究：品读——读懂文意1.解释加点词语⑴有仙则名（）⑵有龙则灵（）⑶斯（）是陋室，惟（）吾德馨（）⑷苔痕上（）阶绿，草色入（）帘青...
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篇9：17 短文两篇：《陋室铭》（第1课时）课件(共21张PPT)+教案+导学案+素材17 短文两篇：《陋室铭》（第1课时）课件(共21张PPT)+教案+导学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)部编本七年级语文下册《陋室铭》刘禹锡唐代诗人王勃在《滕王阁序》中写道：“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”古往今来，有多少有志之士，面对一切艰难险阻，即使在郁郁不得志的逆境当中，也总能执着地追求自己的理想，保持高尚的节操。子曰:“贤哉回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”纵观历史，高洁如颜回者，不胜枚举。唐代诗人刘禹锡就是这样的一个人，今天我们就来学习他的《陋室铭》，看看这篇文章表达了作者怎样的节操和情趣。〖教学目标〗1.疏通文言语句，理解文章内容，背诵课文。2.学习托物言志的写作方法。3.体会作者高洁傲岸的高尚情操以及安贫...
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篇10：部编版七年级语文下册16《陋室铭》（导学案及答案）部编版七年级语文下册16《陋室铭》（导学案及答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：16、短文两篇——《陋室铭》【学习目标】1、掌握作者的相关情况。2、诵读课文，积累文言实词和虚词的含义和用法。3、理解传统文化固有的审美取向，理解作者用托物言志的方法表达高洁的志趣。4、背诵默写短文，培养良好的文言语感。【学习重点】1、掌握作者的相关情。积累文言实词和虚词的含义和用法。2、反复诵读课文到背诵默写课文，积累文言实词和虚词的含义和用法，培养良好的文言语感。【学习难点】理解传统文化固有的审美取向，理解作者用托物言志的方法表达高洁的志趣。【学习过程】任务一：了解作者及其写作背景。知识链接：写作背景。刘禹锡因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权...
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   篇11：统编版（五四学制）2021-2022学年七年级下册语文导学案16 短文两篇 陋室铭（表格式）统编版（五四学制）2021-2022学年七年级下册语文导学案16 短文两篇 陋室铭（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】16《陋室铭》课题：《短文两篇——陋室铭》 班级： 小组： 姓名：课型：新授 课时： 主备： 审核： 日期：学习目标： 知识与能力：疏通文意，识记重点文言词语；背诵、默写全文。 2.过程与方法：通过反复诵读，领会托物言志的写作手法；背诵课文，积累名言警句。 3.情感态度与价值观：学习作者安贫乐道的生活态度，培养自己高洁傲岸的道德情操。学习重点：疏通文意，识记重点文言词语；背诵、默写全文。 学习难点：理解主旨，领会文章托物言志的写作手法。学习流程 学生活动 教师活动 评价机制交流预习、互助提纲 1.释题并简介作者 铭： 刘禹锡： 2.初读课文，圈点课文中...
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 篇12：16 短文两篇 《陋室铭》复习课导学案+课件（共30张幻灯片）16 短文两篇 《陋室铭》复习课导学案+课件（共30张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。复习目标：1.熟练背诵，准确默写课文。2.积累文言词句。3.理解课文内容、主旨、手法。4.反复练习，提升中考应试能力。第一部份：总体分析刘禹锡， 代散文家、诗人，唐（一）作者回顾铭是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字。后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。（二）文体复习第二部份：背诵默写山|不在高，有仙|则名。水|不在深，有龙|则灵。斯是|陋室，惟吾|德馨。苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。可以|调|素琴，阅|金经。无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。孔子|云：何陋...
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   篇13：人教部编版七年级下册第16课《短文两篇——陋室铭》导学案人教部编版七年级下册第16课《短文两篇——陋室铭》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》导学案【学习目标】1．积累文言字词，背诵课文。2．了解两篇短文的思想内容，充分领略作者的情怀。3．学习本文托物言志和衬托的手法。【学习重点】1. 积累文言字词2. 学习本文托物言志和衬托的手法。【学习难点】学习本文托物言志和衬托的手法。【资料助读】刘禹锡，唐代诗人、哲学家，唐顺宗时热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力，失败后被贬为朗州司马，后又连任刺史等官职,《陋室铭》就是他被贬后任和州刺史时所写。他和柳宗元交谊很深。一、语言积累1.自由朗读课文，扫除文字障碍，给加点字注音。找出你认为需要识记的重点字（音形）教师推荐（给加点字注音）陋室铭...
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  篇14：18《陋室铭》课件（22张PPT）+教案+导学案+音频18《陋室铭》课件（22张PPT）+教案+导学案+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：18《陋室铭》教学设计一、教材分析本文作为人教版西藏区编教材九年级下册第五单元第二课，是一篇简短经典的文言文。本文简短精炼，情趣高雅，对于提高西藏中学生对文言文的学习能力和学习兴趣都具有很大的帮助。也有利于树立学生的高雅追求和高尚情操。二、学情分析本班学生全是西藏波密农牧民孩子，经过长期学习，已具备一定的汉语学习能力。但由于教材对文言文选入较少，学生对文言文的接触和学习也不够，导致学生对文言文的学习显得困惑和吃力。三、教学目标（一）知识与能力1.朗读课文，理解内容；2.学习托物言志的写作技巧。（二）过程与方法情境引入发、讲读法、提问法、合作探究法、归纳总结法（三）情感态度...
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   篇15：七下语文第四单元 第十六课《短文两篇》之《陋室铭》同步导学案（第1课时）七下语文第四单元 第十六课《短文两篇》之《陋室铭》同步导学案（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 第十六课 短文两篇第1课时《陋室铭》一句话目标：熟读读文，了解文学常识，掌握重点词语的意义和用法，正确理解诗句内容，把握主旨。一、课前一赛1.给划线字注音：德馨（ ） 苔痕（ ） 鸿儒（ ）案牍（ ） 西蜀（ ）2说说下列加线字的含义及用法。有仙则名( ） 有龙则灵（ ）惟吾德馨( ） 无丝竹之乱耳( ）案牍之劳形( ）3...
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   篇16：16短文两篇爱莲说-陋室铭-导学案16短文两篇爱莲说-陋室铭-导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《短文两篇》【教学目标】1.积累文言常用实词，翻译并背诵这两篇短文。2.领悟作者在文中流露的思想感情。3.学习本文托物言志和衬托的手法。 4.通过学习本文，认识“铭”和“说”这两种文体。《陋室铭》第一课时【知识链接】了解作者刘禹锡（772---842），字 ，河南洛阳人。是 杰出的 家、有中唐“ ”之称。2·1·c·n·j·y2、文体介绍铭： ，后来成为一种文体。这种文体一般都是 的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。陋室，意思是...
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  篇17：2021年江西中考化学专题复习 图片、坐标曲线题导学案（含答案）2021年江西中考化学专题复习 图片、坐标曲线题导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年江西中考化学专题复习 图片、坐标曲线题导学案
图片类试题一般包括以下两类：
一是基本实验操作示意图试题，江西中考一般在选择题中会以图示形式呈现四个操作，要求判断操作的正误，或该操作对实验结果的影响。试题既可以选择四个相互独立的操作进行考查，也可以某一实验或某种仪器的使用为线索，选取四个操作进行考查，考查的主要内容有浓硫酸的稀释、液体药品的取用、酒精灯的使用、仪器的连接、气体的制取、一定溶质质量分数的溶液的配制、误差分析等。
二是微观模型示意图试题，包括微粒结构示意图、分子结构模型、化学反应微观示意图，前两类示意图主要考查元素符号、离子符号、化学式、化合价的表示，化学反应微观示意...
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  篇18：Module 5 Unit 1 I love history公开课课件（希沃版+PPT图片版）+教案+导学案Module 5 Unit 1 I love history公开课课件（希沃版+PPT图片版）+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Module5 My school day Unit 1 I love history教学设计课题 Module 6 My school day 单元 Unit 1 I love history 学科 英语 年级 七年级教材分析（语篇研读） (1) The status and function The topic comes from unit 1of Module 5 in Book A, Grade 7. It mainly talks about school day. This is the first part of t...
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