篇1:2011年高考政治【课标版】必修4一轮复习精品教案:第12课 实现人生的价值2011年高考政治【课标版】必修4一轮复习精品教案:第12课 实现人生的价值资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网第十二课 实现人生的价值一、价值与价值观1.价值和人的价值价值是指一事物对①主体的积极意义。人的价值就在于②创造价值,就在于对社会的③责任和④贡献。对一个人价值的评价主要是看他的⑤贡献。2.价值观及其导向作用(1)价值观即对事物价值的总的⑥看法和⑦根本观点。(2)价值观作为一种⑧社会意识,对⑨社会存在具有能动的反作用;对人们的行为具有重要的⑩驱动、制约和导向作用。◆ 温馨提示价值观的导向作用具有双重性:正确的价值观对个人和社会有着积极的导向作用,错误的价值观则起着阻碍作用。二、价值判断与价值选择1.价值判断...
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![]() ![]() 篇2:高中政治(人教大纲)第四册 第七课 崇高的人生目标 第二节人生价值的实现教案+备课资料高中政治(人教大纲)第四册 第七课 崇高的人生目标 第二节人生价值的实现教案+备课资料资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网●备课资料面对这么一个无限宏大的客观世界,一个人如何来确立奋斗目标,寻找自己的轨迹呢?有一首“寻海”的诗这样写道:不要到沙滩的贝壳中寻找海,那里只流出干涸的潮声。不要去岸边搁浅的小船中寻找海,那里只留下淡淡的咸味的记忆。到碧波深处去,到远洋去,波山浪谷是盛大的海洋狂欢节。穿越狂涛骇浪,才能领略,海的庄严、海的深沉、海的威力!寻找海是这样,寻找自己的人生轨迹也是这样,不要到狭隘私利、因循守旧等“贝壳”中去寻找,而要到社会主义现代化建设的宏大事业的“波山浪谷”中去寻找。社会主义现代化建设是历史的潮流,“识潮流...
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![]() ![]() ![]() 篇3:《第12课 实现人生的价值》教案(福建省泉州市)《第12课 实现人生的价值》教案(福建省泉州市)资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网第12课 实现人生的价值 (3课时)一、考点整合:(一)价值 P961、价值的基本含义:P962、人生价值原理P96:内容:一方面就在于对社会的责任和贡献(贡献),另一方面是社会对个人的尊重和满足(索取或回报)。二者是相互联系,密不可分的,个人对社会做出了贡献,推动了社会发展,是人生价值的基础和源泉,处于首要地位;索取是人生价值的基础前提和条件,个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西,又会激发起更大的积极性和创造性,为社会做出更大的贡献。离开贡献谈索取,或离开索取谈贡献都是错误的。 方法论:要求我们要努力...
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![]() ![]() 篇4:第九课《实现我们的共同理想》教案[下学期]第九课《实现我们的共同理想》教案[下学期]资料可供全国地区适用。
大致详情:第九课《实现我们的共同理想》教案一、教学目标1.知识目标①我们的最高理想,现阶段我国各族人民的共同理想,共同理想与最高理想之间的关系;②全面建设小康社会的奋斗目标;③艰苦奋斗是中华民族的传统美德,在建设中国特色社会主义的过程中,要始终保持艰苦奋斗的精神;④艰苦奋斗集中表现为创业精神;⑤推进社会主义现代化建设,要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。 2.能力目标①结合几代中国共产党人奋斗的历史,感悟对共产主义的信仰,是中国革命和建设不断取得胜利的巨大精神力量;②从生产力发展水平、人们的精神境界等方面把握共同理想与最高理想之间的内在关系;③培养全面分析问题的能力,既要看到我国人民生...
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