篇1：13 短文两篇 课件(共42张PPT)13 短文两篇 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)13 短文两篇第1课时第2课时新课导入读书忌死读，死读钻牛角。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。第1课时新课导入这些名言，都体现了名人对于读书的看法。今天，我们要一起学习著名作家培根的《谈读书》，看看他对读书有哪些独到的见解，能给我们带来什么启示。梳理层次自由阅读课文，作者围绕着“读书”提出了哪些观点？读的时候，把文中相关的句子勾画出来。（1）读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。（2）读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。（3）书有可浅...
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  篇2：第17课《短文两篇》课件 (共51张PPT)第17课《短文两篇》课件 (共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)17.短文两篇古代名士文人特别喜爱借物抒情、托物言志，因此这些客观事物就有了丰富的文化积淀，如松、竹、梅，如高山、名川、清风、明月。也可以是一所简陋的房屋，还可以是一株出自淤泥的莲花。陋室铭刘禹锡1.朗读、背诵全文。2.学习托物言志的写作技巧及类比的表现手法。3.体会作者不慕名利、安贫乐道的高尚品质。学习目标刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代著名诗人，文学家。他早年与柳宗元齐名，世称“刘柳”；晚年与白居易唱和，世称“刘白”。王安石称其“天下奇才”，白居易称之为“诗豪”。有《刘梦得文集》传世。著名的诗作有《竹枝词》《西塞山怀古》《秋词》...
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  篇3：第17课《短文两篇》课件(共45张PPT)第17课《短文两篇》课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)陋 室 铭刘禹锡1.理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。2.积累文言词句。3.朗读并背诵这两篇短文。学习目标刘禹锡（772—842），字梦得，唐代诗人、哲学家。世称“刘宾客”“诗豪”，与柳宗元并称“刘柳”，与白居易合称“刘白”。因支持王叔文政治革新，失败后屡遭贬谪。有《刘梦得文集》传世，诗文名篇有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等，哲学著作《天论》三篇。作者简介铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体，文辞精炼，有韵，读来铿锵有力；形式短小，最短者不足10字，与格言颇相似；内容上多有颂扬或鉴戒之意。文体...
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     篇4：1 秋天 优秀课件(共21张PPT)1 秋天 优秀课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第四单元 · 课文秋天1．认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁人字头3个偏旁。会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。2．正确朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。3．结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。认识自然段。学习目标课文导入你发现秋天的变化有哪些？课文导入? tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái天 气 凉 了，树 叶 黄 了，一 片片 叶 子 从 树 上 落 下 来...
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     篇5：13.短文两篇 课件(共32张PPT)13.短文两篇 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)义务教育教科书（部编版）语文/九年级下册13.《短文两篇》《谈读书》学习目标1、了解议论文的文体特征,特别是驳论文的特点,为阅读议论文打下基础。2、梳理课文的论述思路,学习作者的说理艺术。3、掌握常用的论证方法,分析其作用,并体会文章的语言特点。新课导入有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们眼前，读图已经成为时尙。有人认为，读图是造成全民族阅读水平低下的重要因素。因此要回归读书，尤其中学生要多读书，读好书。那么，我们为什么读书，怎样读书，今天我们一起来聆听几百年以前的先哲的高论。走近作者弗兰西斯·培根（1561-162...
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  篇6：1《社戏》优秀课件(共57张PPT)1《社戏》优秀课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)统编版 八年级下册社 戏鲁 迅民俗是“非物质文化遗产”的一部分，中国几千年的民俗文化传统已经在传承变异过程中形成了特色鲜明。至今，在我国的农村仍保留着众多的民俗活动。如元宵节赏花灯，端午节赛龙舟、重阳节饮菊花酒，除夕熬夜守岁……这些民俗活动集中体现着我国悠久的历史文化。今天我们一起随着鲁迅走进旧时的江南水乡，访一访鲁镇的民俗活动——社戏。导入新课1、感知旧时江南水乡的民风民俗，把握文章脉络。2、领会小说景物描写的特色，理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3、理解文章叙事有详有略的写法。4、体会作者热爱农村，热爱劳动人民的思想感情。学习目标鲁迅(1...
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   篇7：1《邓稼先》优秀课件(共49张PPT)1《邓稼先》优秀课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)统编版 七年级下册邓稼先杨振宁由于长期从事核武器的研制工作，邓稼先的身体受到了核辐射，患上了癌症，但他仍坚持工作。有人问他这样置自己的身体于不顾地研制原子弹，政府给了多少钱。邓稼先淡淡一笑，回答道：“研制原子弹得了十元钱，研制氢弹得了十元钱。”原来在当时，国家最高科学技术奖的奖金是一万元人民币，研制两弹的科技人员有一千人左右。邓稼先认为这是集体的功劳，就把所得奖金平分了，因此他得到了二十元钱。今天我们来学习一篇回忆性散文《邓稼先》，进一步感受邓稼先崇高的精神和品格。导入新课1、识记并积累“可歌可泣、鞠躬尽瘁、鲜为人知、马革裹尸”等词语。2、阅读课文，理清思路，...
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    篇8：第17课 短文两篇 习题课件(共26张PPT)第17课 短文两篇 习题课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第17课 短文两篇1234知识导航课内精读课外赏读新题专列【字音字形】
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    篇9：6 阿西莫夫短文两篇 习题 课件(共23张PPT)6 阿西莫夫短文两篇 习题 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第二单元6 阿西莫夫短文两篇阅读下面语段，完成1、2小题。远看山腰岩石的那些褶皱，是那么的苍桑，看上去像是自然给予它的劫难，但是，这何尝不是一种恩赐？美丽的岛屿，壮观的cháo xī（ ），奇妙的huì（ ）星，独特的yǔn（ ）石……我们不得不概叹大自然的鬼斧神工。1.请给加点字注音或根据拼音写出汉字。褶（ ）皱 给（ ）予劫（ ）难 cháo xī（ ）huì（ ）星 yǔn（ ）石2.文段中有两个错别字，请找出并改正。 改为 , 改为 , ···zhějǐj...
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   篇10：6《阿西莫夫短文两篇》课件(共32张PPT)6《阿西莫夫短文两篇》课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)6 阿西莫夫短文两篇《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》第 一 课 时教学目标：1.把握文章阐述的事理，激发爱好科学、主动探索的精神。2.梳理文章内在的逻辑关系，体会事理说明文的特点。一、资料链接艾萨克·阿西莫夫(1920—1992)，美国著名科普作家、科幻小说家和文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。其科幻作品以“基地系列”“银河帝国三部曲”和“机器人系列”三大系列最为著名。代表作有《基地》《新疆域》等。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。他提出的“机器人学三定律”被称为“现代机器人学的基石”。【名家名作】这两篇科普...
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     篇11：17 短文两篇 爱莲说 课件（共29张PPT）17 短文两篇 爱莲说 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)爱莲说了解作者【周敦颐】(1017-1073)，原名周敦实，字茂叔，谥号元公，道州营道(今湖南道县)人，北宋文学家、哲学家，北宋五子之一，是宋朝儒家理学思想的开山鼻祖。他用故乡营道濂溪给自己的书堂命名为“濂溪书堂”，世称“濂溪先生”。【代表作】《周元公集》《爱莲说》等。写作背景周敦颐任职南康郡时，曾率属下在府署东侧开辟一四十余丈宽的莲池（后被称为“爱莲池”），池中建“赏莲池”，南北曲桥连岸。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下《爱莲说》，借花述志。21世纪教育网文体知识说，古代的一种议论性文体。大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不...
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    篇12：17 短文两篇 爱连说 课件(共19张PPT)17 短文两篇 爱连说 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)古往今来，人们都习惯将梅兰竹菊并称为“花中四君子”，但宋代有一位大哲学家偏偏称莲花是花中的君子，并以一篇《爱连说》在文坛千古留名。这个人就是周敦颐，今天就让我们一起走近他的千古名篇，去感受莲花的君子之风。爱莲说周敦颐教 学 目 标1.掌握课文重点字词及课文大意，背诵全文。（重点）2.品读课文，感受莲花的外在美和内在美。（重点）3.探究文章的主旨和写法。（难点）4.学习作者“出淤泥而不染”的人生追求。走 近 作 者字茂叔，道州营道（今湖南道县）人。北宋哲学家，世称濂溪先生。学术界公认的理学创始人之一，对宋、明哲学思想有很大影响。著有《太极图说》《通书》等...
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    篇13：8.匆匆第2课时优秀课件(共30张PPT)8.匆匆第2课时优秀课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)匆匆第二课时第三单元 第8课一去不复返 溜 没有声音 没有影子轻轻悄悄 挪移 匆匆 伶伶俐俐跨 过 飞走 闪过 逃去如飞回忆导入读一读有关时光特点的字词从这些字词中你感受到了什么？请把这些词语再放进课文中读一读。回忆导入精读课文听范读，思考：时间的流逝本是司空见惯的事，为什么作者能写得如此感人？因为作者抓住了生活中的细节，如吃饭、睡觉等。这些都是生活中的平凡小事，又是每个人都有的真实经历，所以会让我们产生共鸣。洗手吃饭默默伸手遮挽早上起来天黑躺在床上睁开眼和太阳再见掩面叹息精读课...
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     篇14：6.阿西莫夫短文两篇 课件(共30张PPT)6.阿西莫夫短文两篇 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)义务教育教科书（部编版）6.阿西莫夫短文两篇语文/八年级下册第一课时阿西莫夫（1920—1992）,美国著名科普作家和科学幻想小说家。自小喜欢读科幻小说，18岁那年，就发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》，在1941年的《理智》第一次提出了著名“机器人三原则”，1942年开始创作《基地三部曲》（1966年获雨果奖），1972年科幻小说《神仙们自由》获当年雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品已300部，是公认的当今美国科幻小说家泰斗。自主探究——预习与交流1.走近作者这两篇科普短文选自阿西莫夫晚年的著作《新疆域》。阿西莫夫认为，“科学是极具活力的领域，而且...
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    篇15：6 阿西莫夫短文两篇 课件（共42张PPT)6 阿西莫夫短文两篇 课件（共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在被压扁的沙子学习目标1.把握文章阐述的事理，激发爱好科学、主动探索的精神；2.梳理文章内在的逻辑关系，在此基础上体会事理说明文的特点。作者介绍阿西莫夫，美籍犹太人，儿童时代离开故土俄罗斯去了美国。他自小喜欢读科幻小说，15岁时写就过一篇科幻小说，同年考入哥伦比亚大学；青年时代攻读生物化学，18岁那年，他发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》，曾获代表科幻文学最高荣誉的雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。字词学习臀 骨骼 漂移 流逝 褶皱...
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    篇16：4《灯笼》优秀课件(共42张PPT)4《灯笼》优秀课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)统编版 八年级下册灯 笼吴伯萧每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围，后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。而在作家吴伯箫的笔下，灯笼似乎又多了几分内涵，今天，我们来学习吴伯箫的散文《灯笼》。导入新课1、识记有关吴伯箫的文学常识，积累文中重点字词。2、以“灯笼”为线索，理清文章叙事脉络，把握文中关键语句的含义。3、体会文章叙事、写景、抒情融为一体的写法；体会文章以小见大的写法。4、分析作者的情感变化，体会作者与时代同呼吸、 共命运的担当精神和家国情怀。学习目标吴伯箫（1906-1982），原名熙成，中国当代著名文...
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  篇17：6 阿西莫夫短文两篇 课件(共26张PPT)6 阿西莫夫短文两篇 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)6 阿西莫夫短文两篇阿西莫夫（1920-1992），出生在苏联斯摩棱斯克附近的彼得罗维奇小镇。美国科普作家、科幻小说家。他一生著作量惊人，写了400多本书，题材涉及自然科学、社会科学、和文学艺术等许多领域，代表作有《基地》《新疆域》等。他与儒勒·凡尔纳、赫伯特·乔治·威尔斯并称为科幻文学历史里的三巨头，被读者誉为“神一样的人”“永远的科幻教父”。预学1遗 骸 蟾 蜍 褶 皱 劫 难 追 溯 两 栖 鸟臀目háichánchúzhějiésùqītún【遗骸】遗体、尸体。【褶皱】由于地...
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     篇18：17 短文两篇《陋室铭》 课件(共48张PPT)17 短文两篇《陋室铭》 课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)人教七下语文同步精品课件统编版七年级下册刘禹锡因革新，得罪了当朝权贵宠臣，被贬为安徽省和州通判。按当时的规定，他应住衙门里三间三厦的屋子；可是和州的策知县见他被贬而来，便多方刁难。策知县先叫刘禹锡在城南面江而居。刘禹锡不但不埋怨，反而高兴的撰写了一联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州争思辩”。他的这一举动气坏了策知县，他又令衙门的书丞将刘禹锡的房子由城南门调至城北门，住房由三间缩小到一间半，而这一间半位于得胜河边，附近有一排排的杨柳。刘禹锡见了此景，又作了一联：“杨柳青青江水平，人在历阳心在京”。半年内逼刘禹锡搬了三次家，最后一次给的住房竟是只能容下一床、一桌、一椅...
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   篇19：17 短文两篇 爱莲说 课件(共34张PPT)17 短文两篇 爱莲说 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)16.2 爱莲说第四单元 · 第16课【周敦颐】（1017—1073年），原名周敦实，字茂叔，谥号元公，北宋著名的唯心主义哲学家。因他世居道县濂溪，学者就称他为濂溪先生。【代表作】《周元公集》《爱莲说》《太极图说》《通书》（后人整编进《周元公集》）。基础夯实周敦颐任职南康郡时，曾率属下在府署东侧开辟一四十余丈宽的莲池（后被称为“爱莲池”），池中建“赏莲池”，南北曲桥连岸。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下《爱莲说》，借花述志。基础夯实说：古代的一种文体，属议论文的范畴，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。基础夯实...
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