篇1：17.短文两篇 暑假复习课课练（含答案）17.短文两篇 暑假复习课课练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台17.短文两篇暑假复习课课练部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字注音正确的一项是（ ）A．陋室（lòu） 噫（yī） 苔痕（tāi）B．鸿儒（hóng） 濯（zhuó） 鲜有闻（xiān）C．蕃（fān） 清涟（lián） 亵玩（xiè）D．案牍（dú） 淤泥（yū） 德馨（xīn）2．文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（ ）A．文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行...
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   篇2：13.《短文两篇》同步练习 （含解析）13.《短文两篇》同步练习 （含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版九年级语文下《短文两篇》同步练习一、单选题1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）A. 荫庇（yìn） 怪诞（dàn） 诘责（jié） 锲而不舍（qì）B. 伎俩（liǎ） 执拗（niù） 拮挶（jū） 叱吒风云（chà）C. 遒劲（jìng） 阴霾（mái） 孱弱（chán） 咬文嚼字（jiáo）D. 殷红（yān） 狡黠（xiá） 媲美（bì） 锋芒毕露（lù）2. 下列词语，没有错别字的一项是（）A. 孜孜不倦 馨竹难书 相得益彰 附庸风雅 B. 断章取义 娇揉造作 形销骨立...
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  篇3：13 短文两篇 谈读书 教案13 短文两篇 谈读书 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：集体备课模板主备人: 年级:九年级 学科:语文 课题:13.短文两篇复备人: 备课组长签字: 负责人签字:主备 复备及修改意见教学目标 知识与技能 识记重点字词，积累字词。 过程与方法 掌握比喻论证和对比论证的方法。情感、态度、价值观 认识读书的益处；养成良好的读书习惯教学重点 理清两文的论证思路，把握其思想内容。 教学难点 1、分析理解两文的论证方式及方法，揣摩精练有力的语言，体会其表达效果。2、认识读书的益处；养成良好的读书习惯。教学方法 合作探究教学过程 一导入有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖般地呈现在人们眼前，读图已经成...
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 篇4：17 短文两篇 同步教案17 短文两篇 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：17 短文两篇第一课时《陋室铭》【课时目标】1.了解作者,了解“铭”这种文体,熟读并背诵课文。2.理解课文及其寓意,了解托物言志的写作手法。3.认识作品的现实意义,培养生活情趣。【教学过程】一、导入新课师:请同学们观察图片,有哪位同学给我们描述一下,你获取了哪些信息 教师指导:“陋室”,意为简陋的房屋。课文中的陋室据说是刘禹锡在和州(今安徽和县)任刺史时修建的。有一正房和两厢房,坐北朝南。正房中有石碑一方,碑首有篆书“陋室铭”三个字,现在安徽和县仍保存着。刘禹锡一生创作了不少脍炙人口的诗词散文,受到同时代大诗人白居易的推崇。今天我们一起来学习刘禹锡的《陋室铭》。板书题目。...
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    篇5：6《阿西莫夫短文两篇》阅读训练（含解析）6《阿西莫夫短文两篇》阅读训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿西莫夫短文两篇》阅读训练现代文阅读1. （1）在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。（2）1980年曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球的撞击的结果。这种撞击也许深入到地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球的表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。（3）毫无疑问，6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难...
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   篇6：13《短文两篇》同步检测（含答案）13《短文两篇》同步检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台13 《短文两篇》同步检测（满分：70分 时间：60分钟）一、积累与运用（34分）1.下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A. 藻饰（zǎo） 狡黠（xié） 傅彩（fù）B. 诘难（jié） 咀嚼（jiáo） 味同嚼蜡（jué）C. 滞碍（chì） 阐证（chǎn） 幽居（yōu）D. 轻鄙（bǐ） 粗糙（cāo） 吹毛求疵（cī）2.下列词语中没有错别字的一项是( )（2分）A.哲学 浅尝 孜孜不倦 狂忘自大 B.策画 聪颖...
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    篇7：16 短文两篇 同步练习（含答案）16 短文两篇 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台16 短文两篇基础过关全练1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A.德馨(xīn) 鸿儒(hóng) 陋室铭(míng)B.案牍(dú) 甚蕃(fān) 濯清涟(zhuó)C.亵玩(xiè) 不蔓(wàn) 调素琴(tiáo)D.隐逸(yì) 淤泥(yū) 鲜有闻(xiān)2.下列句子朗读停顿划分有误的一项是( )A.山不/在高，有仙/则名 B.苔痕/上阶绿，...
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   篇8：17.短文两篇 同步练习 含答案17.短文两篇 同步练习 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台17.短文两篇同步练习部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(共25分)1．(本题5分)下列语句中加线的词解释有误的一项是（ ）A．可爱者甚蕃（多） B．牡丹之爱，宜乎众矣（应当）C．不蔓不枝（长枝） D．亭亭净植（种植）2．(本题5分)下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（ ）例句：无丝竹之乱耳A．孔子云：何陋之有？ B．无案牍之劳形C．水陆草木之花，可爱者甚蕃 D．以我酌油知之3．(本题5分)下列句...
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   篇9：6《阿西莫夫短文两篇》同步练习（含解析）6《阿西莫夫短文两篇》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：6、《阿西莫夫短文两篇》同步练习一、单选题1. 选出下列词语中加下划线字音形完全正确的一项（）A. 颁布（bān） 积淀（diàn） 脖颈（jǐng） 载誉而归（zài）B. 邮局（yóu） 姊妹（zǐ） 逮捕（dǎi） 厚此薄彼（bó）C. 迁徙（xǐ） 鲫鱼（jì） 冲刺（cì） 怨天由人（yóu）D. 融合（róng） 活泼（pō） 棉袄（ǎo） 衣冠楚楚（guān）2. 下列语句中书写正确的一项是（）A. 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中蔌蔌地落下来。B. 植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶...
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   篇10：13《短文两篇》不求甚解 教学设计13《短文两篇》不求甚解 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台13 《短文两篇》核心素养：1.理清两文的论证思路，把握其思想内容。（重点）2.分析理解两文的论证方式及方法，揣摩精练有力的语言，体会其表达效果。（重点）3.认识读书的益处，养成良好的读书习惯。（难点）第二课时《不求甚解》学习目标1.了解驳论文。2.分析作者的反驳思路。3.掌握适合自己的读书方法。重点：分析作者的反驳思路。难点：分析作者的反驳思路。教学过程一、导入新课同学们，上节课我们学习了培根的《谈读书》，聆听了培根对读书的高论。今天这节课我们继续学习《短文两篇》的另一篇文章《不求甚解》，看看马南邨对“不求甚解”有什么新解。二、预习...
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  篇11：13.短文两篇 《谈读书》教学设计13.短文两篇 《谈读书》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《谈读书》教学设计教材分析：《谈读书》这篇随笔，论述的范围相当广泛，既阐述了读书的正确目的，又阐述了读书的方法，还告诉大家读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷的道理。本文写法也不同一般，语言十分简练，几乎一句话就是一个观点，对世人进行谆谆告诫。教学目标：1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。2、积累文中出现的精辟的句子，从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。3、培养学生认识读书的益处 ；养成良好的读书习惯。教学重、难点：重点：1、课文中出现的名言警句的体会学习。2 、举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。 难点：本文论述的语言十分简练，在学习时体...
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 篇12：第17课《短文两篇》同步练习（含答案）第17课《短文两篇》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第17课《短文两篇》同步练习（满分：100分，时间：45分钟）班级________姓名_______一、基础达标（30分）1.解释下列句子中加点的词语。（10分）(1)有龙则灵（ ） (2)斯是陋室（ ）(3)惟吾德馨（ ） (4)无案牍之劳形（ ）(5)何陋之有（ ） (6)濯清涟而不妖（ ）(7)亭亭净植（ ） (8)予谓菊,花之隐逸者也（...
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   篇13：17 短文两篇 教案17 短文两篇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16 短文两篇教学目标课题 短文两篇 课型 新授课 课时安排 2课时课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标 知识与技能 1.积累一些文言字词。2.背诵并默写这两篇短文。过程与方法 1.加强朗读训练，提高朗读能力。2.把握两文托物言志的写法。情感、态度与价值观 1.学习《陋室铭》，感受作者安贫乐道的生活情趣，学习作者高洁傲岸的节操。2.学习《爱莲说》，认识作者不慕名利、洁身自好的生活态度，感受其高雅脱俗的情怀。课前准备课前预习 作者简介 刘禹锡（772—842），字梦得，洛...
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   篇14：第17课《短文两篇——陋室铭》教学设计第17课《短文两篇——陋室铭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：17短文二篇——《陋室铭》教学目标流利、有感情地朗读课文，借助注释自主翻译课文。反复朗读，探究和作者表达的思想感情和写作手法。感知作者高尚的品质和情操，培养语文鉴赏能力。教学重难点1.反复朗读，探究和作者表达的思想感情和写作手法。2.感知作者高尚的品质和情操，培养语文鉴赏能力。教学方法朗诵法、讲授法、合作探究法教学资源多媒体设备、黑板教学课时2课时教学内容《陋室铭》新课导入俗话说：“逆境造人才，时势造英雄。”但是只有意志坚定、品德高尚的人才能在艰苦的环境下坚持自我。保持自身的志向，才能够达到一定的境界。今天我们一起学习《陋室铭》和《爱莲说》，了解“陋室不陋”的...
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 篇15：第13课《短文两篇——谈读书》教学设计第13课《短文两篇——谈读书》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：章 节 名 称 《谈读书》教学设计 编号课 型 主备人 授课人 上课 时间教 材 分 析 《谈读书》是英国哲学家，作家和科学家弗朗西斯·培根写的著作《随笔》中的一篇文章。《谈读书》一文主要谈论了读书的益处。围绕这一中心话题，又谈了读书要与经验互补，要讲究读书的方法，要根据不同的性格和需要做不同的选择等相关问 题。文章从三个层面展开论述：首先是谈读书的益处；其次谈读书的方法；最后，作者援引古罗马诗人（奥维德"凡有所学，皆成性格"）的观点对读书的益处加以 强调和提升，使文章立论更加完整。 新课标明确指出："阅读教学是学生，教师，文本之间的过程"，"阅读是学生的个性化行为，不应以教师分...
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    Tags：短文,两篇,课文,精选,15篇
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